二戰 110 感謝SK2 TOEFL 讓我理解考試 - 英檢

[求學背景] 輔仁大學 教育領導與科技發學士學位學程
[應考日期 & 成績] 9/28 一戰 102 分｜12/14 二戰 110 分
[各科分數] 一戰 R25 L30 S23 W24｜二戰 R30 L30 S23 W27
[英文能力敘述] 多益 955 分、GRE 一戰 317
[考試身分] 工讀延畢生
[考場地點] 一戰 桃園中壢地球村｜二戰 台北士林地球村
[準備時間] 2019 年 9 月 至 12 月中，共 3.5 個月
[準備教材] 考滿分 TPO、Youtube 卡娜英文、SK2 衝刺班講義、SK2 口說 APP、Podcast

[前言]
在 Mason GRE 時就有聽過 SK2 TOEFL 的宣傳，經過網路搜尋綜合比較後，認為 SK2 TOE
FL 是對我而言最經濟實惠的選擇。

[閱讀 R]
閱讀是我認為自己進步最多、也是準備心得最多的科目。
先講結論，閱讀的準備沒有捷徑，就是一直循環：練題目 -> 對答案檢討 / 歸納錯誤認
知 -> 調整做題策略 -> 再練下一回。
SK2 Rosa 老師教我們要通篇讀完後，善用 skim and scan 抓住每段的大重點，再開始做
題目。
剛開始我每回都準備一張表格答題紙，按照上課教的方法練習，不料舊版的 TPO 14 題我
總是錯 6 題起跳，花費時間也都超出預期，讓我感到十分挫折。
但 Rosa 老師上課也有說過，這套方法不一定適用所有人，有另一派的答題策略是分段看
題再作答。
於是我試著改用分段進攻的方法，發現錯誤率下降，用時也大幅減少，於是開始用這樣的
方法勤練 TPO 到最後達到新版 10 題錯 0-1 題的狀態。

參考 Rosa 老師的課堂內容，我認為 R 的主要考點在於：
1. 短時間內抓住各段大意
2. 看懂「句子與句子之間」的關係
3. 看懂「段落與段落之間」的關係
若在平日培養閱讀習慣時就能慢慢強迫自己掌握這些考點，在準備考試時自然能省去一段
撞牆期。
而學會掌握上述考點不僅是為了應付考試，更是為了瞭解英文母語人士寫文章的邏輯脈絡
，讓自己在未來出國讀書與他人雙向溝通都能「搭上線」。

本來以為大學修很多英美文學課會讓我在這一科如魚得水，但其實不然。
反之，平時沒有英文閱讀習慣的同學也不需害怕程度差別人太多。
若時間允許，建議從日常培養英文閱讀習慣並搭配練習上述考點。
至於閱讀內容則是可以從最容易下手的讀本開始。
舉例來說：手機介面改為全英文，或是關注有興趣的相關英文新聞（舉凡偶像、精神導師
、球隊等）。

腳踏實地練習準備考試，無論強底、弱底都有自己的課題要面對，苦工也是一點都不能少
。
另外，勤練題之餘也一定要檢討自己適合什麼樣的答題攻略，以及什麼樣的題型錯誤率高
，對症下藥才不會讓自己的努力白費。

[聽力 L]
聽力對我來說是強項，題目做起來相對輕鬆、用時也相對少，所以平日沒有太多時間讀托
福時，我就會拿一回 TPO 聽力讓自己心裡比較過得去一點。
這麼做其實有好有壞，可以當參考聽聽就好。
好的是四科中有三顆會用到聽力，勤練無害，也確實有其必要。
壞的是四科都有都各自的考點要顧，應該要「保強救弱」，才不會倒頭來分數呈現 Ｍ 型
分佈。

雖說是強項，但過去的聽力考試與托福考法都有所不同，因此剛開始準備時也有一段磨合
期。
但其實只要勤練 Rosa 老師上課所教的六宮格筆記，考試時專心聽關鍵字、轉折詞，就能
做出幫助自己迅速解題的筆記。

平時培養聽力習慣我則是習慣聽 podcast，當今英語系國家各式各樣主題的 podcast 都
有，不怕找不到自己感興趣的。
我會推薦聽 podcast 練習的主要原因是吸收內容的模式和托福聽力考試很像，都是一或
兩個人批哩啪拉的提供內容給我們吸收。
這時，Rosa 老師上課教的聽力過濾法就很有用：
* 偶爾一定會出現幾個不認識的字或沒跟上的內容，但只要留意前後情境就可以推敲出大
致意思，同樣能夠聽懂對話。
* 對話內容偶爾會超出聊天主題，此時就可以檢視自己有沒有留意到講者已經偏離內容、
自己有沒有判斷到這邊是應該要過濾掉的資訊。
通勤或沒有在讀書時，皆可以這樣運用零碎時間用 podcast 累積自己的聽力實力。

[寫作 W]
寫作我承認自己相較於其他科偷懶了很多。
而且兩次考試其實準備得都沒有很全面，只是因為考運較佳沒有碰上不好處理的題目。

對我來說，寫作是相當頭痛的一科，因為我自認為文字生產速度很慢，不管是中文還是英
文。
因此我練習的步驟如下：
1. 參考網路上以及講義內的模板
2. 綜合修改成一份自己順手的通用模板
3. 背起來
4. 考試時，先看過一次題目就開始憑記憶打出模板（5 分鐘內完成）
5. 想點填入模板
6. 考試後，檢討文章有沒有什麼邏輯不通 / 語句不通順的地方
7. 回頭修正模板，直到百用百通

模板的使用是把雙面刃。
我認為好處在於幫助自己迅速釐清脈絡，寫作時前方有指引邏輯才不容易亂掉。
再者，一開始就寫下模板能幫助起頭收尾，同時也能讓我的想點時間運用得更有效率，不
會開頭就開到沒時間寫內容或是不知道怎麼結尾被當成沒寫完。
壞處則是文章的自由度有限，常常容易被模板制約，造成內容不通順。這部分就是要多加
練習，把模板內化成自然而然使用的工具。
另外，要備有一套自己能夠熟悉使用的轉折詞 / 承接詞都在腦海裡，才不會看起來一直
在鬼打牆。

[口說 S]
口說是我最頭痛的一科，兩次的考試都只有拿到 23。
而其中很大的原因是練習不足。
雖然已經盡量把語調還有流暢度顧好了（沒有中斷或「呃」moment），但個人認為在內容
方面還是有加強的空間。

實戰部分的經驗分享，我想就像 Show 老師上課所說的，考試的時候就盡量拿出自己的自
信與音量。
若繳了那麼多的報名費、練習那麼久的時間結果在考場內受他人影響而表現不佳，那就虧
大了。
而實際上大家進考場也都自顧不暇，真的不會有人特別在乎你的表現如何。
因此只要靜下心來考試，口說的心魔其實沒那麼可怕。

練習部分我主要是用 SK2 的口說 app 刷題，利用零碎時間就拿起來刷個兩題 Q1（但要
注意部分題目已不再出）。
如果是搭捷運時間不方便念出來也可以刷到題目就用手機開始打自己會怎麼回答，也順便
訓練英打速度。
當然也可以不顧其他人眼光用唇語念，畢竟考試也是需要一定的勇氣開口念，不如平時就
開始訓練。

[顧問時間／助教諮詢／讀書會]
SK2 這邊的課後資源超級認真豐富，且無限次服務真的超佛，但礙於平時課務繁忙還要打
工，實在是抓不出時間參與。
然而，該在的群組我都有在，所以幾乎一週都可以看到助教或是老師們用心更新好幾次，
害我都待得有點心虛。
相信如果當初有空出時間參加應該能夠更有效率地達成目標。

[綜合建議／鼓勵]
我一直相信自己是幸運的，而在考試中這運氣也是我拿到理想分數的其中一個原因。
很多時候，考不到自己理想的分數並不代表努力不足、或是沒有發揮實力，我相信每一次
的考試多少仍有一點運氣成份在。
做過那麼多回 TPO 大家也知道，有一些題目就真的不是現階段的練習方法可以解題的，
而我認為自己很幸運地在兩次考試中幾乎沒有遇上這樣的題目。
因此，想鼓勵還在努力的同學們，別灰心、別放棄。
做好自己應該做的準備，時候到了你所做的努力自然會有所回報。

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