一戰101 3000字心得 感謝字神 - 英檢

考生姓名：Johnny 李

考生身份：全職考生

學校及科系：淡江大學企業管理學系畢業

英文背景：GRE 319 (V149 Q170 AWA3.0)、TOEIC 800

考試地點：一戰關渡馬偕

考試成績：一戰R29 L29 S20 W23 總分：101分

考試日期：2019/10/27

備考教材：字神口說、寫作講義、考滿分TPO

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【心得／各科準備方式】

【心得】

在考托福之前，也是以全職考生的身份準備了兩個多月的GRE，這邊誠心推薦大家如果對
英文不太陌生的考生可以先準備GRE再考TOEFL，可能有人會問不太陌生大概在什麼程度呢
？我個人是覺得如果平常能看一些純英文沒中文字幕的YouTube、美劇應該就足夠了。先
準備GRE再準備托福的好處是對單字、看文章能夠駕輕就熟，GRE的單字跟文章難度應該不
用多做解釋，就是很硬，但是回到托福之後真的是倒吃甘蔗！至於GRE的準備關鍵，基本
上就是單字好好背跟刷題而已。

背單字，真的不能偷懶，要扎扎實實的從A背到Z，不然連單字都看不懂還怎麼跟人家考英
文？這邊分享下，當初背GRE單字的規劃，那時我是計畫了不中斷的21天背了字神GRE的15
00單（實際上有2121個，一天101個），持續的背單字很硬，背到後面前面也會忘，但要
告訴自己這很正常，絕對不能因為這樣就斷。有很多人以為背完單字才能開始做題目，不
不不！背單字很無聊，所以必須要有另一條線來增強回饋，可以搭配刷個20題填空等價來
練習。規劃好數個任務線，然後一個個解才會有正向回饋，堅持好自己規劃好（適量）的
任務，才有可能解鎖320或破百的成就。GRE轉托福，單字上不太會有問題，但偶爾還是會
出現難懂的專有名詞（有的還常出現），即便不影響作題，看不懂還是會一顆心懸在那邊
，所以這邊建議練習時把他們抄下來，練完後再來查，可以不用會拼但是看到基本上知道
他是什麼就好了。

托福花了5週的時間準備，主要是真的不想要二戰，不然GRE考完是可以以更短的時間來準
備托福的。這次準備，不同於準備GRE的部分是考前的一週有開始強迫自己在跟考試同一
個時間開始模考TPO，閱讀跟聽力也我個人是建議沿用舊版的來練習即可，畢竟KMF新版刷
掉的題目也不知道準不準，那不如全做吧。這次的口說跟寫作分數並不是太理想，最主要
除了緊張就是策略性的問題，最後面會做補充。

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【閱讀】

閱讀分三個部分，因爲這部分沒有補習，所以就是完全照經驗來講：

首先是他的文章跟GRE差很多。一開始做的時候真的看不太懂在幹嘛，文章的流暢度跟結
構感覺都和GRE不一樣（甚至還常常看到以介系詞結尾的句子），儘管還是能莫名奇妙的
拿24、25分（這就先考GRE的好處），但念起來真的很不舒服！尤其在TPO27-32左右的文
章唸起來真的很不順，但是，請不要太在意，後面會好很多。所以如果有跟我遇到一樣問
題的人，請堅持下去。

接著來談一下ETS最大的考點—時間。新舊制我個人認為作題時間是差不多的，所以如果
做舊制沒問題，做新制其實也不應該有太大的差異。以自己的經驗來說，通常第一篇會做
最久，後面二、三篇越做越快，為什麼呢？我認為一方面是因為發現時間不夠了所以越做
越快，再來就是腦子也漸漸適應英文閱讀了。所以我自己的習慣是在開始練題之前，先去
science magazine找篇文章來做暖身，作題時會比較容易進入狀況。考試當日我也特別先
從KMF複製了兩篇主題最不熟悉的歷史累文章(TPO)出來當考前暖身。

如果是閱讀速度真的與理想時間差很多的考生，那就只能硬練還有用技巧得分了。那要怎
麼練呢？我認為有兩個重點：第一，請不要翻譯，翻譯是很花時間的過程，要習慣用英文
理解英文，不要用中文理解英文。這剛好也引出我的第二點：在閱讀時不斷的「用英文」
問自己下面幾個問題：他寫這句話的目的是什麼？（是解釋、說明、舉例、topic senten
ce、還是總結）這一段的目標是什麼？（如何連結整篇文章）他為什麼這樣寫？（句構、
句型）。我記得在上GRE的閱讀課也有提過這類的技巧，先習慣以這種模式閱讀漸漸的就
會抓到文章的脈絡，這時候再來要求速度才會對實際的英文能力有所幫助。畢竟如果什麼
都要翻譯，真的很難讀的很快吧。

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【聽力】

聽力部分，我個人認為是最難分享的，加上這部分我也沒有補習，很難給出系統化的建議
。如果你平常就能聽得懂，那其實跟我一樣完全照著聽到的關鍵字抄就好。其餘我實在也
沒辦法給出完整的建議，我能說的就是要靠日常練習，像是看YouTube、Netflix之類的，
這種配合有興趣的主題在日常培養聽英文的習慣。

稍微值得一提的是（我和幾個朋友的共同經驗）在作題時其實不太需要回去看筆記；換個
方式來說，做筆記其實只是一個視覺化整理聽到的東西的方式。譬如說，題目提到有兩個
理論或是藝術家，那就把這兩個理論或是藝術家的關鍵字（甚至是首字字母即可）做上記
號（我自己是整個圈起來），完全順著寫就好，不需要筆記模板也可以清楚的知道整個題
目的論述跟重點（說話者態度部分要特別記，蠻常考的）。然而，這邊特別強調一下這純
粹是個人經驗，並不一定適合每個人，如果你有補習，而且補習版老師有提供有系統的解
決方式，那你可以試試，然後最重要的還是要找到最適合你的方式。畢竟要考試的人是你
自己。

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【口說】

口說我是上Cindy老師的課（Cindy是外籍老師）課程中大量的純英語對話其實是很有幫助
的，效果就像是前面提到的不要靠翻譯，用英語的思維來處理英語的問題。課程中老師也
會提供模板並帶大量的練習，所以也很能幫助理解模板的使用方式。當初選擇上口說、寫
作也是因為平常沒有專業的人幫忙改，所以靠上課、提問，是很能有所收穫的。所以也強
烈建議隨班上課。

模板很好用，但不是因為你只要背他就能高分，而是因為理解模板的設計原理，你可以清
楚的理解回答的架構，讓你在做筆記時，就能知道自己寫下的東西會在你回答時以什麼方
式、在什麼地方呈現。

除了習慣回答結構（模板的使用），也要注意時態（文法），這部份真的只能靠精實的檢
討，知道自己哪裡錯，為什麼錯，還有怎麼樣才是對的，然後重述、習慣對的講法。確實
的重複上面的步驟，就會發現自己有很大的進步。刷題目只是過程，讓你有更多練習、多
答對、多犯錯的機會，只有透過檢討才能在下一次做對。時間也是練習時很重要的一點，
在口說的部分，除非你題目都聽不懂或看不懂，不然一開始就可以限時練習了。若是真的
題目看不懂、聽不懂，先把聽力閱讀練好，再來搭配口說模板做練習。

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【寫作】

寫作我上的是威廉老師的課。威廉老師是個充滿正能量的老師，總能在每次作業的回饋中
給你很大的幫助（不論是精神上或是實質上的）。專業的部分不用特別說，從講義就能理
解老師對英文寫作的精通以及教育方式的掌握；從同學數量跟回信速度就能知道老師自己
強烈的責任感。如果只能選一堂課上，我覺得威廉老師的寫作課是最能爲留學生涯帶來價
值的課。透過老師的教學，可以清楚的知道東西方寫作、論證上思考慣性的不同，只要按
老師的規劃認真交作業，並在考前多加練習（一樣要認真檢查文法），要上高分一定不難
。

這邊補充一下前面的提到的，對於寫作只有23分不滿的原因：這次寫作分數並不理想完全
是因為策略性的失誤，這次的題目是：城市的快速發展對社會大部分是好的影響，同不同
意？當下不知道哪根筋不對選了同意（論點：增加工作機會、促進社會福祉；讓步：毀壞
生態/正回：透過配套措施降低傷害），所以寫的文章流於論證卻很難舉例說明。相反的
，如果選擇了不同意，就可以輕鬆的以破壞歷史遺跡和毀壞自然生態等來做論點跟舉例。
考完最大的失誤就是策略問題，如果多花兩分鐘想一想，想必可以更高分，希望這個經驗
也能幫助到大家！

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【讀書計畫】

身為全職考生每天刷TPO應該是最基本的工作，認真花時間檢討才能避免再次犯錯。有額
外的時間就是刷口說、練寫作。依照考試日期往前推TPO回數(至少包含54-30)。真的想要
一次考好，除了適當的規劃外，執行也是同等的重要，甚至更重要。我自己一週只留半天
休息，跟家人吃個飯運動一下，除此之外就是唸書、練習的循環。過程中不免推託掉不少
邀約誘惑，但這個階段的考生要知道堅持達到自己想要的目標比任何一時爽都重要（當然
狀況不好，就休息明天再加把勁，否則進入惡性循環也是有毒的）。最後，就算成績不如
預期，也可以因為自己努力了而不會覺得對不起自己。

【考試當天情況&考場回報】

選擇關渡馬偕是因為離我家很近，當初GRE也是在同考場，但因為已經開學了又是在週五
考，所以有點被外面的學生吵到。除此之外，格局、動線規劃、環境、設備來說是很不錯
的考場，值得推薦。鍵盤是抽屜式的，但可以拿到桌面上打沒有問題。筆記紙中場會更換
。耳機是耳罩式的，跟麥克風是一體的，隔音效果尚可，麥克風偏小聲，所以大家都會講
的比較大聲一點，但除了那種大聲嚷嚷的考生（應該是任何考場都無法倖免），並不太影
響作答。休息室有提供衛生紙，中場會提供點心飲料。

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