SK2 TOEFL 口說音檔feedback練習 - 英檢

大家好，我是SK2 TOEFL 衝刺班的口說顧問David （iBT 119, Speaking 30），
本次來讓大家練習一下給口說feedback!

「一個人口說要得到高分，她／他必然先要知道一個高分的答案長什麼樣子」
——SK2 TOEFL 衝刺班口說顧問群

沒錯！正如我們所知，打自己臉前，要先摸摸別人的臉，所以我們來聽一下
這三位同學的音檔，請同學留言給他們幾位一點feedback，週末，David 會
公布他的評語！

https://www.dropbox.com/sh/a41y6semlqs9ufj/AABXH9j_CamKCjL_V1kKwmIEa?dl=0

並不是這幾位同學臉很腫，相反的，他們的回答都不錯。也因此，我們更要
來練習指出：哪些地方已經很好，只要持續保持，那些地方則需要再注意？
如何給出具體的、有建設性的建議？同學可以隨意選一位同學（A/B/C）也
可以三人都給，留言分享你認為：

1) 優點是哪些評分項目，具體原因為何
2) 缺點是哪些評分項目，具體原因為何
3) 下一次回答，可以怎麼改進

如此，才是完整的一次feedack。同時，也可以猜猜：

4) 你覺得可能幾分？

週末會公布David 的想法，讓同學感受一下，你的評分和SK2 TOEFL 專業的
口說顧問之間的評分差多少？原因為何？

三位同學的身份都保密，和A/B/C 毫無關聯，大家也不用深究。如果同學留
言踴躍，也喜歡這個主題，以後我們可以固定做。沒有絕對的對錯，請大家
踴躍分享！

也歡迎至SK2 TOEFL 臉書大本營參與討論，看更多別的同學的想法！

https://www.facebook.com/groups/435337806551600/

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此外，為防患未然，近期SK2 TOEFL 也在認真研究如何將課程遠端、線上化，
絕不只是「讓同學看課」，而以絕不犧牲我們引以為傲的「課堂互動」、
「顧問時間」、「助教諮詢以及助教讀書會」為目標！敬請同學自身做好防疫
措施，相信我們能夠做到！

～SK2 TOEFL David

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SK2 David. iBT 118, R29/L29/S30/W30

SK2 TOEFL Consultant Group. http://SK2toefl.blogspot.com

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