一戰111+登峰全修班心得 - 英檢
By Hazel
at 2013-06-22T00:38
at 2013-06-22T00:38
Table of Contents
英文能力:學測15級分、GMAT 710 (4/29考試)
準備時間:2012/10月~2013/6月 (但外務很多,常常中斷或偷懶,同時準備GMAT)
準備教材:OG、TPO、登峰講義、任紹維口說獨立題紅寶書
考場:館前路地球村
一戰 2013/6/8:R30 L30 S22 W29 總分111
目前我還是大學的在學生,我準備托福是為了要申請國外的碩士班,然而由於外務甚多而
且還要同時準備GMAT,因此戰線拉得很長,從2012的下半年一直到2013年6/8完成考試。
當初會決定報名登峰的托福全修班有三個原因,第一,登峰的上課時間彈性,學生可以依
據課表選擇適合自己的時段與老師,第二,登峰提供九次模考,雖然內容跟目前ETS的考
試方向不太一樣,但熟悉考場感覺與經驗是非常有幫助的,第三,系上有三位我熟識的同
學補過登峰且考試分數都破百,因此這點對於當時的我來說非常有吸引力。
除了補習班的課程外,我自己也練習了OG和TPO,並在考前一週購買了官方正式模考
(TPO26)來試手感,我非常建議同學們在考試前一個月內練習一下,它的評分和正式考試
的分數非常接近(我正式考試: R30 L30 S22 W29; 模考: R30 L30 S23 W28),總分甚至一
模一樣。
以下就聽說讀寫各科,敘述登峰課程對我的幫助以及我自己的準備方式。
聽
托福的聽力又臭又長,很容易聽到一半恍神,正式考試時甚至可能被隔壁開太大聲的人干
擾,因此練習在聽聽力時保持高度集中並確實聽到重點是必要的。
登峰的任紹維老師在一開始就灌輸了我很重要的觀念,聽聽力時要學會抓重點並記下,不
要逐字翻譯。另外,老師獨創的關鍵字技巧相當實用,上課時老師會讓我們先聽聽力,然
後帶我們分析文字稿,抓出關鍵字的位置以及與正確答案的關係。因此若對於聽力尚未掌
握到技巧的同學,可以去上任紹維老師的課試試看。
課程結束後,我所練的題目就是OG和TPO(18~24),若遇到答錯的情況則檢視文字稿並反省
自己為何當初沒有聽到或是沒注意到。除此之外,大量練習題目可以涉獵各個領域的單字
與背景知識,若正式考試時遇到類似的就賺到了!
說
口說一向就是我最脆弱的部分,因為我從來沒有長期在國外居住、留學的經驗,因此除了
學校報告或參加一些課外活動外,幾乎沒有任何練習的機會,因此不管是重音的掌握和流
暢度在一開始都不好。
我覺得登峰任紹維老師的口說課在我的流暢度上幫助非常大,在整合題的部分,老師所給
的模版可以適用幾乎所有的題目,然而還是有可能遇到需要靈機應變需要調整模板的時候
,但至少足以確保架構上是ok的而且可以穩定軍心。獨立題相對難準備很多,這部分我主
要是參考任老師的獨立題紅寶書,裡面整理了十個常用的邏輯,可以套用在很多題目上。
除了內容之外,老師也介紹了許多增進發音、重音的方法,例如跟讀以及把語調作誇張,
我也照著他的方法練習了許久。然而對於口語的天分可能較差,因此最後只練到內容和語
調只能顧到其中之一,也就是說如果忙著想內容的話,就會沒辦法做到腔調。考試當天就
是太過緊張,為了兼顧內容,腔調部分就做得不甚理想。如果同學想要拚到25以上,我認
為語調(抑揚頓挫)和內容都是必須兼顧的,這也是大部分土生土長台灣人很難做到的,因
此需要極多的練習。
平常在家練口說時,我主要是以TPO的題目為主,不但大聲說出來,還會錄下來聽自己哪
邊說得不好,會一直錄到滿意為止。
讀
閱讀是四科中我最有信心的部分,因為大學養成了乖乖閱讀原文書的習慣,所以蠻習慣看
長文章,再加上同時準備GMAT的閱讀,對閱讀速度與文章架構的掌握更加熟悉。
登峰的旋元佑老師在課程一開始時就介紹了12種題型,並講解了相對應的解題策略,幫助
我在自己練習OG和TPO時,儘管遇到不會的題目,也能有對付的武器。另外幾乎每位登峰
的老師都精通英文的字根字首字尾,長期聽課下來,我也記住了不少的字根,因此面對完
全沒看過的單字時不會完全束手無策,能用拆解的方法至少抓到那個字的大意。
補完習後,我之後做的是就是拿TPO來狂練,遇到錯的或做起來不確定的一定會記錄下來
並嚴格檢討。
寫
寫作也算是我相對的強項,然而我還是覺得登峰的劉增榮老師對我幫助非常大,他上課時
會帶我們賞析各大主題的好文,並教授好的寫作方式以及相對複雜的文法架構,並補充許
多的同義字。我認為在考試時多展現複雜的句構(例如分裂句、子句、同位語…)以及不斷
換字都是拿高分的重要因素,因為可以向rater展現你對文法的熟悉度和廣大的單字量。
另外建議如果也要準備GMAT的同學,可以先辛苦一點把修辭的部分唸好,如此可以把所學
到的文法規則應用到作文中,增加你文章的豐富程度。
順帶一題,劉老師人非常好,除了會不厭其煩地幫學生批改每週的作業外,他也每週都幫
我批改GMAT AWA的寫作,這12週課程是我這輩子到目前為止用英文寫過最多文章的時候。
因此我上完課到正式上考場前,就沒有再練過作文。
最後分享一下我對雞精的看法,我承認的確有一些考生在考試時中了雞精而對分數有莫大
的助益,然而我認為雞精是兩面刃,可以看但不可依賴,也就是千萬不要在考前預期你等
一下考試會中雞精,因為根據我的觀察,我的親朋好友大部分都沒在正式考試時中雞精,
就算有中也是只中其中一點,若你過度的依賴雞精,當你在考試當下發現你沒中時,自信
心會動搖,可能會影響你的臨場表現。結論是我認為雞精拿來參考或是做為練習的材料ok
,但是千萬不要產生看了雞精就一定會遇到一樣題目的心理。
--
準備時間:2012/10月~2013/6月 (但外務很多,常常中斷或偷懶,同時準備GMAT)
準備教材:OG、TPO、登峰講義、任紹維口說獨立題紅寶書
考場:館前路地球村
一戰 2013/6/8:R30 L30 S22 W29 總分111
目前我還是大學的在學生,我準備托福是為了要申請國外的碩士班,然而由於外務甚多而
且還要同時準備GMAT,因此戰線拉得很長,從2012的下半年一直到2013年6/8完成考試。
當初會決定報名登峰的托福全修班有三個原因,第一,登峰的上課時間彈性,學生可以依
據課表選擇適合自己的時段與老師,第二,登峰提供九次模考,雖然內容跟目前ETS的考
試方向不太一樣,但熟悉考場感覺與經驗是非常有幫助的,第三,系上有三位我熟識的同
學補過登峰且考試分數都破百,因此這點對於當時的我來說非常有吸引力。
除了補習班的課程外,我自己也練習了OG和TPO,並在考前一週購買了官方正式模考
(TPO26)來試手感,我非常建議同學們在考試前一個月內練習一下,它的評分和正式考試
的分數非常接近(我正式考試: R30 L30 S22 W29; 模考: R30 L30 S23 W28),總分甚至一
模一樣。
以下就聽說讀寫各科,敘述登峰課程對我的幫助以及我自己的準備方式。
聽
托福的聽力又臭又長,很容易聽到一半恍神,正式考試時甚至可能被隔壁開太大聲的人干
擾,因此練習在聽聽力時保持高度集中並確實聽到重點是必要的。
登峰的任紹維老師在一開始就灌輸了我很重要的觀念,聽聽力時要學會抓重點並記下,不
要逐字翻譯。另外,老師獨創的關鍵字技巧相當實用,上課時老師會讓我們先聽聽力,然
後帶我們分析文字稿,抓出關鍵字的位置以及與正確答案的關係。因此若對於聽力尚未掌
握到技巧的同學,可以去上任紹維老師的課試試看。
課程結束後,我所練的題目就是OG和TPO(18~24),若遇到答錯的情況則檢視文字稿並反省
自己為何當初沒有聽到或是沒注意到。除此之外,大量練習題目可以涉獵各個領域的單字
與背景知識,若正式考試時遇到類似的就賺到了!
說
口說一向就是我最脆弱的部分,因為我從來沒有長期在國外居住、留學的經驗,因此除了
學校報告或參加一些課外活動外,幾乎沒有任何練習的機會,因此不管是重音的掌握和流
暢度在一開始都不好。
我覺得登峰任紹維老師的口說課在我的流暢度上幫助非常大,在整合題的部分,老師所給
的模版可以適用幾乎所有的題目,然而還是有可能遇到需要靈機應變需要調整模板的時候
,但至少足以確保架構上是ok的而且可以穩定軍心。獨立題相對難準備很多,這部分我主
要是參考任老師的獨立題紅寶書,裡面整理了十個常用的邏輯,可以套用在很多題目上。
除了內容之外,老師也介紹了許多增進發音、重音的方法,例如跟讀以及把語調作誇張,
我也照著他的方法練習了許久。然而對於口語的天分可能較差,因此最後只練到內容和語
調只能顧到其中之一,也就是說如果忙著想內容的話,就會沒辦法做到腔調。考試當天就
是太過緊張,為了兼顧內容,腔調部分就做得不甚理想。如果同學想要拚到25以上,我認
為語調(抑揚頓挫)和內容都是必須兼顧的,這也是大部分土生土長台灣人很難做到的,因
此需要極多的練習。
平常在家練口說時,我主要是以TPO的題目為主,不但大聲說出來,還會錄下來聽自己哪
邊說得不好,會一直錄到滿意為止。
讀
閱讀是四科中我最有信心的部分,因為大學養成了乖乖閱讀原文書的習慣,所以蠻習慣看
長文章,再加上同時準備GMAT的閱讀,對閱讀速度與文章架構的掌握更加熟悉。
登峰的旋元佑老師在課程一開始時就介紹了12種題型,並講解了相對應的解題策略,幫助
我在自己練習OG和TPO時,儘管遇到不會的題目,也能有對付的武器。另外幾乎每位登峰
的老師都精通英文的字根字首字尾,長期聽課下來,我也記住了不少的字根,因此面對完
全沒看過的單字時不會完全束手無策,能用拆解的方法至少抓到那個字的大意。
補完習後,我之後做的是就是拿TPO來狂練,遇到錯的或做起來不確定的一定會記錄下來
並嚴格檢討。
寫
寫作也算是我相對的強項,然而我還是覺得登峰的劉增榮老師對我幫助非常大,他上課時
會帶我們賞析各大主題的好文,並教授好的寫作方式以及相對複雜的文法架構,並補充許
多的同義字。我認為在考試時多展現複雜的句構(例如分裂句、子句、同位語…)以及不斷
換字都是拿高分的重要因素,因為可以向rater展現你對文法的熟悉度和廣大的單字量。
另外建議如果也要準備GMAT的同學,可以先辛苦一點把修辭的部分唸好,如此可以把所學
到的文法規則應用到作文中,增加你文章的豐富程度。
順帶一題,劉老師人非常好,除了會不厭其煩地幫學生批改每週的作業外,他也每週都幫
我批改GMAT AWA的寫作,這12週課程是我這輩子到目前為止用英文寫過最多文章的時候。
因此我上完課到正式上考場前,就沒有再練過作文。
最後分享一下我對雞精的看法,我承認的確有一些考生在考試時中了雞精而對分數有莫大
的助益,然而我認為雞精是兩面刃,可以看但不可依賴,也就是千萬不要在考前預期你等
一下考試會中雞精,因為根據我的觀察,我的親朋好友大部分都沒在正式考試時中雞精,
就算有中也是只中其中一點,若你過度的依賴雞精,當你在考試當下發現你沒中時,自信
心會動搖,可能會影響你的臨場表現。結論是我認為雞精拿來參考或是做為練習的材料ok
,但是千萬不要產生看了雞精就一定會遇到一樣題目的心理。
--
Tags:
英檢
All Comments
Related Posts
6/30 哈佛托福機經+菁華版
By Edith
at 2013-06-21T19:33
at 2013-06-21T19:33
戴爾美語練功坊 托福閱讀實力測驗題 6/20
By Ina
at 2013-06-21T17:49
at 2013-06-21T17:49
訓練聽力口說的好方法分享
By Zenobia
at 2013-06-21T14:10
at 2013-06-21T14:10
請問初學者的補習班選擇??
By John
at 2013-06-21T11:15
at 2013-06-21T11:15
美加托福免費課程+莫清崴老師講座
By Bennie
at 2013-06-21T10:23
at 2013-06-21T10:23