TPO聽力&閱讀 - 英檢
By Ethan
at 2010-07-16T23:07
at 2010-07-16T23:07
Table of Contents
※ 引述《temhcc (..)》之銘言:
: ※ 引述《ohsweetlove (ohsweetlove)》之銘言:
: : 這幾天做TPO聽力 感覺8成都聽得懂 但是偏偏做題目還是一直錯5~8題左右
: : 想要請問各位高手 該怎麼讓自己的聽力題目減少呢?
: : 另外 閱讀3篇做下來 總共錯7~13題 總覺得一直上不去
: : 想問一下 到底出了什麼問題呢?>"<
: : 謝謝~
: 有一陣子也有這樣的感覺,
: 不過我是後來發現,其實懂多少,很多都是感覺上,
: 覺得聽懂很多,有時候其實只是大意聽得懂,但是細節其實都很模糊,
: 細節的部分,也許只有單字有印象,根本不曉得整句的意思是什麼,
: 我自己覺得比較適合檢視自己懂多少的方法,
: 是聽的時候同時複頌,能正確無誤且很順不lag的時候,才是真的聽懂...
: 懂一部分的話,就會卡卡的、甚至是自己也不知道自己在說什麼就混過去,
: 真的聽不太懂的話,大概就什麼也講不出來,
: 之前也是自己以為懂很多,
: 後來在複頌時,才發現,真正完全懂的"句子",其實只有兩三成...
: 其他頂多懂一些單字..根本湊不成句子,碰到這些題目,
: 頂多就從筆記中抄到的單字去猜,是能提高命中率,但是並不是真的了解而答對。
: 另外可以看看是錯哪類的題型,
: 之前有陣子對那種猜說話的人背後的意思是什麼的那種問題很感冒...
: 字面上都懂了,卻每次都在兩個選項中猜錯...
: 後來看到版上有人分享這種問題的心得,
: 就是要弄懂前後文,要知道這句話發生在整段talk的哪一部分,
: 才比較能正確的知道他真正的想法。
舉個例來說好了..
比如說,lecture內容主旨在講A
然後很簡單,A又分成A1, A2, A3...
其中A1的特色是A1-1, A1-2, A1-3
A2則是 A2-1...類推
但是在lecture中,他可能會在講A2的時候,
反過來與A1比較,說A2沒有A1-1,然後A2-3很像A1-3但其實並不一樣..
A2-3 聽得糊糊的,A2-2,也聽得糊糊的...
然後我們就會聽到..喔..A2裡面有A1-1,也有A1-3
題目就來了...請問A2的特色,哪個不是...
然後選項 A2-1, A2-2, A2-3, A1-1
就開始想..嗯
A2-1確定有..
A2-2...好像有提到,
A2-3..好像講A2也有講到..
A1-1..嗯,也是在講A2時有提到..
ㄟ...A1-3,不是也有提到嗎?怎麼沒寫,是不是題目錯了??
嗯...反正第一個確定有..剩下三個??
好像都有講到也..
OOXX..ㄚ整篇就很簡單在講A, 然後A又分成三個,然後在講各自的特色呀..
怎麼選不出來>.<
------------------------------
自己的經驗上大概是像這樣...
後來慢慢好一點,可能會只剩下其中兩個不知道哪個是對的...
不過也是會遇到..##四個選項好像都可以選...
--> 這是我自己"好像"都聽懂的情況!
--
: ※ 引述《ohsweetlove (ohsweetlove)》之銘言:
: : 這幾天做TPO聽力 感覺8成都聽得懂 但是偏偏做題目還是一直錯5~8題左右
: : 想要請問各位高手 該怎麼讓自己的聽力題目減少呢?
: : 另外 閱讀3篇做下來 總共錯7~13題 總覺得一直上不去
: : 想問一下 到底出了什麼問題呢?>"<
: : 謝謝~
: 有一陣子也有這樣的感覺,
: 不過我是後來發現,其實懂多少,很多都是感覺上,
: 覺得聽懂很多,有時候其實只是大意聽得懂,但是細節其實都很模糊,
: 細節的部分,也許只有單字有印象,根本不曉得整句的意思是什麼,
: 我自己覺得比較適合檢視自己懂多少的方法,
: 是聽的時候同時複頌,能正確無誤且很順不lag的時候,才是真的聽懂...
: 懂一部分的話,就會卡卡的、甚至是自己也不知道自己在說什麼就混過去,
: 真的聽不太懂的話,大概就什麼也講不出來,
: 之前也是自己以為懂很多,
: 後來在複頌時,才發現,真正完全懂的"句子",其實只有兩三成...
: 其他頂多懂一些單字..根本湊不成句子,碰到這些題目,
: 頂多就從筆記中抄到的單字去猜,是能提高命中率,但是並不是真的了解而答對。
: 另外可以看看是錯哪類的題型,
: 之前有陣子對那種猜說話的人背後的意思是什麼的那種問題很感冒...
: 字面上都懂了,卻每次都在兩個選項中猜錯...
: 後來看到版上有人分享這種問題的心得,
: 就是要弄懂前後文,要知道這句話發生在整段talk的哪一部分,
: 才比較能正確的知道他真正的想法。
舉個例來說好了..
比如說,lecture內容主旨在講A
然後很簡單,A又分成A1, A2, A3...
其中A1的特色是A1-1, A1-2, A1-3
A2則是 A2-1...類推
但是在lecture中,他可能會在講A2的時候,
反過來與A1比較,說A2沒有A1-1,然後A2-3很像A1-3但其實並不一樣..
A2-3 聽得糊糊的,A2-2,也聽得糊糊的...
然後我們就會聽到..喔..A2裡面有A1-1,也有A1-3
題目就來了...請問A2的特色,哪個不是...
然後選項 A2-1, A2-2, A2-3, A1-1
就開始想..嗯
A2-1確定有..
A2-2...好像有提到,
A2-3..好像講A2也有講到..
A1-1..嗯,也是在講A2時有提到..
ㄟ...A1-3,不是也有提到嗎?怎麼沒寫,是不是題目錯了??
嗯...反正第一個確定有..剩下三個??
好像都有講到也..
OOXX..ㄚ整篇就很簡單在講A, 然後A又分成三個,然後在講各自的特色呀..
怎麼選不出來>.<
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自己的經驗上大概是像這樣...
後來慢慢好一點,可能會只剩下其中兩個不知道哪個是對的...
不過也是會遇到..##四個選項好像都可以選...
--> 這是我自己"好像"都聽懂的情況!
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By Jacky
at 2010-07-20T13:08
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at 2010-07-25T02:00
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