TOEFL 99 感謝字神 - 英檢

考生姓名：Dexter 劉
考生身份：全職考生
學校及科系：臺灣大學數學所碩士
英文背景：學測13級分，GRE V144
考試地點：北車詠瑞留學、文大推廣部、中壢地球村、館前路登峰考場、板橋地球村、忠
孝敦化地球村（一共考了10次）
考試成績：1戰 R22 L15 S13(LLL) W21(FF) 總分:71分
10戰 R28 L30 S19(LFF) W22(GF) 總分:99分
考試日期：1戰2017/08/05@北車詠瑞留學；10戰2018/09/15@忠孝敦化地球村
備考教材：字神講義、機經、TPO、《托福命題總監教你征服新托福──口語》、《托福
命題總監教你征服新托福──寫作》、眾文出版社《托福分類字彙》
托福真經心得分享：總共遇過1篇閱讀，1個聽力對話和1個聽力長篇。其實我只有報一期
的閱讀聽力機經班，主要是想看看現在還會遇到的考題長什麼樣，順便看老師怎麼解題目
。考試遇到機經題還滿開心的，閱讀那篇講有關大陸漂移的大約只花10分鐘就寫完了（我
並沒有背答案，但是對題目有印象），聽力的部份也是因此省了不少時間。但由於我報的
期數不多，並沒有對此期望太高，主要還是希望自己的實力可以確實地提升。

心得／各科準備方式：
(1)閱讀：
康老師的結構式閱讀教我們如何看文章的重點，透過抓題目的關鍵字來定位。其實一開始
沒有很習慣，有時候還是要多看很多東西才找到答案，後來題目漸漸做多就越來越熟悉了
。康老師常說要多思考what跟why，我一開始沒多想，目的題還常常寫錯，到後來寫多了
就發現說作者要舉一個例子一定不是沒理由，常常都是想要支持或反駁該段落提到的某個
論點，到後來目的題就很少做錯了。雖然一篇平均是20分鐘，但因為每一篇依主題的不同
需要的時間可能不同，例如歷史類的題目我通常都寫比較久，因此後來覺得不能只以20分
鐘完成為滿足，如果前面比較簡單的一篇也要花20分鐘，後面遇到困難的一篇可能就會寫
不完。到後來如果看到選項有確定是答案的感覺，就會直接選下去看下一題，當然若是感
覺比較模稜兩可一點，還是會多看後面的選項。因此整篇難度不高的話，有時候15到18分
就答完了，把時間留給後面難度未知的篇幅。另外機經閱讀班的派老師有建議可以在看完
標題之後先看一下最後一題的全文主旨句（但是好像沒有看過的題目不能跳，只能一題一
題點），讓自己有點概念整篇文章可能要講什麼，我後來也都會這麼做，當有些標題下的
很general的時候，我覺得這樣做還滿有幫助的。

(2)聽力：
聽力上的是布曦老師的班。會出作業要我們練習精聽，並且跟讀，雖然寫作業比較花時間
，但是寫完前兩次作業之後就感覺自己進步了不少。老師在上課中多次重複地告訴我們幾
個常見的考點，練習到後來就會很自然去注意到教授奇怪的語氣、教授對學生問題提出的
解決方案、重複的專有名詞等等。因為考聽力時還要同時做一點筆記，這點是我一直覺得
比較不好控制的，例如今年有幾次在考聽力的時候我會擔心很多東西沒記到然後抄得比較
多，雖然還是有聽，但就會遇到幾題覺得沒印象只好用猜的，結果成績出來大約都在25、
26左右。後來想到老師有說過「聽懂比盲目抄寫重要」，因此決定試著調高聽與抄的比例
。最後這一次考試特別要求自己先聽懂教授大概在說什麼再動筆，寧可手上來不及抄也不
要來不及聽（考試前一天有先嘗試過這個策略，感覺還不錯）。最後有抄到的通常就是重
複的專有名詞跟一些覺得可能的考點，但通常只來得及寫幾個字母，因為單字還沒拼完就
發現到「現在正在講的東西好像很重要」，也只好停筆。但因為有專心聽，也有注意到那
些常見的考點，看到題目的時候會感覺大部份東西都還記得，答題的感覺也就比較安心。

(3)口說：
一戰考13分是因為完全不知道要說什麼，所以1、2題出現較多過長的停頓，3至6題則是因
為題目中聽力的材料沒有聽懂，也不知如何應變。因為比較早補口說，所以要考試的時候
同期上課的同學幾乎都考完了，只能先自己看講義，高原老師的講義中有幫我們整理一些
模板，看完以後就比較有概念3至6題大概要說什麼，經過一段時間練習並隨著聽力程度漸
漸提升、閱讀速度加快，大學兩個多月就開始有Fair的成績出現。1、2題對我來說就真的
是罩門了，因為需要講較多自己的想法，有些題目用中文講也未必能答得流暢，這部份一
個人練的時候練得滿痛苦的，後來開始尋求托福充電站的老師幫忙、找英文較好的親友練
習，也拿《托福命題總監教你征服新托福──口語》的題目練習，裡面的每一題都有範例
，我會去注意範例中的發音、用字遣詞還有例子，會發現一些用詞看起來很平常但其實自
己不會想到要用，可能我平常是說話比較謹慎的人，如果沒有確定某種表達方式是合乎文
法或至少能聽得懂的，我就不會想到要這樣說，因此這些範例對我確實很有幫助，跟著練
習一段時間之後，才開始可以講得比較順暢。

(4)寫作：
上課時威廉老師有分別細說兩篇寫作的架構和各段的常見寫法，讓我對這兩篇寫作要怎麼
寫有一些基本概念。跟口說類似的情況獨立寫作因為有較多要自己發揮的，所以對我而言
較為困難。第一篇自己練習不計時的大約寫了八小時吧，比較知道要寫什麼之後就開始計
時，先要求自己30分鐘寫得完再考慮用字遣詞，其實就是多練習，寫了幾篇以後就可以比
較順地在時間內寫完。整合寫作部份威廉老師有強調要著重在講座的重點，並設法連結閱
讀中相關的內容（細節撞細節）。由於幾乎每一篇都會用到相似的句型，所以在看過一些
範文之後，有挑出一些自己覺得比較適合的模板，但還是會根據實際的狀況微調，整合寫
作這部份要拿到Good對我而言是比較容易的。

讀書計畫：
第一階段：提升閱讀及聽力的分數、多背單字。看到一戰的成績之後，覺得還是想先提高
閱讀及聽力的分數。單字的部份其實從去年3月就有開始在背，但後來因故中斷了一陣，
內容主要是字神培訓營中康老師有講解的單字，從A開始大約背到I的時候就感覺閱讀的洞
慢慢補起來了。閱讀及聽力則主要以TPO和機經為主，每次做完一套考題便仔細檢討一次
，整篇文章會全部看過，並查完裡面的單字，聽力的部份則會重複聽直到可以聽得懂，並
對照原文記下那些聽好幾遍都沒聽懂的發音，全部弄懂以後就可以順便吸收其中的背景知
識，並且題目也自然能夠做出來。其實一套考題這樣檢討完還滿花時間的，因此到目前為
止也才做完11篇而已。

第二階段：加強口說及寫作，尤其是口說1、2題與獨立寫作的部份。每星期利用一次托福
充電站的機會找老師練習口說。我在練口說寫作的時候會很需要有範文可以參考，因為有
很多語句沒看過別人用就會覺得不敢用或是不會想到要用，所以除了TPO，也有練習《托
福命題總監教你征服新托福》裡面的題目做練習，練習完就對照範文，注意其中發展例子
的方式，還有它所使用的句型。

考試當天情況 & 考場回報：在板橋地球村考的時候，遇到一些狀況，聽力第一個對話已
經要開始的時候，電腦突然自己關機。舉手請試場人員處理，但是重新打開考題之後就只
能直接開始，幾乎沒有時間調整音量（那台電腦剛開機時，初始的音量會聽不到，要調大
聲一點才有）。還有聽到最後一個section的時候，隔壁的人就開始口說了，有一點被影
響到。詠瑞留學的考場較小而且只有一間廁所，另外四個考場我覺得都不錯。

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