一戰 117 - 英檢

2012.6.17 台大語言中心

Reading Listening Speaking Writing Total
29 29 29 30 117


我在台大語言中心考，是一間很好的考場，它分成兩間小教室，一間約15人，座位寬敞隔
板高，沒什麼干擾，也有提供耳罩，怕吵就戴起來。該試場是依繳回聲明書的順序叫名字
進去考，我是倒數第三個，從九點半報到後等到十點半才進去考，在外面等到有點想睡覺
Zzz... 不過進去考試後因為緊張所以很清醒XD

進入正題：我是在職準備，沒有補習，使用的教材包括OG、Delta’s Key和TPO1-23。另
外有買一張Cambridge模考光碟，但也因為時間不夠只寫了兩回。我覺得補不補習是依個
人情況而定，沒有一定或一定不要補，重點是自己有沒有讀進去，只要腦袋瓜有吸收，什
麼方法都是好方法。不過在使用任何方法前，一定要先看過OG，畢竟OG是官方教材，ETS
的評分標準、該怎麼應答才是「好」的回答裡面都寫得很清楚，照著指示做的話就比較容
易拿高分。



<Reading>

今年年初考了GMAT，很幸運的在換題後沒幾天的考試拿了750，所以閱讀方面比較不是問
題，但我還是有認真的把Delta和TPO寫完。Delta是打基礎用，TPO則是熟悉題型，題目做
多了才比較知道”ETS認為”某句話是在infer什麼、該篇文章的重點是什麼...etc。

我做TPO只有計時20分鐘或40分鐘，很少一次做完整的一回三篇，因為20分鐘一篇是利用
中午吃飯時間做，40分鐘二篇是回家後還不願面對口說和寫作時寫的。我做一篇閱讀通常
錯1-2題，多的時候可以錯3-4題，三篇加起來就8-9題，錯得讓我提心吊膽，尤其又看到
板友說TPO是淘汰的真題、TPO比較簡單，更覺得皮要繃緊一點...

想克服閱讀一直錯題的障礙，我認為還是多做題目，練習從前後文的資訊去推理，做到
TPO15 以後就錯比較少了。另外就是設法把自己融入文章，我在考GMAT時用了Manhattan
Reading Comprehension教材，有一段很有趣的說法，但是很有效；作者說要read
actively，如果看到開心的事情就為主人翁開心，看到令人生氣的事情就憤怒一點XD 看
到不喜歡的題材也要想「這個很有趣」，不然一看到標題就討厭它，那後面14題怎麼辦?

我建議閱讀的答題方式是「按部就班」──讀一段然後寫對應的題目，這樣才會記得剛剛
讀了什麼。尤其是回答細節題時如果還要重新把那一段讀完再找答案，有點浪費時間。做
完後對答案，我會針對做錯的題目回頭把那一段重新仔細的讀過，後來就發現答案真的都
在文章裡，只是我不夠有耐心從文句中推出答案。



<Listening>

我本來對自己的聽力頗有信心，做了題目才發現自己漏東漏西，有時候還會想「這個剛剛
有講嗎?!」，所以無論你對自己原本的能力多有信心，還是不能輕忽，一定要多做題目!

Conversation 我也是利用中午時間聽，Lecture則不一定，可能是平日晚上或週末，因為
聽Lecture 真的要很專心。雖說考試規則是 You may use your notes to answer the
questions，我認為很大一部份還是要靠記憶，因為手抄的速度永遠跟不上講話的速度，
低頭猛抄也可能寫錯或漏聽，所以理解&記得對話和演講內容比較實在，當你聽懂了，即
使只寫幾個關鍵字你也能憑記憶將關鍵字之間的gap填滿，所以不要急著想把所有內容都
寫下來。

檢討時我會重新聽錄音，如果我知道答案大概在哪裡，我就直接快轉到那個位置以節省時
間。聽不懂的話就要重覆聽，其實托福考來考去就是那些題材，conversation 就是修課
、報告，lecture 就是天文、地球科學、考古、歷史等等，所以要習慣聆聽這些內容。

另外在寫聽力模考時，一定要計時! TPO聽力不像閱讀有計時器，加上我自認為10分鐘很
夠我慢慢考慮要選哪個答案，結果正式考試第一回合寫到第17題我只剩10秒鐘... 真的是
十秒內看完四個選項、選答案再按NEXT和OK，非常驚險。



<Speaking>

我建議如果要找到開口說英文的感覺，可以先找一些短篇文章大聲念。我是直接按考試順
序，先從第一、二題下手。這兩題最大的挑戰是快速思考，我把Delta和TPO全部的第一、
二題都練兩遍，第一遍我有讓自己想15秒，練第二遍我要求自己在題目播完後要馬上回答
，目的是讓自己在考試時覺得15秒很長XD 另外要注意的是，當第一題的開頭是 ”
Describe...”，請一定要「描述」你的主題，因為OG裡有明講要description；至於第二
題，我一定會講兩個原因: I agree / do not agree that (題目照念一遍). One
reason is (blah blah blah). Another reason is (blah blah blah).

第三、四題的壓力是要讀+聽，第三題只是公告還比較簡單，第四題是學術方面的文字，
一開始我也覺得45秒不夠我讀完。後來我想到一個策略，就是先用20-25秒把文字看完，
再用剩下的時間想想看，「要怎麼用一句話說明公告目的 / 解釋某某概念」，可以的話
再寫下幾個關鍵字。接下來就是聽，第三題會分別有兩個理由支持或反對公告的
assertion，第四題則是教授舉例說明某某概念。我大概花二十秒講reading，後面四十秒
講listening。

第五、六題的困難在於要自己開頭，沒有reading的引導，而且準備時間只有二十秒。第
五題還雪上加霜，要說明自己偏好哪個方案以及原因。我的時間分配是20-30秒講主角遇
到的問題、配角的兩個提議(A or B)和自己的偏好，30-40秒講兩個原因，而原因的素材
直接來自對話，我會加強A為什麼好，並且削弱B的說服力。至於第六題，同樣要練習用一
句話說明教授在談論的主題是什麼，然後再簡單的整理後面所舉的例子。這一題我大約花
15-20秒講main idea，20-30秒講例子，不過這個要看教授講了幾點，如果講了三、四個
sub-idea的話每一項分配到的時間就要縮短。這一題我大約花15-20秒講main idea，
20-30秒講例子，不過這個要看教授講了幾點，如果講了三、四個sub-idea的話每一項分
配到的時間就要縮短。

記得，不要一直想把所有聽到的東西都講出來，因為時間絕對不夠，除非你講話速度很快
、咬字又清楚，不然「慢慢講、講重點」才是上策!



<Writing>
綜合寫作和獨立寫作，兩種題型我各練了近三十篇，兩種題型都用自己的五段式模板。練
這麼多，除了逼自己快速組織也衝打字速度，因為太多板友的回饋都說字數很重要! 如果
有想到idea，卻因為打字太慢而寫不完，實在有點可惜。

我認為綜合寫作其實是在玩換句話說，我在開頭會說明reading和listening的關係是什麼
，中間三段就寫listening如何分別削弱reading中的三個論點，最後一段和第一段差不多
，只是做個收尾，不要讓文章在第三個論點被反駁後就沒了。這一篇我打了43x字，時間
分配如下:

20-15 mins: 打完整個模板、寫好第一&五段
15-10 mins: 第一段
10-5 mins: 第二段
5-0 mins: 第三段

獨立寫作就是考驗想像力了。我看到有板友說ETS喜歡看到個人經驗，可是題目五花八門
，哪有那麼多人生經驗可以寫? 我覺得真的要有想像力才寫得出來，我練到後來都可以把
自己寫成一個小天才，知書達禮、精通琴棋書畫、又愛唱歌跳舞和運動，從小就乖巧懂事
、能獨立思考、又很social，可說是多才多藝到一個誇張的地步。但是這場考試只是在考
英文能力，不是在做身家調查，所以我可以大膽的說：「盡情發揮」。這一篇我最後寫到
64x字，平均一段花6分鐘寫；第一&五段做開頭結尾，說明我提出的三個理由，寫完這兩
段再寫中間的第二、三、四段，點出理由後就努力「掰」出一個例子來加強論點。



拖了一段時間的心得就寫到這裡，希望對大家準備考試有幫助!!

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