J2TOEFL持續命中真題＋6/21機經回憶 - 英檢

J2TOEFL 繼6/15 命中整合寫作T4 Akkadian Empire,
聽力命中T22 Lecture 1 Anthropology class-- Stone henge and Durrington Walls後

今天6/21 口說全數命中小範圍！Task3 還有全真題！
聽力命中T15 lecture 3 Hudson River school Albert Bierstadt

命中率業界第一！
歷年完整真題命中情況：
http://j2toefl.blogspot.tw/p/j2toefl.html
同學一定要看兩岸都在看、最準的J2機經！！


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6/21回憶＋命中情況(皆從同學回憶＋網路蒐集，歡迎同學幫補！)

閱讀
第一篇
一個文明在younger dryra年代的生活
一開始說因為河流和水源漸漸乾涸，獵物（game）也隨之越來越少（有
題），所以人們需要更精湛的補獵技巧，也因為這個發明了一種新的arrow
head (有題)
後來因為補不到足夠的獵物就settled了，開始cultivate rye crop。考古
學家還在一個村子裡發現了西元前11100-11020的rye, 這是最早的人工培育
rye.
但是culitvated rye也不能滿足需求，所以他們又變回遊牧，然後domestic
rye又變wild了
最後一段說他們後來因為水源乾涸放棄了祖先生活的woodland, 改而搬到更
富饒的Jordan river(有題)

第二篇 Metamorphosis
第一段說metamorphosis就是juvenile變成pupil, 這過程中會有一個
protection, 可能會花費幾個小時或幾天。然後又從pupil花幾天變成成
蟲。（有題）蝌蚪變青蛙，毛毛蟲變蝴蝶。
第二段介紹了Meta的優缺點，優點是可以有效的分配自己的life cycle, 應
對不同時期的不同環境。缺點是需要很詳細的規劃，而且會消耗大量能量。
位什麼還要選擇meta這種方式呢？（有題，問寫這句話的目的？）
第三段青蛙的變態 因為青蛙的卵是在比較惡劣的條件下誕生的，所以青蛙
會把自己的體力大部分消耗在繁殖和產卵這個life cycle上。
第四段說蝴蝶其實也這樣。
第五段說還有一些在好一點條件下誕生的卵會在juvenile階段就sexually
mature而且不會在變成熟型態。
最後一段說什麼情況下生物會選擇meta呢？如果juvenile階段的環境不好，
那就很可能會選擇meta.
第三篇 珊瑚礁 （主要講atoll這種種類）
第一段說珊瑚礁有三種 atoll, barrier reef, 和fringing reed. atoll主
要在印度洋附近，裡面有大大的lagoon. barrier reef 和 fringing reef
的話就到處都有。

第二段說根據Darwin的猜想，atoll說常在volcanic island上的fringing
reef由於海水沈積只放慢，所以慢慢形成barrier reef, 最後形成了
fringing reef. 也解釋了lagoon怎麼產生的。雖然這可以解釋三種coral的
進化關係，但是並不能解釋所有barrier reef和fringing reef的形成。
第三段說很多科學家質疑Darwin的假說，但是一個科學家鑽了3000miles的
limestone然後發現了一個在volcanic island上面的atoll layer, 證實了
Darwin的理論是對的。
第四段又重申這不能解釋所有barrier reef和fringing reef的形成。
最後一段說在很多沈積很快的ocean裡是不會積成atoll的。

字彙題：
substantial
valuable
flourish

聽力
C1 講一個學生的portfolio
老師誇他兩個優點，一個是把music和art結合了，這裡有題問位什麼說這
點。另一個優點忘了不過沒出題。最後說了學期快結束了你要針對某一個特
別的事寫一個summary, 可以是某一堂課discussion或者是別的。（有題）

L1 兩種北極人 其中一個是Tutle(?)
一開始說北極條件很惡劣 食物短缺天氣又差，但是有兩種人還是生活下來
了，一個是xxx, 一個是T, 不過xxx最後滅絕了。
然後介紹了一下xxx, 這種人會蓋snow house, 他們其實是用能得到的一切
材料蓋房子，比如動物皮，但是如果沒有動物就用雪。然後他們能用隕石理
的鐵做武器來捕殺獵物，但是不補鯨魚。
老師就說xxx還是很厲害的，學生就說但是xxx不是滅絕了嘛？老師說對啊對
啊(有題）
然後就是T了 , T會補鯨魚，他們是從東邊來的，和xxx同時其出現，但他們
不是導致xxx滅絕的原因。生活在東加拿大和Greenland一帶。他們會學xxx
用隕石作spear, 最後教授重點說看T會學習別人的文化，所以存活下來了。

L2會發光的魚
深海很不適合生活，很多人覺得深海這麼黑一定是一群blind fish住在這
裡，但其實不是，有很多發光的魚生活在裡面。
一般人認為大部分魚發光是因為bacteria, 確實有一部分是，但是大部分魚
市chemical發光的。 為何魚要發光？有兩種生存模式。一種是主動的會吸
引獵物過來。還有一種是吸引predator的predator來保護自己不被吃掉。
另一種是被動，講一個實驗。 然後講到大部分都是發藍光，因為穿透力
好，而且大部分於只能看到藍光。但是有一種魚是發紅光的，這種魚1可以
讓自己看到獵物， 2他的光獵物看不到，predator也看不到，所以又可以防
predator同時悄悄的靠近獵物。

C2
女學生來找他的bike, 說他March放宿舍外被脫走了，但是一直很忙，到
September才來拿，employee說那你bike肯定沒了（有題）employee說我們
這裡不是倉庫，暑假會清理。女學生那也不能當garbage丟掉吧！employee
說好一點的東西會捐給別人，問女學生的bike新不新？女學生說不是全新的
但還很好，employee說那應該已經送給懂得珍惜它的人了。

L3
一開始老師說我們是很難知道自己的星系長甚麼樣的，因為我們身在其中
啊。然後有個叫hubble的人他測算出了一個nebula的距離還是形狀來著，反
正發現了nebula和我們不在一個galaxy。後來說發現milky river（銀河）
本身就是一個星系，然後老師說我們的銀河系差不多是兩個煎蛋上下貼著這
麼個形狀。一個學生就問誒我們的星系不是spiral那樣的嗎？老師說對呀對
呀，銀河系中間是dense gas 和dust，越外面越稀疏，所以就形成了很多甩
臂。


L4 *命中真題T15 Lecture 3 Hudson River School Albert Bierstadt


口說
*1-1 A subject you like
*2-1 Children should be required to do
house chores once they are old enough
*3-1 命中真題 Pay theater assistants
*4-3 subject expectation
*5-3 學生父母要來看他，但宿舍很亂。
*6-1 How birds migrate long distances


整合寫作 *J1 Q13
Reading: three benefits of establishing an international fund
1. prevent agricultural damage
2. develop forest village
3. promote biodiversity
Listening:
1. limited farm land-intensive farming ways- damage to lands
2. money goes to real landowners and central government but not
people who live in the forest
3. no biodiversity. Ex: only signal species like rubber trees and
oil palm trees for commercial usage. No positive impact on
biodiversity.

獨立 *J1 Q53
A/D: Accepting criticism 是不是對一個在group裡的人很重要。


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