About振聲高中的科 - 生活

By Ursula
at 2010-04-08T00:00

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我想讀振聲
想了解它的科系
想找找振聲的普通高中&高職的資料可否給我參考一下？
謝謝!!!!

All Comments

By Quintina
at 2010-04-11T09:32

振聲中學
桃園市復興路439號
電話：(03)3322605
傳真：(03)3373747
普通科的沿革與使命
本科成立於民國五十七年，高中普通科是通才教育，也是大學的預備教育，以繼續充實生活智能，培植科學知識，奠定未來高深學術及學習專門技能的基礎為主。故特別注重升學輔導，務期每位學生都能考上理想的大學。為達成此一目標，集資增建野聲科學館、設立生物、物理、化學等實驗室，充實各種實驗器材，加強自然科學教育；又設置家政、工藝等專業教室和階梯教室，增強各種專門藝能。同時遴選名師擔任普通科教師、加強教師陣容，以號召本校及各國中優秀的畢業生就讀振聲高中普通科。
普通科因應時勢所趨，日益壯大，目前各年級皆有八班，三年總計二十四班，蔚成為振聲高中的主流。日間部配合桃園區高中聯招，進修學校有普通科一班，採獨立招生。
資訊科-沿革與使命
為配合國家科技發展動向，遵照教育部發展資訊化教育的政策，於民國六十三年創立的電子科，在八十六學年度奉准改制為資訊科。招收國中畢業學生，日校配合桃園區高中職聯招，進修部採獨立招生，成立之初日校及進修學校均招收3個班。 97學年目前班級數：日間部一、二、三年級各三班，共計九班；進修學校一、二、三年級各二班，共計六班。

秉持著嚴管慈教、全人教育的理念，一方面秉承傳統優質教學與增進資訊化科技新知，積極培養頭腦敏捷，視野恢宏之e世代電腦資訊人才；另一方面，加強學生邏輯推理訓練及專業素養，奠定學生繼續升學或投入就業市場之良好基礎。課業上除全面輔導升學外，兼顧專業證照能力的培養，充分發揮個人的資質天賦考上理想學校外，更冀望能培養出有教養，懂得感恩、自律自重的青年。為此，平日的生活管教與應對進退的合宜表現是本科生活教育的重點要求，升學與就業能力兼顧是本科教學上的二大主軸。
資處科-沿革與使命
　　本科成立於民國七十九年，成立目的是為配合資訊科技之發展，培育商業資料處理之人才。招收國中畢業學生，日校配合桃園區高中職聯招，進修學校採獨立招生。99學年班級數：日間部二、三年級各四班、一年級新生預計招收兩班；進修學校目前二、三年級各三班，一年級預計招收三班。

　　秉持著嚴管慈教、全人教育的理念，課業上除全面輔導升學外，兼顧專業證照能力的培養，當然也十分重視學生的日常教養，期盼學生能在高職三年內充分發揮個人的資質天賦考上理想學校外，更冀望能培養出有教養，懂得感恩、自律自重的青年。為此，平日的生活管教與應對進退的合宜表現是本科生活教育的重點要求，升學與就業能力兼顧是本科教學上的二大主軸。
國貿科-沿革與使命
　　本科成立於民國九十七年，成立目的是為了因應國際貿易潮流，配合國家經貿發展的需求，培育優秀的國際貿易基礎人才。招收國中畢業學生，日校配合桃園區高中職聯招，進修學校未同步增設國貿科。目前本校日校二、三年級各兩個班，一年級新生預計招收兩個班。九七新設科，課程規劃用心，新科新氣象、學習百分百，歡迎加入振聲國貿科的學習行列。

　　本科著重外語(英、日語) 教學、國際貿易理論與實務技能和商業資料處理技能的培養，兼顧升學與專業證照的取得，秉持嚴管慈教，注重生活禮儀合宜表現，更冀望能培養出積極樂觀具有人文素養、懂得合作與回饋的青年。為此，平日的生活管教與應對進退的合宜表現是本科生活教育的重點要求，升學與就業能力兼顧是本科教學上的二大主軸。
廣告設計科-沿革與使命
廣告設計科成立迄今已卅三年了，招收國中畢業學生，日校配合桃園區高中職聯招，進修部採獨立招生。98學年目前班級數：日間部一、二、三年級各三班，計九班；進修學校一、二、三年級各三班，計九班。期間不斷的思考、改進，追求更合乎時代潮流及社會趨勢下，更堅持美學功能的原則。廣設科同學掌握一、二年級紮下深厚的基礎課程，奠定三年級專題製作的涵養，始能在各種競賽及甄選大學相關科系中出類拔萃。廣三畢業展內容琳琅滿目，如視覺、影像傳達、企業識別體系、空間產品及電腦繪圖、包裝設計、插畫表現、攝影、多媒體廣告企劃、展示設計、水墨、西畫等。各競賽屢次榮獲大獎，代表著未來及孕育著無限的夢想。

秉持著嚴管慈教、全人教育的理念，課業上除全面輔導升學外，兼顧專業證照能力的培養，當然也十分重視學生的日常教養，期盼學生能在高職三年內充分發揮個人的資質天賦考上理想學校外，更冀望能培養出有教養，懂得感恩、自律自重的青年。為此，平日的生活管教與應對進退的合宜表現是本科生活教育的重點要求，升學與就業能力兼顧是本科教學上的二大主軸。

By Leila
at 2010-04-08T14:33

聽說又要增加2個科系了....
分別是商業經營科、多媒體設計科。
在99學年度起設立！！

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