Re: 請問發音... - 學習
By Vanessa
at 2003-11-21T10:30
at 2003-11-21T10:30
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※ 引述《jms (francais)》之銘言:
: ※ 引述《gloomyluna (陰天)》之銘言:
: : 嗯......請問一下大家...
: : 我的英文程度還ok...但就是不會唸和聽..
: : 高中時 自己看書 把音標的大概發音練起來
: : 可是腔調非常奇怪 {號稱日本腔}
: : 學新的單字 一定會把音標抄下來 要不然我不會唸
: : 可是有一次被我一位僑生同學看見{英語系國家} 他問我在做什麼
: : 我就告訴他 順便還問他要如何拼音 他竟說他不知道那個音標是啥東東
: : 我好驚訝 他說他是看字然後拼音的 嗯..這應該就是自然發音法吧??
: : 我想請問有哪些資料是有關自然發音法的呢???
: 我以前是有學過所謂叫自然拼音法的東西,
: 例如碰到'i_e' 'oa' 的時候該念xxx之類的。
: 我覺得好處是會幫助你看字拼音的速度加快。
: 但是,必須強調一點,英文的拼音不是百分之百有規則,
: 自然拼音法也不是有理走遍全英文單字。
: 建議可以學一學記一記很好用,對非英語系的學習者來說,
: 不過切記不要以為萬能套在所有單字上。
: 建議的方式:(個人覺得)
: 先用拼音法念一次試試看-->查字典或問人正確念法-->對應兩者是否相同-->
: 不同的話可以注意一下拼法的特殊性(例如跟哪個字母在一起會發不同音)
: -->多看一些相似的字建立發音概念(針對這些例外 或是常見的特殊組合)
: -->久了會發現 音標只是輔助,看完會念就丟掉了
: 結論:多看一些字或多聽最重要
: 發音的話...盡量去揣摩...如果不行...找個專業老師幫忙看看能不能有幫助
發表一下個人淺見.....
自然發音系統我並不是很清楚,也不知道當初學的是不是就叫自然發音系統。
不過早在國小畢業升國中的暑假時,大家不是都會先去補習班報到嗎?
當時,我去了一間小型的補習班。
老師花了三個月,才把一整套英文的「音標」教完,八月才進入國中的英文課程。
由此可知,老師花了不少的時間在音標上。
我所學習的這套音標法,一直讓我暢行於今,我把這套音標法寫於文末。
至今,我看到不認識的單字,大多會拼出正確的唸法,也是拜這套系統所賜。
音標在英語系的國家中,可能不是每個人都會,好比我們的注音符號,
也不見得每個人小時候都能學好它。但是並不會因為學習不佳而影響言談因為這是母語。
但我個人的見解是:發音系統對一個語言是最重要的!
因為文法可以不正確,在實際溝通上並不會有問題,只要「不寫文章」就好。
但是發音系統是讓學習者介入一個陌生語言的最初重要關鍵。
只好發音漂亮,就會覺得有「成就感」,往後若遇到固難就比較不會喪氣失志。
我覺得我的英文發音還算不錯。
我的朋友或是初次見面的朋友們,大多數人都會問我同一個問題:我是不是混血?
我回答不是,不過有些朋友聽過我講英文後,他們都不相信我不是混血,
或是ABC,或是沒去過英語系的國家遊玩。老師們也覺得我的發音很漂亮。
於此我並不是要吹法螺自己有多好,只是我想大家會這麼說,我想歸功於「音樂」。
當初是高一時,聽到了Mariah Carey的音樂盒,頓時我很喜歡這張專輯,
之後會去看歌詞,看不懂的單字會查字典(因為想瞭解詞中的意思)及發音,
接著會跟唱,歌詞看久了就可以直接跟著唱囉(雖然唱到後面,歌詞都忘了,
不過還是唱的出來,因為已經把那個「發音的嘴型給固定住了」,
因為英文歌中有許許多多的連音,這些連音都是一些技巧,久了就會忘記這些連音,
原本是哪些字跟哪些字的合併,所以,就會把歌詞給忘了)。
讓音樂走進生活中,是把英文發音推向高峰的速成法,我相信應該有不少人認同才對。
而在音樂帶給我的益處用盡之後,我會去注意自己的腔調。
所以我開始會去聽一些英文節目,雖然聽不懂,不過我主要是要注意他們外國人的腔調。
像我比較常在聽空英,彭蒙惠的英文就很道地囉。不然看HBO等洋片也行。
漸漸地,一步步修正自己的發音與腔調,就可以達到發音漂亮的地步。
至於流利不流利,就是另外一回事了。
音標只是一個輔助系統,是讓非英語系為母語的人民,能夠如何正確唸出他們的語言,
有些人會用不少的旁門左道來輔撐,就像我們的國語用羅馬拼音一樣,
同理可證,想正確又學好中文,我覺得注音符號是一個關鍵,如同音標一樣。
而且,同一個單字的音標會因為地域性的不同而不同,
像美國的北部唸class中間的a字母是唸蝴蝶音,但美國南部卻是唸[klas],這裡就有不同。
以下是我當初學習的音標法,但如同上文所述並非「放諸四海皆不變」,
這些只能用來當作一個參考,英文單字中仍有不少音標發音例外,
不過唸久了,自然也會知道該如何歸類。
A[蝴蝶音/e] B[b] C[k/s] D[d] E[反三音/i] F[f] G[g] H[h] I[短音/ai]
J[d3](那個音打不出來) K[k] L[l](L,M,N這些子音會因位於母音之前或後而不同)
M[m] N[n] O[a/O] P[p] Q[kw] R[r] S[s] T[t]
U[反尖音(我打不出來><)/ju/u] V[v] W[w] X[ks] Y[j/有時會當母音發I]
Z[z] →→ 當然還有其他組合母音與組合子音,像er發捲舌音、ch發[t∫]等等,
不過礙於BBS上符號不足(像er跟ir/ur都是捲舌音,但BBS打不出來),只好從略。
發音是否正確,就有賴英文老師及英文不錯的朋友加以指導。
共享之~~~~~
--
吾人生於大地 死後歸於何處
身屬土 心屬虛空 唯有志歸人
--
: ※ 引述《gloomyluna (陰天)》之銘言:
: : 嗯......請問一下大家...
: : 我的英文程度還ok...但就是不會唸和聽..
: : 高中時 自己看書 把音標的大概發音練起來
: : 可是腔調非常奇怪 {號稱日本腔}
: : 學新的單字 一定會把音標抄下來 要不然我不會唸
: : 可是有一次被我一位僑生同學看見{英語系國家} 他問我在做什麼
: : 我就告訴他 順便還問他要如何拼音 他竟說他不知道那個音標是啥東東
: : 我好驚訝 他說他是看字然後拼音的 嗯..這應該就是自然發音法吧??
: : 我想請問有哪些資料是有關自然發音法的呢???
: 我以前是有學過所謂叫自然拼音法的東西,
: 例如碰到'i_e' 'oa' 的時候該念xxx之類的。
: 我覺得好處是會幫助你看字拼音的速度加快。
: 但是,必須強調一點,英文的拼音不是百分之百有規則,
: 自然拼音法也不是有理走遍全英文單字。
: 建議可以學一學記一記很好用,對非英語系的學習者來說,
: 不過切記不要以為萬能套在所有單字上。
: 建議的方式:(個人覺得)
: 先用拼音法念一次試試看-->查字典或問人正確念法-->對應兩者是否相同-->
: 不同的話可以注意一下拼法的特殊性(例如跟哪個字母在一起會發不同音)
: -->多看一些相似的字建立發音概念(針對這些例外 或是常見的特殊組合)
: -->久了會發現 音標只是輔助,看完會念就丟掉了
: 結論:多看一些字或多聽最重要
: 發音的話...盡量去揣摩...如果不行...找個專業老師幫忙看看能不能有幫助
發表一下個人淺見.....
自然發音系統我並不是很清楚,也不知道當初學的是不是就叫自然發音系統。
不過早在國小畢業升國中的暑假時,大家不是都會先去補習班報到嗎?
當時,我去了一間小型的補習班。
老師花了三個月,才把一整套英文的「音標」教完,八月才進入國中的英文課程。
由此可知,老師花了不少的時間在音標上。
我所學習的這套音標法,一直讓我暢行於今,我把這套音標法寫於文末。
至今,我看到不認識的單字,大多會拼出正確的唸法,也是拜這套系統所賜。
音標在英語系的國家中,可能不是每個人都會,好比我們的注音符號,
也不見得每個人小時候都能學好它。但是並不會因為學習不佳而影響言談因為這是母語。
但我個人的見解是:發音系統對一個語言是最重要的!
因為文法可以不正確,在實際溝通上並不會有問題,只要「不寫文章」就好。
但是發音系統是讓學習者介入一個陌生語言的最初重要關鍵。
只好發音漂亮,就會覺得有「成就感」,往後若遇到固難就比較不會喪氣失志。
我覺得我的英文發音還算不錯。
我的朋友或是初次見面的朋友們,大多數人都會問我同一個問題:我是不是混血?
我回答不是,不過有些朋友聽過我講英文後,他們都不相信我不是混血,
或是ABC,或是沒去過英語系的國家遊玩。老師們也覺得我的發音很漂亮。
於此我並不是要吹法螺自己有多好,只是我想大家會這麼說,我想歸功於「音樂」。
當初是高一時,聽到了Mariah Carey的音樂盒,頓時我很喜歡這張專輯,
之後會去看歌詞,看不懂的單字會查字典(因為想瞭解詞中的意思)及發音,
接著會跟唱,歌詞看久了就可以直接跟著唱囉(雖然唱到後面,歌詞都忘了,
不過還是唱的出來,因為已經把那個「發音的嘴型給固定住了」,
因為英文歌中有許許多多的連音,這些連音都是一些技巧,久了就會忘記這些連音,
原本是哪些字跟哪些字的合併,所以,就會把歌詞給忘了)。
讓音樂走進生活中,是把英文發音推向高峰的速成法,我相信應該有不少人認同才對。
而在音樂帶給我的益處用盡之後,我會去注意自己的腔調。
所以我開始會去聽一些英文節目,雖然聽不懂,不過我主要是要注意他們外國人的腔調。
像我比較常在聽空英,彭蒙惠的英文就很道地囉。不然看HBO等洋片也行。
漸漸地,一步步修正自己的發音與腔調,就可以達到發音漂亮的地步。
至於流利不流利,就是另外一回事了。
音標只是一個輔助系統,是讓非英語系為母語的人民,能夠如何正確唸出他們的語言,
有些人會用不少的旁門左道來輔撐,就像我們的國語用羅馬拼音一樣,
同理可證,想正確又學好中文,我覺得注音符號是一個關鍵,如同音標一樣。
而且,同一個單字的音標會因為地域性的不同而不同,
像美國的北部唸class中間的a字母是唸蝴蝶音,但美國南部卻是唸[klas],這裡就有不同。
以下是我當初學習的音標法,但如同上文所述並非「放諸四海皆不變」,
這些只能用來當作一個參考,英文單字中仍有不少音標發音例外,
不過唸久了,自然也會知道該如何歸類。
A[蝴蝶音/e] B[b] C[k/s] D[d] E[反三音/i] F[f] G[g] H[h] I[短音/ai]
J[d3](那個音打不出來) K[k] L[l](L,M,N這些子音會因位於母音之前或後而不同)
M[m] N[n] O[a/O] P[p] Q[kw] R[r] S[s] T[t]
U[反尖音(我打不出來><)/ju/u] V[v] W[w] X[ks] Y[j/有時會當母音發I]
Z[z] →→ 當然還有其他組合母音與組合子音,像er發捲舌音、ch發[t∫]等等,
不過礙於BBS上符號不足(像er跟ir/ur都是捲舌音,但BBS打不出來),只好從略。
發音是否正確,就有賴英文老師及英文不錯的朋友加以指導。
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