一戰103 字神 - 英檢

考試分數:R30 L25 S22 W26 103
日期/考場:2013/9/28/銘傳大學

英文背景:指考92

使用資源
閱讀: 補習班講義、TPO
聽力: 補習班講義、TPO、Brain Pop
口說: 補習班講義、TPO、JJ
寫作: 補習班講義、TPO、JJ

心得／各科準備方式
由於起初對於考試方向、訣竅不熟悉，希望有比較有效率的方式幫助我準備考試
，就和同學比較了幾間補習班，後來覺得字神的托福全科課程師資很好，用影片
上課的方式也方便我安排時間，就選擇到字神補習，以下是我準備各科的方式:

Reading:
閱讀算是我比較有把握的一科，但在有把握之前，也是費了一番心力去熟悉考試
答題的感覺，我先藉由補習班老師的結構式閱讀法學會怎麼拆文章結構，雖然我還是習
慣看全文，可是有了結構概念，就能知道每個段落的承接定位，可以預測文章中的
考點，搭配TPO的題目練習，就會熟悉各種題型，我後來發現托福的閱讀題目會
有一定的慣性，做習慣了就會得心應手，我會把TPO做錯的題目抄在筆記本上，方
便日後複習，此外建議練閱讀要一次做三篇並且計時，藉此熟悉考試的情境，實際上
場才能有穩定表現。

Listening:
上大學後，很少在練習英文聽力，因而在準備托福聽力這關備感吃力，起初
無法跟上聽力試題的速度也很難抓到考點，在讀過字神老師的整理的黃金十三原則
與考點之後，就對托福的命題方向較為了解，而老師也給我們練習各種主題像是生
物、歷史、天文、地質、物理等的考題，讓我試著在不同主題的文章中找尋出題的
脈絡，找到方向後，就算到時遇到不熟的主題也能從容應付。
了解出題面向後，就是要熟悉聽力的感覺了，我做了二十五回的TPO，為的是要熟
悉考題的腔調、考點，我會針對幾回特別刁鑽的題目反覆練習，配合老師教過的原
則，我把TPO做到很熟，並把錯的題目訂正在筆記本上，考前再翻開來看一下，會幫助
你避免再次犯錯。

Writing:
獨立寫作:
準備獨立寫作時，我先從補習班老師的講義裡選出自己喜歡的段落模板，再針對
不同的題目去想內容，我後來就習慣寫五段，首尾段用習慣的模板，中間三段分
別寫三個理由支持自己的論點，並把比較通用的事例和句型寫在筆記本上，例如做報
告、參加比賽的經驗，和分詞構句、倒裝句等漂亮的句型我都用得很習慣，考前就針
對JJ的題目大量構思每段的內容，想越多題，考試的時候就越能縮短思考的時間。
整合寫作:
整合寫作很重視聽力，我是先擬定我習慣的模板，再去練TPO的題目，聽題目時
要快速做筆記，再把筆記內容放到模板裡，字數我都寫到三百五十左右，這樣看起
來比較完整，在補習班老師的講義中也有許多範例可以參考，可以把漂亮的句型和單
字記下來，考試時加以發揮，就可以取得不錯的分數。

Speaking:
首先在補習班老師的班上先學會了六大題型的出題方向與準備方式，之後就開始練習
在時間內講出完整的答題內容，起先都無法在時間內講完，我會針對練過的題目寫下
比較適合的回答，並約略記下來，在時間內講順，講順了再換下一題，如此反覆
練習後，遇上不同的題型都可以套用我用過的答題內容，像是旅行的經驗、學習經驗
等等，如此就能應付各種題型，此外也能寄錄音檔給補習班老師改，她會分析我的
問題，並告訴我如何改善，對於我練習口說大有幫助。
關於練習的順序，我是先練Q1和Q2，再練Q3~Q6，考前再練TPO的Q1~Q6，可以一天
練一回，熟悉考試的節奏，另外我也有找補習班的同學組成讀書會，可以幾個人一起
練口說，鞭策對方在時間內充分回答出合適的答案，也給對方建議和鼓勵，藉此能更清
楚自己的問題並設法解決。

希望能給大家一些幫助唷:)




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