R29 L30 106 感謝SK2的托福十堂課 - 英檢

[求學背景] 臺北醫學大學
[應考日期&成績] 2018/3/24 二戰 106 分
[各科分數] R29 L30 S22(FFF) W25(GF)
[英文能力敘述] 學測15級分，多益920（四年前）
[考試身分] 學生
[考場地點] 北車美加
[準備時間] 107年2-3月 ，共2個月
[準備教材] TED、SK2 衝刺班講義、小站托福、考滿分
[前言]
當初會選擇SK2是因為離學校很近，又有十堂課就可以上完托福所有課程的衝刺班，礙於
學校課業繁忙怕自己沒有那麼多時間，在高中的時候也有考過托福的經驗，所以就決定去
SK2報名衝刺班。
[閱讀]
跟GRE的閱讀比起來，托福閱讀的篇幅和句子相較起來都長了許多，所以我覺得要熟練Ros
a老師教的Skim and Scan的方法，不要一個字一個字讀，找到每個句子的SVO能夠幫助自
己更快的了解句子在表達什麼並抓住重點。還有一開始可以利用考滿分網站，先反覆地去
練相同的題型，不要直接做題目，在練習每種題型的過程中，才能先找出自己哪種題型最
弱，最後去加強那個部分，才能事半功倍。
[聽力]
聽力一樣是上Rosa老師的課，在第一堂課，老師就告訴我們要學會主動去猜問題，不是被
動的聽題目，也教了我們怎麼有效的做筆記，在用了這些方法以後，做聽力的題目真的簡
單許多。筆記的部分，只有在內容比較的部分，我才會把它記錄下來，其他大部分的時間
裡，我很習慣認真聽講者講的內容，然後直接背下來，因為我自己做筆記的時候太常分心
導致後面的內容都沒有聽到。而平常有空的時候，我也會找一些自己有興趣的TED talk主
題來聽聽，讓自己習慣英文的環境同時訓練聽力。
[寫作]
獨立寫作的部分，我覺得如果有考試夥伴可以一起討論就再好不過了，在準備托福的兩個
月，每個禮拜我都會和朋友一起討論一次作文題目，大家可以針對不同的題目提出自己的
看法，有點腦力激盪的感覺，寫完作文也可以拿給朋友改，有時候朋友還可以幫你找出自
己的盲點，算是一個我覺得很不錯的方法。整合寫作的部分，我有背一套我自己認為最順
的模板，然後重點我覺得是要聽懂聽力的部分，這樣子寫整合才會比較輕鬆且快速。
[口說]
因為把時間都分給其他三科，所以練習口說的時間真的非常少，而且我是一個很沒想法的
人，常常不知道要講什麼，所以口說真的是我最害怕的一科，但是我覺得word bank這個
方法真的很好用，遇到題目的時候，只要運用自己平常寫的word bank單字，開始做聯想
發揮，很容易就會有好的想法和邏輯。雖然最後考試成績還是沒有很理想，但是再多多練
習，應該就可以發揮得更好。
[考前衝刺]
考前兩個禮拜左右，我每天會固定做TPO，除了習慣考試介面以外，可以訓練自己對於時
間的掌握度，還有長時間做題目的耐性，也讓自己保持一下考試的手感！

--