MIT 雙修材料與生物 輔修歷史與應用國際 - 學習

昨天拜一的聯合報，報導國際各大學來台搶台灣菁英，

在A2版看到ㄧ則令我睜目結舌的報導:

......現在美國就讀MITㄧ年級的台灣留學生，

大二打算雙主修材料與生物，雙輔修歷史與應用國際研究.......

我大大的感到驚訝且不禁脫口而出 :How!

在這麼頂尖的大學裡，如何能同時修這麼多跨領域的科目呢?

光是這些科目的專業名詞字彙，或內容的理解背誦就多到數不清，

還有材料與生物也是需長時間待在實驗室做實驗的吧，

怎麼還有時間去關心歷史與應用國際呢!!!!


這篇報導最後還有一位現在杜克大學念四年級，雙主修生物與環境科學的台灣留學生。

他說美國的生物課程是較台灣簡單的，他們較注重實做與經驗。


我要問的是，不管他們是什麼人種或國籍...

畢竟他們都是在頂尖名校就讀，各各同學都有來頭，

想學業上出類拔萃或順利的all pass也是需投入很多時間關注在學業上的，

兩個雙主修已經是忙到沒時間吃飯睡覺了吧，

怎麼還有雙輔修這種事呢?

就算在台灣的台清交成也很少看到有人雙主修又雙輔修的吧!

到底他們都是怎麼唸書的呢?

我真的很想知道也很想學習他們的讀書方法!


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