我是拿留學簽轉家族滯在簽過來的，前後唸過兩間語言學校，剛好前一年是唸京都日本
語學校。我來的時候，約大家的日本語五十課上完的程度，所以順理成章被編到中級一
A。中級一的課程內容及教師我很滿意，不過後半年也就是中級二的課程我很失望。主要
使用的教科書的課程部分，我個人覺得所使用的文章過短過簡單(畢竟前半年N2文法都上
過了)。雖然說字彙量的累積要靠自己，但現在想來，我後半年真沒學到什麼東西。對了
,我是有過N2啦 , 但我們班還有同時考台灣女生沒過。中級二的新聞閱讀是發一篇幾乎
都是漢字的新聞要你看,然後由一個公認欠缺教學技巧的老師問你每一段是什麼意思。然
後你會覺得wtf班上幾乎都是華人，漢字扣掉不會唸，我搞不好還比老師強是要學啥啦!
這堂課主旨說要教你速讀的技巧，可是我真不知道這樣的課程是有啥東西可學。喔對了
，還有一堂很廢，教你如何寫小論文的課，教你怎麼寫標點符號，擴寫，縮寫等等，你
會覺得是浪費時間上課。我至今仍不能理解為什麼不依照前半年上作文的方式,發題目上
課分組討論後再試著寫出日文句子跟作文讓老師批改呢？！
我後來畢業後跑去打工，有感於日文太差，又跑去另一家日語學校上課後才發現，wtf,
以前的學校作業真是少啊。現在的學校是每堂課，包含閱讀測驗跟聽力課都有作業。以
前的京都日本語學校真的是太輕鬆了。京都日本語學校只有主要用的那本書，一個單元
上好幾天才一張作業，而現在的學校則是一個單元上幾天就幾張作業。老師的用心度實
在是差太多了。
有興趣的可以搜尋我在本版的文章。
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