※ 引述《candywu (贏啦~)》之銘言：
: 請教教我囉....謝謝
這還不簡單？
課文若是古文，先讀明注音、再瞭解注釋，音義皆通之後，
探討各段大意，最後濃縮篇章大旨，此時佐以作者、題解、創作背景，
基礎才算打好。
瞭解大意仍舊不夠，再深入篇章結構，探究是否有脈絡可尋，
若有，便組織成一結構圖，演譯或歸納，抓住段與段之間的關聯。
文章修辭方面，大可捉幾句佳句背誦，勝過賞析半天，仍不知所云。
高興的話，把古文整篇背下來罷，當文氣流通於胸臆之間，不讀不快，
頗有「俱懷意興狀思飛，欲上青天攬明月」之妙，漸入佳境。
如果讀書真有如此簡單，那我現在就不必上來ｐｏ文了。
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: 請教教我囉....謝謝
這還不簡單？
課文若是古文，先讀明注音、再瞭解注釋，音義皆通之後，
探討各段大意，最後濃縮篇章大旨，此時佐以作者、題解、創作背景，
基礎才算打好。
瞭解大意仍舊不夠，再深入篇章結構，探究是否有脈絡可尋，
若有，便組織成一結構圖，演譯或歸納，抓住段與段之間的關聯。
文章修辭方面，大可捉幾句佳句背誦，勝過賞析半天，仍不知所云。
高興的話，把古文整篇背下來罷，當文氣流通於胸臆之間，不讀不快，
頗有「俱懷意興狀思飛，欲上青天攬明月」之妙，漸入佳境。
如果讀書真有如此簡單，那我現在就不必上來ｐｏ文了。
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