一戰自修101 - 英檢

學歷背景：112研究所
其他成績：學測15、指考8X、多益910
應考日期：2018.11.10
考試地點：北車美加6樓（STN11432A）
準備時間：2018.09.30--2018.11.10
托福成績：讀27/聽27/說21（FFF）/寫26（GG）。（總101）

使用資源：Official Guide 第二版(2007)
跟朋友借來的補習班講義
考滿分網站TPO聽、讀部分（21-50回挑著寫）
　　　　　常春藤7000單字書、Verbal Advantage
全美最強教授的17堂論文寫作必修課
　　　　　TOEFL Lesson - Speaking Question #1-#6 with Kathy
　　　　　TOEFL INTEGRATED WRITING LESSON - with Kathy


應考目的：出國交換。

準備過程：因為我9.30才刷了一波TOEIC，十月還有幾份課堂摘要&報告，所以一直
沒有很專心準備。只利用了打工的時間翻翻常春藤7000單，遙想當年的
　金頭腦時光（當年單字怎都背得起來，現在卻......）後來也隨意翻翻
　大一買的《字彙的力量》真的是一本好書！行文與對字詞的介紹我都很
　喜歡！

有時候也會利用上廢課，刷一下TPO的閱讀測驗。因為同事說考試時可能會
很吵（這是真的）。等課堂報告結束後，我才開始全心投入做題目。起初
非常之慘烈，14題大概對個6、7題吧；而且花了30分鐘以上還是寫不出來
聽力則是6題對2題，抄了滿滿的無用筆記XDDD

後來在板上看了一些文章，說要多刷一點。好吧，那就繼續刷。
我前前後後聽力、閱讀大概各做了10回。成績有時14滿分、有時仍9分
聽力有時6/6全對，有時仍然重擊只對2題。起起伏伏讓我很焦慮。

總括來說，Google上面寫的，聽力我最多答對26題，換算成21分。
閱讀大概最多答對33題，差不多25分。
我出國的目標是80分，這樣實在是很抖。

至於要練習第幾回，眾說紛紜。我A同事說21-40最準。我B同學說50以後。


　「我感覺是考出來的分數最準啦。」


　寫作、口說的部份因為考滿分必須要註冊登入，我就不太想給中國個資XDD
（國籍都已經寫Taiwan, China一點都不能少了，沒是要按怎啦XD）
剛好逛Taaze讀冊的時買到一本學術論文寫作範本的好書

　上面提到的那本《全美最強教授的17堂學術論文寫作》

他說好的論文要從別人怎麼講話開始寫（they say），整理他人說過的話
並表示贊成、反對（I say）
咦？這不就是托福考試的整合寫作嗎？
我就開始背他裡面的動詞，句子，段落等
不過我的範本主要來源是這個：

https://www.youtube.com/watch?v=_i8L6XsMAT0

我有自己稍加修改，會附在最後面給大家參考。
我考前一天早早就睡。隔天早早起床，想說沒寫過作文（還鍵盤英打）就起來
練習寫寫看。寫了兩篇，主要是把模板背熟。

口說我很推Kathy，她有很完整的介紹與考試技巧。每一題都有示範！
　
https://www.youtube.com/watch?v=WYiue9C3am8

因為我數年前在茉莉二手書店買了本超舊的托福OG，想賣也賣不掉QQ
就拿來罔看。用裡面的題目練習兩次
還有這個網站也有一些sample可以練習

https://www.youtube.com/watch?v=xHTdQws8f4Q

真正是佛心網站！還算是有臨場感。我做了兩回。

考試當天：

1.提早到考場。真正會堵車！

2.帶護照！影本不行！報名電子郵件列印也不行！
我排隊進場的時候就看到一個考生在那焦慮萬分，因為她沒有護照不能應考。
說三次，帶護照、帶正本護照、那本綠綠的護照！

3.準備小點心。考試順序：讀、聽（休息10分鐘）說、寫
　建議是一定要出來外面走走透透氣，讓腦袋換個場景，喝口水，上廁所
　補充一下營養。我自己是切了一些水果帶去啃。美加的服務真的不錯，不刁難
　（我把水果、水壺放包包裡，忘了拿出來。考完聽力才帶出去吃，沒吃完又帶
回來。他們也沒有阻止我，感恩>//<）

4.隱形眼鏡。耳機會壓著耳朵很長一段時間，包括聽力、口說、寫作前面。
如果能帶隱眼能適度避免鏡架壓得耳背痛

5.外套。考場冷氣24度，尤其出風口特別寒冷。請自行注意保暖，邊發抖邊口說
　實在不值得啊。

6.考試當天其實有拖延到。原本說9點開考，拖到快10點才開始。
　因為很多人排隊照相錄影（ETS要求的）
請大家有耐心與愛心 <3 不過在考試開始前
不要碰桌上的鉛筆、紙、電腦鍵盤！
（我有偷偷把螢幕往後推一點點，因為實在太近了OAO）
建議閉目養神，默念模板！

7.耳塞。我是沒帶啦，但是我右邊的人真正有吵的！包括前面測試音量，也是
毫不吝嗇大聲講。工作人員去提醒她說只要照著螢幕上的句子念就好，她回
　沒關係，我當作是口說練習。然後就叭叭叭大聲講個不停。
　這樣就算了，口說音量是她的權利。她連聽力都外溢。可能是把喇叭轉到最大
我就一邊寫作文一邊聽她的口說題目與回答。
真的是很棒^^

8.閱讀56題。強迫加試。因為不知道哪題組是多的，所以就80分鐘全部寫完吧
　聽力的話反正TPO聽久了，就會知道。一種感應，聽到教授語氣不對
就知道這句話等等會問：Why does the professor say this？
　至於抄筆記請大家參看各神人分享。我有時候還是會記太多廢話@_@

閱讀時間我抓剛好，聽力時間還夠，我就沒有聽完一題馬上換題。
我利用空檔時間把作文模板抄在紙上。
因為中堂休息不能參考任何資料，所以沒辦法那時候寫！
請大家務必把握考試時間（也有人會在前面念Instruction的時候寫）
北車美加６Ｆ考場的紙，無限供應，不過是一張換一張原則。寫完雙面才換
但是沒要求要換的紙，中場不會收走！所以把作文模板寫在上面無妨。休息
　回來就可以派上用場

9.寫作記得要練習英文輸入法，多練有差。手速有變快！
　口說也是要多講，多想想模板。找一個好回答的立場，而不是真心的立場。
　真心不只換絕情，常常還會換低分。

以上心得分享。
以下是我從kathy那裡融合論文範本改的板模。

The lecture and the reading are both discussing ___________（main topic）.
While the reading states that_______________（reading main idea）, the
lecture repudiates this, saying that ____________（lecture main idea）.

First of all, the reading claims that________（reading supporting idea 1）.
However, the lecture argues that_________________（lecture supporting idea 1）
. Furthermore, the professor points out that____________________（lecture
details/examples）.

In addition, the reading makes an argument that_________________（reading
supporting idea 2）. Nonetheless, the lecture refutes this point by stating
that____________（lecture supporting idea 2）. According to the professor,
_________________（lecture details/examples）

Lastly, the reading passage asserts that______________（reading supporting
idea 3）. Notwithstanding, the lecture denies this perspective by emphasizing
that______________（lecture supporting idea 3）. Moreover, the professor
reminds/warns us that__________（lecture details/examples）

All in all, the reading insists that______, whereas the lecture disagrees
based on _____________.


祝大家考試順利！

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