之前曾參加2010年第2回N4測驗合格，之後入伍當兵，想說不要浪費時間利用休假的時候
加減唸一點書，當時在考慮要考N2還是N3的時候，好死不死抽到金門= =....，因為返台
的不確定性，再加上受二階段士官訓時每天晚上都被抓去公差，所以七月第一次就沒報名
直接放棄，直接拼年底第二次。也因為運氣好連長願意幫我排返台假剛好回來考試(雖然
過10天後他就被拔了...)，所以這邊分享一下在金門當兵時準備的方式。
金門的休假是08~20，不過原則上時間會提早收假，所以我實際唸書就是每週一天，有時
候卡留守時，假會積起來沒關係，但是連續兩三個禮拜沒接觸日文，下次開始唸的時候又
忘了，這點比較麻煩。講到這邊好像都廢話 囧
使用書籍/工具
1.完全掌握文法2級:這本是受訓時一個考過N1的同梯推薦的，自己實際看過之後覺得還好
編排方式不習慣，相較之下適時適所500編排的就不錯，相似用法的編在一起，可以邊唸
邊比較。不過這本的好處是有中文，適時適所500有看不懂的地方有時會回來翻這本。
2.適時適所500: 文法全靠這本，一開始我從頭開始每個文法都唸，大概唸了五課左右，
發現進度實在太慢，如果按照這個進度的話，考試前可能一半都唸不完，所以我改成
只唸2級部分，1級文法全部跳過。這本適時適所500我覺得缺點就是只有中文，如果找
的到人問的話倒無所謂，但是當兵的時候...
3.日本語文型辭典: 唸適時適所500時，同時間會查這本，這本文法的部份會提到比較細
的部份，像是說話者想要表達怎樣的感覺之類的，適時適所500的話比較少+沒中文說明
所以我會把這本查到的用法跟一些說明寫在便利貼上貼在500裡面對應的文法旁邊，之後
要複習時就不用再回頭翻辭典
4.某本已經不知道被我丟到哪裡去的單字書(N3~N5，口袋書大小，有塑膠書套附CD)
這本說實話實在不推薦，裡面錯誤太多，尤其是同樣漢字不同發音，舉例來說
おこな い
標題是 行 う，結果例句裡面標 行って ，類似的例子非常多，我大概看了半本就
有十個左右吧，這本後來就沒看了，拿去當在外面出公差睡午覺時的枕頭(意外的好睡)
5.U-CANの日本語能力試驗N2模擬試題集: 這本有附聽力，有詳解所以沒想太多就買了
編排方式跟正式考試相同，可以拿來練習寫寫，不過言語知識的部份感覺有點簡單。
聽力的部份我把cd的部份傳到網路空間，想說假日去網咖聽，不過實際上根本懶的去，
而且網咖很多人喇叭開很大聲沒辦法靜下來聽。
6.日本語能力測驗考前題庫文法2級: 這本就是純文法，難度上比U-CAN那本難，由我之前
做出的結果跟實際測驗分數對照，難度可能比較接近實際考試。
準備方式
文法:適時適所500為主，文型辭典為輔，完全掌握N2是當文型辭典的解釋有疑惑時才去翻
大約從5月左右開始準備，平均起來每週一天，大約唸到10月底左右，不過大概25課
開始因為發現來不及(當時被禁假4週)，所以後五課趕進度唸的不熟。11月中開始寫
題庫那本，才驚覺一堆文法都不熟(大約每一回都錯接近一半)，錯的地方再回頭唸
語彙:放給他爛(無誤)，因為上面說的N3~N5那本太兩光了，加上後來沒時間了全力衝文法
所以...(死
聽解:放返台回家時看動畫、日劇和日綜等，除此之外沒有練習。
讀解:一樣沒有特別針對N2準備，就放假時偶爾看網路上的日文文章，遇到不會的單字查
一下，其實大致上文章都可以看懂。
最後成績
言語知識 讀解 聽解 總分
34/60 (死) 60/60 48/60 142/180 合格
文字語彙 B
文法 B (死很大)
在最後衝刺的時候，受到本板還有日語版板友的照顧，解掉我不少疑惑
非常感謝各位的照顧，如果以後有機會的話也希望能替其他人解惑
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加減唸一點書，當時在考慮要考N2還是N3的時候，好死不死抽到金門= =....，因為返台
的不確定性，再加上受二階段士官訓時每天晚上都被抓去公差，所以七月第一次就沒報名
直接放棄，直接拼年底第二次。也因為運氣好連長願意幫我排返台假剛好回來考試(雖然
過10天後他就被拔了...)，所以這邊分享一下在金門當兵時準備的方式。
金門的休假是08~20，不過原則上時間會提早收假，所以我實際唸書就是每週一天，有時
候卡留守時，假會積起來沒關係，但是連續兩三個禮拜沒接觸日文，下次開始唸的時候又
忘了，這點比較麻煩。講到這邊好像都廢話 囧
使用書籍/工具
1.完全掌握文法2級:這本是受訓時一個考過N1的同梯推薦的，自己實際看過之後覺得還好
編排方式不習慣，相較之下適時適所500編排的就不錯，相似用法的編在一起，可以邊唸
邊比較。不過這本的好處是有中文，適時適所500有看不懂的地方有時會回來翻這本。
2.適時適所500: 文法全靠這本，一開始我從頭開始每個文法都唸，大概唸了五課左右，
發現進度實在太慢，如果按照這個進度的話，考試前可能一半都唸不完，所以我改成
只唸2級部分，1級文法全部跳過。這本適時適所500我覺得缺點就是只有中文，如果找
的到人問的話倒無所謂，但是當兵的時候...
3.日本語文型辭典: 唸適時適所500時，同時間會查這本，這本文法的部份會提到比較細
的部份，像是說話者想要表達怎樣的感覺之類的，適時適所500的話比較少+沒中文說明
所以我會把這本查到的用法跟一些說明寫在便利貼上貼在500裡面對應的文法旁邊，之後
要複習時就不用再回頭翻辭典
4.某本已經不知道被我丟到哪裡去的單字書(N3~N5，口袋書大小，有塑膠書套附CD)
這本說實話實在不推薦，裡面錯誤太多，尤其是同樣漢字不同發音，舉例來說
おこな い
標題是 行 う，結果例句裡面標 行って ，類似的例子非常多，我大概看了半本就
有十個左右吧，這本後來就沒看了，拿去當在外面出公差睡午覺時的枕頭(意外的好睡)
5.U-CANの日本語能力試驗N2模擬試題集: 這本有附聽力，有詳解所以沒想太多就買了
編排方式跟正式考試相同，可以拿來練習寫寫，不過言語知識的部份感覺有點簡單。
聽力的部份我把cd的部份傳到網路空間，想說假日去網咖聽，不過實際上根本懶的去，
而且網咖很多人喇叭開很大聲沒辦法靜下來聽。
6.日本語能力測驗考前題庫文法2級: 這本就是純文法，難度上比U-CAN那本難，由我之前
做出的結果跟實際測驗分數對照，難度可能比較接近實際考試。
準備方式
文法:適時適所500為主，文型辭典為輔，完全掌握N2是當文型辭典的解釋有疑惑時才去翻
大約從5月左右開始準備，平均起來每週一天，大約唸到10月底左右，不過大概25課
開始因為發現來不及(當時被禁假4週)，所以後五課趕進度唸的不熟。11月中開始寫
題庫那本，才驚覺一堆文法都不熟(大約每一回都錯接近一半)，錯的地方再回頭唸
語彙:放給他爛(無誤)，因為上面說的N3~N5那本太兩光了，加上後來沒時間了全力衝文法
所以...(死
聽解:放返台回家時看動畫、日劇和日綜等，除此之外沒有練習。
讀解:一樣沒有特別針對N2準備，就放假時偶爾看網路上的日文文章，遇到不會的單字查
一下，其實大致上文章都可以看懂。
最後成績
言語知識 讀解 聽解 總分
34/60 (死) 60/60 48/60 142/180 合格
文字語彙 B
文法 B (死很大)
在最後衝刺的時候，受到本板還有日語版板友的照顧，解掉我不少疑惑
非常感謝各位的照顧，如果以後有機會的話也希望能替其他人解惑
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