一戰107 感謝送佛 - 英檢

[考試場地] 士林地球村 STN13005A

[考試時間] 2016/10/16

[考生資訊] 大三電資院學生 學測15級 TOEIC 875分

[考試成績] R29 L28 S23(FFF) W27(GG) Total 107

[準備時間] 2016/7-2016/10

[準備材料] 考滿分、送佛教材、送佛讀書會、小站TPO

[準備方法]

[Reading]

每天通勤時間會用iPad作TPO Reading，做了約20回。

練習時一開始是邊看文章邊寫題目，後來發現容易因為不了解文章脈絡而以偏概全，改為先讀完文章後再開始寫，分數就上來了。不過這種方法也有風險，容易寫不完。我考試的時候第二篇文章特別難，寫完時只剩15分鐘了。幸好最後一篇很簡單，不然就GG了。

讀文章的方法我採用送佛Wendy老師的讀法，一開始先掃描每一段的首句，也就是Topic sentence，抓住整篇文章的大綱，接下來再細讀。細讀時也不要陷進去枝微末節，隨時把Topic sentence記在心裡。最理想的情況是讀完文章時，可以說出這篇文章的主旨及每段的主題，同時也對細節有些印象，再開始答題。

[Listening]

listening練的很少，因為暑假偷懶沒練幾回，開學後又被作業海纏身，大概只練了四五回TPO，而且成績都蠻慘不忍睹的。大概考前兩個禮拜才開始認真練習。

開始練習後發現原來之前都沒有「認真聽」，頂多只是有聽到而已。我認為這是由於我們活在資訊爆炸的時代，訊息量已經多到超過我們的大腦所能負載的量，導致進行需要高度專注力的考試時，反而無法集中精神。因此我開始訓練集中精神、全神貫注，清楚的聽到每個字(有些人可能覺得這樣會無法抓到重點，但是對我來說，還是比較習慣每個字都聽清楚)。開始「很用力的聽」之後，本來聽不到的細節，也會潛意識的收進腦袋裡，答題時就可以從短期記憶中提取出來，成績也提升許多。

跟行政人員對話的部份，很重要且必考的就是學生來訪的目的，而且通常只會在開頭說一遍，之後就不再複述。掌握這些考點，而且考試時精神集中，應該就沒甚麼問題了。

[Speaking]

我的口說本來就蠻差的，而且平常我講中文的時候就有口吃，也讓我非常擔心英文口說。對於口說差的人，也沒有不二法門，就是練習再練習。
送佛的Joyce老師有提到台灣人的口說分數大概落在20-24分，只要不要低於20分，靠其他部份來拉分數，基本上還是可以破百的，這也讓本來非常擔心口說的我放心許多。
口說一二我是採用(理由+例子) x 2的模版，是從之前版友po的文章裡找到的：
https://www.youtube.com/watch?v=S4lzrCpndC0

這個模版的好處是不用擔心詞窮，因為要講兩個理由跟兩個例子，至少就四句話，都可以用簡單的句型帶過，非常適合我這種沒辦法把一個例子好好講清楚的人XD

口說三四五六則是採用送佛的模版，因為用的蠻開心的，所以就沒有再去找其他模版。
值得一提的是我平常練習時口說三的文章跟對話都是持不同意見，考試時卻是持相同意見，讓我愣了一下，因此建議大家要寄的練一下相同意見下的模版。

[Writing]

Integrated Writing我背了許多送佛Wendy老師給的支持/反對的句型，譬如discords with、dispute with等比較難的辭彙，考試的時候就是全部用上就對了XD
聽力我也習慣把教授用的字記下來，寫作時就可以用上，只要把詞性換一下就又是新的一句，非常好用。

Independent Writing到考前大約練了11-12篇左右，除了送佛課堂教的作文外，也有去送佛的讀書會，跟Joyce老師的面談等等。
考試時我覺得我還蠻幸運的，寫到有關團隊合作的題目，非常好發揮，如果遇到問我支不支持政府發展飛彈之類的機車題目，我大概會直接慘掉吧OAQ
時間分配大致是5分鐘構思+寫大綱+想例子，20分鐘拼命寫，最後5分鐘檢查文法錯誤，行有餘力覺得字數不夠也可以多補幾句。另外，重點是中間的二三段，因此可以先把首段跟最後一段空著，最後5分鐘套個模版寫一寫也沒關係。

[總結]

謝謝送佛的Joyce老師耐心的幫我看作文，及指出我口說方面的缺失，也謝謝Wendy老師改的作文，讓我發現我的作文還有許多進步空間。
最後謝謝這個版，讓我準備托福累了可以上來看心得文耍廢XD

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