Re: 難怪蔣友柏笑我們爛 - 雲林

-------字數很多 內文富含個人單方見解 不喜者請勿往下看--------












不好意思 我只是路過

而且我也沒看過最初含有個資的那篇原文

但從回文和推文中大致上對本事件的瞭解如下：

某y大（資方）的補習班（安親班）徵求教師 而c大投履歷應徵

某天 兩方相約在隔天晚上7點在位於北港的於補習班內試教30分鐘

隔天下午4點多起 突然c大所在地「嘉義」下起傾盆大雨

c大家人覺得 一位女孩子晚間獨自騎機車由嘉義到雲林北港非常危險

因而家人建議c大打電話去補習班請假（時間下午4-5點）

但y資方卻不滿c大已經約好而請假未到

因而PO文表達自己的感覺 不知何因而PO了c大的個資 引發c大不滿

眾版友也也熱情各自表述、進行教師品格分析、並延伸到討論勞工的弱勢 = ="

而y大又不知何因而刪文
（y大推文曾說是因為「不想佔版面」= =a 小弟我個人是難以理解啦）

以上 小弟若有誤會 請隨時指正

就小弟一位單純的過路人看此事

1.c大 無法赴約前有通知資方 且理由極度涉及生命安全疑慮
我想小綿羊（吧？）+單身女子的確很難抵擋大雨+嘉義到北港的路途所可能帶來的危險
如果這位女子是您的女兒或母親 不知道您會建議他去還是不去呢？
我個人選擇後者

2.y大 PO文表達個人的不滿是非常合理的宣洩方式
但暴露他人個資的做法 的確是很有可議之處
試想 如果您因故請假而沒去學校上課
學校老師就把您的個資置於公論平台上打您的知名度 您的心情如何？
況且 洩漏個資似已遊走在法律邊緣
雖以刪文（有謎之音說 組務可以回復） 但事實已難抹滅
傷害已造成 傷口未必能復原

3.一個人的抗壓能力是草莓與否 似乎很難從請假未到的單一事件判斷
否則現今從滿18～120歲的人 很少有完人可以大聲喊說「我從未因故請假未到」

4.此事件為「應徵卻因大雨而請假未面試」
並非「已身為教職卻遇大雨而罔顧學生受教權」
有一些大大們的推文似乎已經討論到後者
甚而有些已推論到弱勢勞工的無奈 並引為c大之戒
如果我是c大 或許也只能帶笑稱是 心中卻難以適從

5.個人覺得教育者要有三心二意：愛心、耐心、同理心、正意、誠意
-愛人如愛子 真心關懷他人 使其內心感到溫暖
-耐著性子 面對他人所犯之過 協助其改過遷善
-對於他人的難與苦 要能感同身受 方知如何助他突破困境
-思想端正 行為自然無斜
-真誠對待 信任自會生成
y大也算是教育者
或許一開始面對此事
即可本著自己已在荒郊風雨中的心情 體諒c大無法面試的窘境
若覺c大的請假未到 對您當天產生非常嚴重的困擾
或可電郵 或可簡訊 或可通話說明資方的狀況及難處
若非PO文不能洩己憤 則陳述事實並輔以合法、適當的情緒用詞即可
身教、言教皆有度 則門庭生語 豈不若市？

最後 給想回答的人一個情境模擬

「有一位住嘉義的家長與某位老師約好，晚上7點要帶女兒到北港上課
4點多發現居家附近下大雨 冒雨騎機車帶著女兒去上課的危險性大增
於是打電話給老師請假....」

A：如果您是老師 您是同意或堅持學生必須到呢？
B：如果您是家長 老師單純同意您的請假 無後續 您的感覺如何呢？
C：如果您是家長 老師同意您的請假 並關心雨勢對您的影響 您的感覺如何？
D：如果您是家長 老師不同意您的請假 且語帶責備 您的感覺如何呢？

小弟的回應如下：
A：必然同意，畢竟安全勝於一切
B：感覺一般，因為這個結果很正常
C：感到窩心，我的小孩能有這麼貼心的老師指導，真是幸運
D：難以接受，畢竟不是無故缺席，為師者怎能罔顧學生的安全呢？

以上小弟見解 若引起您的不適 就當是小弟放的一些風
版主若覺不妥 也請來信告知
小弟會自D 版主要D掉也可

--