SK2 口說顧問時間之觀念分享 - 英檢

大家好，我是SK2 TOEFL 衝刺班的口說顧問David 。我們每週，都會固定舉辦
顧問時間，帶領同學討論難題、做模擬考、針對特定口說評分項目加強練習。

昨天，在口說顧問時間後，同學們用心整理、分享了他們的收穫，我也從
SK2 臉書社團轉貼過來，和大家分享。有許多好觀念的實際應用，以及大家
該去思考的問題。

Ａ同學：

1.Wordbank和非Wordbank如何靈活運用?(設定停損模式)
2.正例或反例該如何選擇/搭配?
3.善用朗誦題目的時間開始審題
4.什麼叫做具體的例子發展?(各種情境示範)
5.難題之審題:什麼情況下是離題?
6.26分以上決勝點在例子的說服力
7.用生活美劇練習語調
8.模擬考之實戰演練

補充: David 口說課和影片中指導的母音飽滿度和Liyi老師顧問時間(用袋鼠
打拳) 示範的節奏感, 讓我總算找到如何改善自己發音上最大的問題,獲益良
多! 非常感謝Sk2 老師和助教們!




Ｂ同學：

樓上太詳實了，只好補充一點感想XDD

1.如何善用15秒準備時間發展例子而不是拿去準備Topic sentence，過去我
自己的狀況是很容易把15秒花在構築Topic sentence而導致45秒的回答過程
中在進入例子的階段時常常當機，老師建議我們練習在5 秒內完成選邊，剩
下10秒可以直接先開口說說看例子，不但可以緩解45秒正式錄音的緊張感，
還可以在試講的時候確定這個例子是否通順有說服力，如果覺得不對勁那至
少正式錄音時還有修正的機會。

2.用Sitcom劇本練習語調，課堂上直接練習時才感受到跟native speaker之
間自然語調的落差，需要大量echo才能內化自然語調，從本質上改變英語口
說的慣性是突破口說26分的關鍵。

3.非常感謝老師們在顧問時間的指導，在顧問時間裡感受最深的是每次大家
討論完題目並且做過練習之後，老師會點同學起來說一次讓大家給予
feedback，並且最最重要的是老師會點出需要加強的部分後重新示範一次給
大家聽，我個人認為這是最精華的部分，就像醫學教學有句話：「看一次、
做一次、教一次。」因為有老師的示範，學生才會對好的表現有正確的認
知，也才知道該如何表現，學生有老師的示範做為參考目標，在實際練習時
才會對自己的表現該如何改進有較清楚的方向，同時在幫助同學修正問題時
也較能有憑有據地給予有效的回饋。

非常感謝SK2 老師們及助教們的用心協助，希望大家都能一起多多參與這些
優質的練習機會！




Ｃ同學：

今天參加David 的顧問時間得到很多收穫。

首先是發展例子時應該著重在題目的什麼地方，例如哪些點必須被提到、哪
些點是缺乏解釋的，這些剛好是我每次在講例子細節遇到的問題。

上課的時候有一題令我印象深刻 =>

Agree or disagree? children who play sports will be overly
aggressive when they grow up

因為這題我在擬答的時候光是定義aggressive就想了很久

除此之外，和大家一起模擬考也是很好的練習，因為真正考試是否能克服吵
雜的環境也是影響表現的一大因素

感謝David 在顧問時間細心的指導！



Ｄ同學：

今天最大收穫是David 將一些該定義的字在例子裡面講得很具體，例如有一
位同學提到curious about the pizza in Italy, David 就把故事發展成有
沒有放鳳梨或火腿，真的很生動有趣另外也教我們如何具體化”humor”,
“take it seriously” 等較模糊的字彙，讓我在回答的時候能夠避免迂迴
或是想法不夠深入的問題！

另外David 提到，我們在回答時要抱著「不是自己下一句想講什麼，而是聽
眾想聽什麼」的心態去承接下一句話！

謝謝SK2 所有顧問和助教一直以來的用心指導，我在每次參加顧問時間都得
到很大的幫助～期待往後的活動！


以上是部分參與口說顧問時間SK2 同學的分享，希望對大家也有幫助！

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SK2 David. iBT 118, R29/L29/S30/W30

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