(高中生不用ptt，代po)
分數：R28 L30 S23 (FFF) W24 (GF) T105
背景：台北市公立高中生+ 申請上Duke University
教材：
高一時在家教班上半年的TOEFL準備課程（瞭解考試，還沒準備考試）
一戰：TPO＆SK2免費講座(口說/寫作)＆SK2 David三堂口說班 & SK2 Rosa 兩堂寫作班
以下跟大家分享：
小弟認為閱讀跟聽力的練習比較偏長時間的累積，短時間的衝刺應以TPO為重並仔細檢討，
再與你個人所相信的英文高手詢問相關錯誤的思考邏輯及答題盲點。
而若想迅速提升口說＆寫作，最好能自己計時練習TPO後，參酌高手的Feedback及訂正後，
自己再重新答題或寫作
7/31 考完SAT後準備托福以申請大學，朋友推薦去聽了SK2免費講座。
顧問們都蠻親切的，而且上課完全不拖泥帶水，講重點，雖然原本不打算補習，
最後決定買個保險。
再加上負責Speaking 的David 重點式的Feedback 和與大家類似的成長經驗（在地台灣人）
和Writing 的Rosa 耐心地講解，就決定報名Speaking & Writing
Sk2 的班級規模不大（10~20人左右） 上課有效率，卻沒有緊迫盯人的感覺，
還蠻推薦時間緊迫不希望浪費時間的各位試試。
不過因為顧問不會主動逼你練習，所以可能比較適合積極一點的同學。
各科準備：
Reading & Listening，並沒有琢磨，在這就不野人獻曝了。
Speaking：
只考了23分，雖然不甚滿意，不過比起上課前的慌張，至少都能從容的完成回答。
以下就是David所傳授的幾個密招：
——Shadowing
David跟各位大大一樣都非ABC，但是他的口音確實道地，
根據他的經驗談，靠的就是Shadowing!
這個技巧就是模擬說話者講話的grooving或講話的節奏，
建議初學者先找一個自己最能接受的速度模擬，不要求快或特殊的起伏，
也可以利用TPO裡的聽力測驗來練習。
經過兩週的練習應該可以感覺自己講話不再「台式」。
——Word Bank
這個方法在Writing應該也經常聽說或適用。
上課時David用真題讓同學們先看題目，然後聯想與題目相關的字彙(word bank)，
並各自提供自己的字彙供同學整理然後再開始練習。
這個方法可以幫助同為台灣人，而且不常以英文對話的我們，
提升自己相關詞彙的聯想力，以免在同一個題目中重複使用相同的單字，什麼也沒解釋，
一方面可以增加自己回答時的豐富度，也可以讓時間走快一點...
——David的feedback及練習
計時練習相當重要，而且最好能找到仿真的Mock Test。
前兩週可以先找簡單易懂且有邏輯性的模板，每天練習一題，並自己檢討。
兩週後，各種題型都熟悉後，就照著考試的節奏練習，
絕對不要因為一個題目的失敗影響下一題的回答，畢竟考試不會讓你重錄。
參加口說班有個好處就是能與同學相約去練習，互相提供意見。
David的feedback可以讓你更瞭解自己的缺點，是個值得推薦的好老師！
Writing：
考試方法我想各位神人早就提供了，在這就不贅述了。
推薦一下Sk2 的Rosa，也許它不像David 那樣直接讓人覺得「恩，這老師厲害，
可以挖些寶！」不過她給的feedback 很受用，而且很仔細，是個認真負責的好老師。
雖然沒辦法像其他高手給大家太多寶貴意見，
不過還是希望大家都能考到自己理想的分數：）
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