※ 引述《eyhuang (讓我想個幾天>"< )》之銘言：
: ※ 引述《rehtra (武英殿大學士爾雅)》之銘言：
: : 標題: Re: 覺得讀書有什麼意義
: : 時間: Wed May 12 13:23:06 2004
: : 嗯....看了這個討論串，有點疑惑....
: : 為什麼大部份的重點還是放在工作、考試上？
: : 有多少人是因為爽而去讀書的呢？
: : --
: : 蘇軾：舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。
: : --
: : ◆ From: 61.228.170.145
: 那是因為每個人不一定是讀到自己想讀的科系 即使是要把讀書昇華為興趣
: 也不是每個人都做得到的 文學的話 有興趣看的話 還蠻有可能 愛上英文
: 小說 散文 古詩...理組的話~~除非是一些天才 才會去愛上 數學 物理 化學吧
: 當然也可能不排斥 當應該不會說上喜歡 而且天資每個人都不同
: 當念個幾回還不懂時 興趣會慢慢被磨掉的 能以讀書當作興趣 那是多麼美好的
: 就理工組而言 強~~~就會慢慢衍生出興趣
天才,
這個詞害了不少人阿...
殊不知這只是有些人為了逃避現實,想偷懶所想出的解釋:
我不是天才,再努力也沒用云云...
第一個得麥克阿瑟獎章(號稱天才獎,有年齡限制)的台灣人------姚鴻澤
在物理數學方面已有相當的貢獻.
他當年在建中就讀時,已經把高微整本習題做完,他自己的說法是;
我那時沒事作,每天大約花10個小時讀數學吧...
微分幾何的一代大師丘成桐,他大學時,每天都去圖書館看期刊,
邊吃中餐邊看...
我以前很吶悶,怎麼可能念這麼久的書,還保持高效率,並且樂在其中..
我問自己:在怎樣的狀況下,可以長期專注在某事物?
在看過很多科學家的成長歷程後,我終於得到滿意的解釋.
我也有同樣的經驗過,那就是在玩RPG遊戲的時候,一天玩10小時還嫌少,
所以,關鍵不在於資質,而在於你以怎樣的態度來看待你所研讀的科目,
本質上,這些大師跟在網咖裡沒日沒夜玩遊戲的孩子,沒兩樣,
特別是在數理方面,這也可以解釋為何數理領域的神童特別多,
舉例來說MIT史上最年輕教授 http://theory.lcs.mit.edu/~edemaine/
12歲大學畢業,19歲被MIT聘,若看看他的論文和他的興趣,便可以發現他原創力的來源
他的興趣是摺紙(origami),吹玻璃(glassblowing),紙牌魔術,雜耍(juggling),
他把摺紙的一些性質數學化,定義它,推導出一些定理,應用在演算法上,寫了一堆論文
他在3D動畫領域的研究,有些靈感是來自吹玻璃...
想知道細節可看這篇文章:Puzzles, Art, and Magic with Algorithms
http://theory.lcs.mit.edu/~edemaine/papers/FUN2004i/
我舉這例子只是要說
學校裡的知識,其實是極廣大知識的極小部分,
考試,是為了知道自己到底懂不懂,考試分數就像電玩裡的分數
考試考的好,只代表你對知識有一定了解,
但是
創意和想像力,絕對是更重要的,而創意和想像力
是極度熱愛下的產物,而非所謂天才二字可打發的.
如果有一天,你聽到電磁學,工程數學,或高等微積分時,
跟聽到魔獸爭霸,三國無雙,或勇者鬥惡龍時,心中有同樣的澎湃,眼神閃著同樣的清澈
恭喜你!
無論你讀哪一所大學,讀哪一個科系,都無關緊要
遲早你會玩出自己的心得,而把這些心得寫成文章跟別人分享,
這就是科學進步的開始!
願你我都能充滿激情底奔馳在所愛的領域.
--
: ※ 引述《rehtra (武英殿大學士爾雅)》之銘言：
: : 標題: Re: 覺得讀書有什麼意義
: : 時間: Wed May 12 13:23:06 2004
: : 嗯....看了這個討論串，有點疑惑....
: : 為什麼大部份的重點還是放在工作、考試上？
: : 有多少人是因為爽而去讀書的呢？
: : --
: : 蘇軾：舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。
: : --
: : ◆ From: 61.228.170.145
: 那是因為每個人不一定是讀到自己想讀的科系 即使是要把讀書昇華為興趣
: 也不是每個人都做得到的 文學的話 有興趣看的話 還蠻有可能 愛上英文
: 小說 散文 古詩...理組的話~~除非是一些天才 才會去愛上 數學 物理 化學吧
: 當然也可能不排斥 當應該不會說上喜歡 而且天資每個人都不同
: 當念個幾回還不懂時 興趣會慢慢被磨掉的 能以讀書當作興趣 那是多麼美好的
: 就理工組而言 強~~~就會慢慢衍生出興趣
天才,
這個詞害了不少人阿...
殊不知這只是有些人為了逃避現實,想偷懶所想出的解釋:
我不是天才,再努力也沒用云云...
第一個得麥克阿瑟獎章(號稱天才獎,有年齡限制)的台灣人------姚鴻澤
在物理數學方面已有相當的貢獻.
他當年在建中就讀時,已經把高微整本習題做完,他自己的說法是;
我那時沒事作,每天大約花10個小時讀數學吧...
微分幾何的一代大師丘成桐,他大學時,每天都去圖書館看期刊,
邊吃中餐邊看...
我以前很吶悶,怎麼可能念這麼久的書,還保持高效率,並且樂在其中..
我問自己:在怎樣的狀況下,可以長期專注在某事物?
在看過很多科學家的成長歷程後,我終於得到滿意的解釋.
我也有同樣的經驗過,那就是在玩RPG遊戲的時候,一天玩10小時還嫌少,
所以,關鍵不在於資質,而在於你以怎樣的態度來看待你所研讀的科目,
本質上,這些大師跟在網咖裡沒日沒夜玩遊戲的孩子,沒兩樣,
特別是在數理方面,這也可以解釋為何數理領域的神童特別多,
舉例來說MIT史上最年輕教授 http://theory.lcs.mit.edu/~edemaine/
12歲大學畢業,19歲被MIT聘,若看看他的論文和他的興趣,便可以發現他原創力的來源
他的興趣是摺紙(origami),吹玻璃(glassblowing),紙牌魔術,雜耍(juggling),
他把摺紙的一些性質數學化,定義它,推導出一些定理,應用在演算法上,寫了一堆論文
他在3D動畫領域的研究,有些靈感是來自吹玻璃...
想知道細節可看這篇文章:Puzzles, Art, and Magic with Algorithms
http://theory.lcs.mit.edu/~edemaine/papers/FUN2004i/
我舉這例子只是要說
學校裡的知識,其實是極廣大知識的極小部分,
考試,是為了知道自己到底懂不懂,考試分數就像電玩裡的分數
考試考的好,只代表你對知識有一定了解,
但是
創意和想像力,絕對是更重要的,而創意和想像力
是極度熱愛下的產物,而非所謂天才二字可打發的.
如果有一天,你聽到電磁學,工程數學,或高等微積分時,
跟聽到魔獸爭霸,三國無雙,或勇者鬥惡龍時,心中有同樣的澎湃,眼神閃著同樣的清澈
恭喜你!
無論你讀哪一所大學,讀哪一個科系,都無關緊要
遲早你會玩出自己的心得,而把這些心得寫成文章跟別人分享,
這就是科學進步的開始!
願你我都能充滿激情底奔馳在所愛的領域.
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