※ 引述《wskevin (kevin)》之銘言：
: 推....
: 不過我上課錄音的時後會遇到幾個問題…
: 1.錄音錄到一半的時後，遇到沒電的時後，換電池的時後會使上課分心...而且買電池也
: 是一筆不少的消費。
: 2.就是你提到的時間不多的問題，因為錄音回家後，很難找到時間去復習....
: 3.也是你提到的問題，就是因為有在錄音，自己就會有一個心態就是，反正有錄音回家再
: 聽一遍就好了，所以就反而會比較不專心。
其實你第一個問題和第二個問題有極為密切的關連性
當你回家一定會再聽一次時
你絕對會想辦法避免發生第一個問題
假如是上、下午都有課
通常上午的課錄完後，中午時我一定會換新的電池
這樣下午的課就可以避免用到一半沒電了
另外我會把聽錄音的時間當成是讀書時間表的一環
每天有1-1.5小時是聽錄音時間
工欲善其事必先利其器
聽錄音帶的工具當然也要是專業的應用軟體
所以，建議買張好的音效卡，使用專屬的軟體
(通常都是一些可編輯音波的軟體)
可以在重要觀念的地方做精準的區段性重複播放
也可以將講笑話的部分刪除，去蕪存菁
當然錄音原檔還是要保留啦 ^^
PS 根據研究報告顯示，人的學習比例是
閱讀可得到 10%
聽到的可學到 20%
看到的可學到 30%
聽到的 + 看到的可學到 50%
動筆寫的可學到 70%
實際操作可學到 90%
上課時頂多學到 50% (要看要聽還要動筆寫重要觀念，可能嗎？)
回家聽第二次就會有時間 動筆寫
學習效率馬上提高 20 %
而這 20 % 是從 50% -> 70% (不及格變及格)
不是從 0% -> 20% 唷 (還是不及格)
: ※ 引述《nononu (職業？學生？！)》之銘言：
: : 我自己補習班錄音檔的使用方試是每次上完課後~
: : 在下次上課前一定再聽一遍以加強對上課內容的印象~
: : 同時一定要對照著課本當是上課一般的聽~
: : (但如果是邊聽邊做別的事那不如不聽~因為過沒多久你就會把那錄音當噪音~)
: : 最重要的是在各章節分段的地方把錄音檔進行到的時間點寫在旁邊(Ex.45'30")
: : 這樣等聽過之後自己實際去做研讀時~一遇到自己讀不懂的地方~
: : 就可以馬上去找到那個章節的錄音再聽一遍！
: : 畢竟補習的最大意義就是減少自己想破頭理解的時間…
: : 但因為人的記憶力並不是那麼值得信任又或者剛好當時分心了~
: : 這時錄音檔就有他存在的必要！
: : 但自己也要先有心理建設~
: : 那就是告訴自己錄音檔是讓自己聽第二遍加強印象及補強漏洞用的~
: : 而不是讓自己補習時可以偷懶打混用的！
: : 這樣你的錄音檔才能真的完全發揮他的功用！
: : ps.當然對於時間多的人才有辦法做到重聽一遍…
: : 但如果是時間不多的人~
: : 那在錄音時就一定要把各章節段落的時間點記在旁邊~
: : 這樣錄音檔就可以變成你遇到讀不懂的地方時的最好幫手！
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: 推....
: 不過我上課錄音的時後會遇到幾個問題…
: 1.錄音錄到一半的時後，遇到沒電的時後，換電池的時後會使上課分心...而且買電池也
: 是一筆不少的消費。
: 2.就是你提到的時間不多的問題，因為錄音回家後，很難找到時間去復習....
: 3.也是你提到的問題，就是因為有在錄音，自己就會有一個心態就是，反正有錄音回家再
: 聽一遍就好了，所以就反而會比較不專心。
其實你第一個問題和第二個問題有極為密切的關連性
當你回家一定會再聽一次時
你絕對會想辦法避免發生第一個問題
假如是上、下午都有課
通常上午的課錄完後，中午時我一定會換新的電池
這樣下午的課就可以避免用到一半沒電了
另外我會把聽錄音的時間當成是讀書時間表的一環
每天有1-1.5小時是聽錄音時間
工欲善其事必先利其器
聽錄音帶的工具當然也要是專業的應用軟體
所以，建議買張好的音效卡，使用專屬的軟體
(通常都是一些可編輯音波的軟體)
可以在重要觀念的地方做精準的區段性重複播放
也可以將講笑話的部分刪除，去蕪存菁
當然錄音原檔還是要保留啦 ^^
PS 根據研究報告顯示，人的學習比例是
閱讀可得到 10%
聽到的可學到 20%
看到的可學到 30%
聽到的 + 看到的可學到 50%
動筆寫的可學到 70%
實際操作可學到 90%
上課時頂多學到 50% (要看要聽還要動筆寫重要觀念，可能嗎？)
回家聽第二次就會有時間 動筆寫
學習效率馬上提高 20 %
而這 20 % 是從 50% -> 70% (不及格變及格)
不是從 0% -> 20% 唷 (還是不及格)
: ※ 引述《nononu (職業？學生？！)》之銘言：
: : 我自己補習班錄音檔的使用方試是每次上完課後~
: : 在下次上課前一定再聽一遍以加強對上課內容的印象~
: : 同時一定要對照著課本當是上課一般的聽~
: : (但如果是邊聽邊做別的事那不如不聽~因為過沒多久你就會把那錄音當噪音~)
: : 最重要的是在各章節分段的地方把錄音檔進行到的時間點寫在旁邊(Ex.45'30")
: : 這樣等聽過之後自己實際去做研讀時~一遇到自己讀不懂的地方~
: : 就可以馬上去找到那個章節的錄音再聽一遍！
: : 畢竟補習的最大意義就是減少自己想破頭理解的時間…
: : 但因為人的記憶力並不是那麼值得信任又或者剛好當時分心了~
: : 這時錄音檔就有他存在的必要！
: : 但自己也要先有心理建設~
: : 那就是告訴自己錄音檔是讓自己聽第二遍加強印象及補強漏洞用的~
: : 而不是讓自己補習時可以偷懶打混用的！
: : 這樣你的錄音檔才能真的完全發揮他的功用！
: : ps.當然對於時間多的人才有辦法做到重聽一遍…
: : 但如果是時間不多的人~
: : 那在錄音時就一定要把各章節段落的時間點記在旁邊~
: : 這樣錄音檔就可以變成你遇到讀不懂的地方時的最好幫手！
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