二戰101+sk2心得 - 英檢
By Leila
at 2013-10-14T10:29
at 2013-10-14T10:29
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背景介紹
一戰96(R29 L27 S19 W21)→二戰101(R29 L26 S22 W24)
過去成績: 學測15級 指考87
全民英檢中高級 R109/120 L109/120 S通過 W未通過
準備期間
八月初起自己準備,有跟同學一起練習,做完了30~13回的TPO。
9/1考第一次試,公布成績後覺得不裡想,報名了SK2的口說和寫作課程(九月週末班)。
9/29考第二次,順利破百。
學英文背景
國小時有上過兒童美語補習班,小六通過全民英檢初級,
國高中階段沒有補習,不過有自己聽空中英語教室和彭蒙惠美語。
一直維持到大學(大二),仍保持每天聽半小時英文的習慣,
不過也沒有特別針對檢定考試。
為了要申請交換學生,開始準備考托福。
之前聽一些學長姐、同學分享經驗,覺得自己的英文程度還算不錯,
所以沒有直接去補習班,自己準備考第一次。
今年八月就把主要的心力時間放在托福上,大概是白天練閱讀和聽力、檢討,
晚上和一位戰友練習口說和寫作。
第一次在敦化地球村考試,覺得閱讀聽力的狀況不錯,
口說比較抖、結巴,寫作算順但沒把握。
結果也不出我所料,閱讀跟聽力很高分,但口說和寫作不夠好。
於是就在發成績的早上打電話到SK2報名,原因是有聽過他們的講座,
覺得講的很清楚,而且也衡量自己的狀況只要針對弱科加強,不需要花很多錢或時間。
一般的補習班比較不彈性,而且也比較少機會跟老師互動。
另外,以總價錢來說,我只報SK2的口說和寫作是最划算最有效率的作法。
寫作是Rosa老師上課,我覺得她把寫作的架構和評分的向度講解的蠻清楚的,
老師一直強調重點是在於要寫的清楚有邏輯,而不需要用很複雜的句型或深難單字。
對我最有幫助的地方在於英文寫作邏輯的釐清,
聽了老師的講解,才發現自己過去寫的文章都是依照中文的思考發展,容易越寫越偏題。
老師也提供了一些模板句型和重要的轉折詞、副詞,
讓我比較知道如何安排整體文章的架構。
自己回去練習後請老師幫我改了一次,覺得更明確的點出了我的問題,
也刪掉了很多不必要的冗嚴贅字,加入了精準的轉折詞。
打個比方,原本覺得自己算是筋骨強健,給老師改完後,
就像消除了一些肥肉,更重要的是讓關節活化,整個文章比較有活力精神。
口說課是David老師上課,也讓我有很多收穫。
老師幫我們安排了練習的次第,從字句開始發展,解釋清楚內容;
有了邏輯架構後,就可以掌握時間;最後再把重點放在練習發音和語調。
老師一直強調,delivery和語調雖然是在最後階段練習,
卻是給改考卷的人的第一印象,也很容易影響評分。
我自己的過去練習口說的方式都是跟著彭蒙惠美語老師講,
但只著重在講的流暢,而比較沒有注意語調和語速。
原本應該就能講出不少內容(聽力對我來說也不是問題),
但解釋起來就比較沒有邏輯架構,而且語速流暢到太快,很像職業考生。
所以後來專注練習的重點就放在放慢速度,強調出轉折詞,
讓聽者比較能聽的清楚,了解我所講的。
剛開始練的時候就先試著把字句斷開,講好音調;
但卻好像有點矯枉過正,變成講出一個一個單字,不像句子或段落。
不過,經過跟老師反覆的練習、調整,
也寄了自己的練習錄音檔給老師改,就覺得自己有明顯的進步。
第二次考試在台南的崑山高中,因為北部的場地滿了,只好回家考。
考試的結果其實不算很好,自己反省有幾個原因:
聽力作到後來有點精神不濟,第二組題的後半和加試題答得比較亂。
口說也沒有講的比練習的狀況好,因為換題的關係,
讓我準備的機經題都沒用上,考試時就越講越慌張,連帶影響到後面的寫作。
剛考完覺得自己表現很糟,看成績時超級緊張。
所幸成績出來後剛好達到需要的門檻,應該要更努力加強的一點是心理素質。
覺得SK2最大的優勢在於有很多得到老師feedback和互動的機會,
除了能夠比較快的了解到托福的出題和評分方向、答題策略之外;
更重要的是能很清楚的看到自己的盲點和需要加強的地方,
而能對症下藥、有效率的改善。
就像David老師一直提醒我們的:
重點不在於花多少時間練習,而在練習後改善了多少,
事後的檢討應該要花比練習更長的時間,重值不重量,才能真正有效提升。
謝謝SK2老師們的幫助,讓我能在短時間內有顯著的成績進步。
托福考試只是留學申請的第一關而已,未來還有很長的路要走;
希望自己繼續努力,也祝福板上的大家,都能擊敗托福,完成自己的夢想。
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By Jacky
at 2013-10-16T05:28
at 2013-10-16T05:28
By Michael
at 2013-10-17T22:12
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