一位未曾跨入高中校園一步的青年，請大家幫幫忙。（上） - 學習

請大家原諒我，因為我是一位已至高中年齡卻從未跨進高中校園一步
的青年，我的狀況有些特別，青春時代怕是迥異於多數人的青春時代。現
在自己回想起來也覺得好笑，怎麼自己把自己搞成這樣了呢？但我現在實
在很想解決問題，所以也不能怕別人的眼光，發表出來，希望大家能幫幫
忙。
從小──感謝老天的眷顧，使我書讀得還不錯，也都能和同學相處得
很好。從小直到進了國中後，每天到學校學習知識、找同學哈拉，日子過
的很是愉快。有人或許會覺得這沒什麼，我以前過得比你好多了呢！說實
話我以前也覺得這沒什麼，我的Level高，這不就是我應得的嗎!?這一切
自是理所當然的，若沒有才比較奇怪呢！殊不知世事沒有永遠當然的，
人的一生更如波浪。就這樣，我的好日子就從小這麼一直過、一直過、
一直過，直到國二上時，那年十月的日曆一頁頁被撕下來，隨著窗外吹來
的微風，一頁頁地飄落、飄落，……。
到了國二上的那個十月，或許和同學們雖然彼此有說有笑，但這個班
卻感覺不像過去一樣地融入；或許是當時家裡的氣氛一時變得不好；又或
許是自己愚昧地胡思亂想；更或許是老天給我的一個考驗──考驗我是否
能夠在一時的失敗中挺立起來。總之，過去那個在學業上能夠有所表現，
和同儕相處得很愉快的我，在一時之間忽然有著極大的轉變。首先是感到
心裡面有著一個莫名奇妙的疙瘩，不知道為什麼，很難具體表達出當時的
狀況，反正就忽然覺得自己的「國力」將「由盛轉衰」，苦日子要來了，覺
得很不快樂。於是乎表情也變得憂愁，原本常笑的我變得總是板著一張臉
，不太愛理人，話也少了許多，活像變了個人似的。同學們見到我變成這
樣，自然也開始保持距離，不再像過去一樣了。如此對我來說自然是不好
受，連帶地也變得不太愛唸書了。總是上課聽聽，混過去就算了，回家也
不太理它。這樣一來，無可避免的，功課自是一落千丈。平時考試英數理
已偶有不及格的情形出現，段考時各科的差距也變得明顯，名次也由前段
滑落到中段，過去在學業上的自信一夕之間全然崩潰。這樣一來在同儕的
相處上與學業的成績上相繼失利，對我來說可謂遭受到相當大的打擊，不
免開始討厭起學校了。雖然還是一位少年，但對於上學的感覺已頗似一位
中年人上班的心態了。每日心不甘、情不願地去上課。上午七十多到校，
下午四、五時放學，混過這八、九個小時便覺一天的「責任」已盡，我做
完我該做的事就好了。到此時每天過得如何已經不太在乎了。上課時想放
學，放學後不想上學。身體是到了學校，坐在椅子上沒錯，但心恐怕自始
至終就沒跟著來。學校此時是那麼樣地令人生厭。一棟棟雪白色、冰冷的
的建築，真活像監獄一樣。只能說當時真是度日如年啊！
直到了國三下，將要與其他三十萬考生一同面對人生第一件大事──
高中測驗時，我仍執迷不悟。可以這麼說，那時只是想一天混過一天，國
中生涯能平平安安過完已屬萬幸，其他的諸如成績的好壞啦、師長的眼光
啦、與同學間的相處啦，早已通通將其拋諸腦後。因此，當別人孜孜矻矻
地在唸書時，我在玩樂；當別人對於考試都想全力以赴時，我卻是毫不在
乎；當別人對於自己的一生有著明確的志向時，我卻連明天的目標都不知
道是什麼。結果呢？雖然一時沈浸在模擬考考得還可以的愉悅中──即用
點小聰明，以「投資報酬率」來說，還算是考得挺「值得」的。但到了最
後衝刺時期，人家都是焚膏繼晷，不願輸掉這場考試時，我卻還在原地踏
步，到了考試前幾天對於書依舊是連看都不看，致使成績不盡理想，縱使
原來模擬考考得比我差的人也超過我了。The game is over.考差了、試考差
了、試真的考差了。唉，本來嘛！不看書試怎麼會考得好呢？不那麼栽豈
能那麼收穫!?如Bill Gates，若不努力成績也是不會好的。但不是，怎麼會
上這間學校!?這是什麼學校？這是學校？學校是這兒？我從小到大壓根兒
都沒想過這間學校！這是怎麼回事？我到底怎麼了？頓時只感到相當地羞
愧。啊，自己也被自己的種種乖張舉措給搞成這樣了呀！過去愉快的學生
生活如今安在？一切已成為過去，煙消雲散。此時，在我面前的，只是一
張冷冰冰的成績單，那「學校」的入學通知，和那些人－－令人感到相當
難堪的，那醜惡的訕笑。
記不清楚是那本書上寫的，說人在遭受到挫折時會產生各種的反應。
很不幸的，我這個無用之男，在面對挫折時，最終仍是選擇了逃避。在那
年六月，在大禮堂唱完「朋友」，離開校園以後，即未再穿上制服，踏入學
校一步了。
到了現在，每每在路上看見穿著制服的學生，不免使我的心頭一震。
是啊，當初要是好好地過，現在會穿著哪一所學校的制服呢？會在那兒度
過怎麼樣的青春呢？在學業上是否能夠有所表現呢？父母、師長看我是否
仍是那樣對我很有自信的眼光呢？能不能再和同學一起打打鬧鬧呢？再和
同學一起在球場上揮灑汗水呢？能不能──能不能讓她，依偎在我的懷裡
呢？能不能，能不能，……。

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