一戰105 感謝字神 - 英檢

考生身份：半／全職考生
學校及科系：台大電子所
英文背景：學測15級，指考88，GRE V150
考試地點：北車美加
考試成績：R26 L28 S23 W28 總分105
考試日期：2018/07/14
備考教材：小站托福 考滿分網站 字神上課講義
心得／各科準備方式：

讀書計畫：
事實上我是半／全職考生，因為準備的前期我都還有在上班，我約在2017/09上完托福口
說，2017/10上完托福閱讀，後來又上了三堂托福寫作就一直擱著…因為實際上在上口說
跟閱讀的時候我還在準備GRE，因此其實托福上完以後都沒有好好複習（勿學），後來殺G
失利加上工作又忙家裡又發生一些事情導致準備考試進度中斷，因此我直到今年四月才開
始進班上托福聽力，六月才把托福寫作剩下的補完，其實後面進度有點趕，直到五月底工
作的事情告一段落（辭職），實際上準備的時間是六月初到七月中全職準備，這段時間大
部分都是練習TPO

閱讀:
我是上Cindy老師的閱讀，自從上完Cindy老師的口說以後我就變成了她的粉絲，因此一發
現她其實有開閱讀課程馬上去試聽了，試聽完超滿意馬上就報班了XD，但因為當時還有工
作的關係，並沒有做好複習，只有寫回家作業並上完課結束，直到六月初要準備考試時重
新把講義拿出來複習. Cindy老師的課讓我覺得最棒的地方在於，她系統性的分析與拆解
TOEFL考點，讓我們針對不同題型都有應對的策略，並且更重要的是她教會我們他們英語
為母語的人實際上是怎麼讀一份文章，判斷sentence structure，哪部分比較重要，那些
詞很emotional，具有強調的意味，這些是我一直以來都想學的部分，並且透過課堂上的
練習鞏固知識，再搭配一些托福考點的技巧，像是non-factual, factual要怎麼做比較快
，句子插入題要怎麼判斷，我覺得都非常實用，尤其是句子插入題我在準備考試複習前試
著做幾回TPO，很常錯在insertion，但在複習過後錯誤率已經大幅下降，真的很感謝
Cindy老師! 另外分享一些準備的方式，我的準備其實就是把講義讀完就開始做TPO，閱讀
從TPO25後開始做，最後做到TPO 51，每次做完每一題都會檢討，不論對或錯，錯的看是
為什麼錯，對的也要看為什麼對，是不是猜對，還是運用什麼策略對的，都要仔細分析，
並且每個不會的單字我都會查以後寫在本子裡，之後複習比較方便，並且題目做多了就會
發現很多單字重複頻率很高，因此從TPO學單字是一個效率滿高的方式，當然一開始做的
時候認識的單字比較少挫折感比較高就是，但不論聽力或者閱讀我都會抄下不會的單字，
我覺得很有用的是這些單詞不只是會在聽力出現，閱讀也會出現，反之亦然，有時候只是
閱讀主題搬到聽力，有時是聽力主題搬到閱讀都有可能；另外我練習閱讀時都是用小站托
福上的TPO練習，好處是答完以後我有不會的單字直接圈選那個單字通常小站就有做好的
單詞解釋，不用自己特別再去查，壞處是偶爾會有解釋不好的地方，另外就是小站的閱讀
介面跟實戰差很多，實戰的超醜XD用習慣小站會被養壞～

聽力:
我上洪欣Olivia老師的聽力，老師上課會介紹他歸納出來的聽力13原則，我原本沒有要報
聽力班的，就是一次試聽中聽到老師講的13原則，我驚為天人，立馬報名了ＸＤ，以前我
對於我的聽力算是比較有信心的一科，沒想到遇到托福聽力一組題又臭又長，又有些考點
很細的情況下，剛開始接觸的時候是兵敗如山倒，被洗臉洗很慘ＸＤ，後來開始上洪欣老
師的課以後，老師將她歸納的13考點分散在各課堂中，並不是一次上完以後狂練習，而是
歸納整理某種考點的題目讓我們在課堂上聽跟了解，知道這種題目實際上就是在考這種考
點之類，在課堂上就讓我們有好的學習認知，並且除了13考點老師還會分析題型跟題目可
能走向，雖然這部分我沒背熟，但我想更熟知題型的話應該會有更好的表現！並且老師在
課堂上會一點一滴的介紹讓我們最吃力的部分－外國人發音的連音，變音等等聽力上常遇
到但如果不熟悉外國人的發音會很吃力的部分；在上完課以後的六七月我的聽力準備主軸
就是以練習TPO為主，每次練完TPO我必定會檢討，首先是重新聽，看看是不是剛剛有哪邊
忙著做筆記而漏聽的，還是是真的聽不懂的單字，再來再聽一次，搭配題目邊聽，看題目
考的那題是13考點裡面的哪個原則，我有沒有漏掉，為什麼漏掉等等，並且搭配小站托福
裡面聽力檢討會把所有聽力的稿打出來，一樣去查單字，這樣去檢討一篇，持續一陣子就
會看到成效

寫作:
威廉老師的寫作真的很用心，我一開始先上了寫作前幾堂，後來因為工作跟家裡的事情中
斷以後，直到六月才又把後面的課程補完，雖然我是上去年的寫作課程了，但寄信交作業
給威廉老師他一樣用心的批改，並且會在作業中給予很多鼓勵的話，對於一個很晚準備很
絕望的考生來說真的是救贖！寫作課的前幾堂主要是在打底，讓我們認識怎樣的寫作方式
是ETS或者是外國人比較看重的部分，主要就是要有好的topic sentence，並且提供足夠
且有力的細節或例子來佐證你的topic sentence，老師介紹的段落寫作四步驟：解釋why
，給例子解釋how，拉回主題，再加強，我覺得很受用，因為對我一個作文貧乏的人而言
要發展很多內容跟例子在一段是一件很困難且痛苦的事情ＸＤ，但老師在課堂上會舉例跟
給一些優美範文，講解怎樣寫就達成解釋，怎樣寫就是拉回主題等等，並且老師除了中間
段也有介紹段首跟段尾的寫作方式，讓我們可以迅速解決兩段ＸＤ，花大部分的心力在中
間段，真的幫了大忙，因為對我來說一開始練習寫作的題目時段首就卡了很久，根本不知
道怎麼樣開頭才好，經過老師的指導才了解原來怎樣寫就夠了；另外我在實戰時有用上威
廉老師上課一直強調的特殊句型，加上獨立寫作字數衝到4xx，整合寫作3xx，或許是因為
這些原因最後才意外拿到28的好成績吧！老師在最後幾堂課也有教整合寫作的練習方法，
考前一週我把老師給的整合寫作題目全部先練習一遍聽跟讀，讓自己適應整合寫作的考法
，之後去考滿分網站上練習寫作，考滿分網站最近推出線上E-rater，可以讓我們寫完幾分
鐘內馬上知道評分結果，我覺得相當不錯，裡面也會分析給你這個分數的原因，讓你知道
哪裡還有進步空間，我覺得是相當不錯的練習！而上面的給分我覺得也有一定的準度，
他算是比實戰結果再嚴格一點，可以當lower bound看吧！

口說:
我上Cindy老師的口說，上老師的口說真的很需要實際進班上課，我第一堂是聽video的(
因為當時口說已經開課)，聽了覺得不錯就馬上報了，沒想到第二堂進班以後體驗更好，
老師上課全英授課，並且會讓我們跟隔壁的人組隊練習口說，上課會需要跟隔壁的人用英
文進行交談跟猜拳ＸＤ，輸的或贏的負責解釋老師的上課內容，或者分享自己的口說練習
等等，整個讓我從不敢說變的敢說很多，老師上課一樣會針對不同考題有不同的應對方式
分析，並且口說的3456題有些會涉及閱讀跟聽力，老師會分享如何迅速的抓到閱讀跟聽力
的重點，還有作筆記的方法，非常實用，並且套用老師給的模板練習，讓我們比較不會一
開始不知道從何起頭，比較可惜的是我上完課以後沒有持續的練習斷了很久，直到六月才
又開始準備，我中間有跟練習夥伴約出來練幾次，但都斷斷續續的，直到考前一週我很密
集的練習口說，並且搭配考滿分上一樣有口說的E-rater可以評分你的練習結果，也可以
錄音跟聽別人的優秀錄音ＸＤ有些題目剛開始不知道怎麼說，聽別人的錄音也可學習到不
少東西，考前我記下考試的題型，跟把Cindy的模板練熟，盡量做到加一點自己的即興演
出，比較不會不自然，有死背的感覺，然後就去考了…結果意外的有23分，我在考滿分上
做的分數都比較低（又是個lower bound…），平均分數都在2.5上下，如果搭配Cindy的
模板多做練習讓口說更流暢的話應該可以有更好的結果！

考試當天情況&考場回報：
我在北車美加考場，考試當天八點多到場就排了長長的人龍，都是要等著排隊進場，因為
進場還要拍照跟錄音所以耽擱比較久，考場是等所有人都到才統一開始進行考試，而進到
考場的人就不能拿書本出來了，所以我覺得太早到的話好像有點吃虧…也因此考試是超過
9點才開始進行的，但優點是中間的休息時間大家比較靠近，比較不會有別人已經開始口
說你還在聽聽力這種問題，考場人員都滿專業的，廁所也都有提供衛生紙，紙筆的提供也
都很充足，需要更換紙張舉手就可以了，聽力跟口說器材都沒什麼問題，人跟人之間也有
隔板比較沒壓迫感，考場地點交通也滿方便的，整體而言覺得是不錯的考場！

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