924一戰106 - 英檢

924 漢口地球村一戰(好考場，乾淨明亮)

Reading Listening Speaking Writing Total
28 26 24(FGF) 28(GG) 106

背景：NTU理工科系 碩班 大學學測15級 指考英文85

使用教材：紅寶書、知英聽力、TPO、黃金閱讀、口說80題、xination大大部落格


我原本是先準備GRE，但是因為GRE改制想說先觀望一下，所以就先來考托福

我大概準備2個半到3個月(基本上就是暑假)


讀：

因為我有背紅寶，雖然忘掉的比背起來的要多，但是這樣其實就很夠用了

托福的閱讀相對來講親切很多

我都是一次看完文章再來看題目，我覺得這樣對文章的整體性比較了解

我一開始比較會錯的就是最後一題6選3

但是後來掌握六個選項會有2個錯 1個是很細節的敘述

就好選的多了，只要辨別出那個很細節的敘述就比較好選了

我覺得閱讀沒什麼技巧，就是大量閱讀

我自己喜歡看BBC新聞網，一方面多了解時事，也可以訓練閱讀

讓自己能夠快速看文章抓重點




聽：

我自己大概從1月開始會去CNN的網站看他的新聞的片段

但是其實看到現在也只能看懂的6 7成，但是我覺得這對於訓練語感很有用

我覺得聽力是一種長期的累積，能越早開始聽當然越好，不光是為了考試

之後7月就開始練習知英聽力，我並沒有刻意把速度調快，一開始也沒做筆記

但是後來發現我會忘記前面到底在說什麼(聽得懂卻忘記會很想罵髒話)

Conversation基本上我是不做筆記的 我就是把他聽懂

因為其實作筆記會讓我分心，我那時候很掙扎到底要不做筆記

lecture後來真的不行了 不做筆記我一定會忘記前面在說什麼

因為前30%後30%一定會有題

但我記筆記都是記大概 記那部分大意是說什麼

有一個架構在可以幫助我把細節記下來，一味記細節一定會分心漏聽這樣更虧


幸運的是我在考試的時候沒有遇到很難的生物題

通常練習TPO時遇到複雜生物題我一定會掛掉，運氣還是滿重要的

我覺得知英適合前期，讓考生先熟悉題型

再接著練TPO 而且我覺得TPO難度跟真題差不多，我TPO通常都是在25-27之間



然後加試真的沒差

我遇到遺失ID 神經元 浪漫主義

一聽到ID card 直接放空 一路猜到底 分數看起來是沒什麼影響





說：

發音非常重要，我覺得台灣人非常不會發捲舌音跟長音

例如particle很多人都會念成 paticle 我自己覺得英文要好聽就是要那個r的音

我都會去模仿CNN主播發音跟語調 因為主播基本上就是字正腔圓

而且他們在敘述事情時的抑揚頓挫也很值得模仿

口說一定不能平鋪直敘 一定要在重點加重或放慢 這樣敘述才有吸引力


再者是最困難的內容

我覺得1 2題是最難的 因為要在15秒想出東西很難

我個人不建議為了考試發明一套萬用答案 因為這樣不真實我自己講起來會心虛

所以我在練習口說80題都盡量尋找自己本身的經驗 講起來才有情感


3 4題

我閱讀會做筆記 尤其是詞彙要怎麼用

口說最難的就是要敘述一件事 但不知道要用哪個動詞或哪個受詞

閱讀提供你現成的語法 此時不抄更待何時

聽的時候也是，除了聽懂，也盡量去抓關鍵動詞

這樣講起來才比較好講


5 6題

其實差不多 因為口說的架構非常明確

第5題就是兩難二選一

第6題大概也是敘述兩個例子

所以你可以預期他接下來大概要講什麼東西

所以就盡量去抓關鍵字等下來用

我邊聽邊抄筆記其實大概就知道等下要怎麼講了



我一開始練口說挫折超大 因為平常也沒在講英文都不知道要選什麼詞來用

這大概也只能多聽多練 口說80題整個仔細練過一遍 應該是會進步很多

一開始我只是練習去把詞拼起來，時態都是亂七八糟

慢慢比較熟悉用哪些詞之後我才開始注意時態

我個人建議多用助動詞 因為助動詞後面就是現在式 不用加s 也不用ed 很方便

我一開始講一堆 he like.... she do not know..... 這種句子

後來乾脆 he may like.... she should take.... I can use......

但我後來還是有要求自己注意這點

以前學文法覺得很多 但是講話要顧慮還真不是件容易事




寫：

28分我自己有點意外 字數應該不太重要

我兩篇分別是 230/400字

整合很固定 三論點三反駁 跟聽力一樣 筆記抓關鍵字

字數也不用多 清楚明瞭就好

然後盡量不要重複出現相同單字

尤其是整合一定會有 say/point out/indicate/suggest/consider..to be/等等

這種字眼一定要背個7 8個


獨立寫作 我練習跟考試都是寫400字左右

我自己是不太用模板這種東西 口說跟作文都一樣

我覺得模板很限制思考 因為會一直侷限在模板的框架裡

寫作重視的是想法跟架構 每個主題都有不同的想法 自然有不同的架構

不同的主題 採取的立場也不同


像我這次遇到 現在的小孩因為很多電玩跟網路，所以變得越來越難教

我的文章大概是這樣


第一段 敘述題目並解釋因為電玩跟網路會讓人分心跟浪費時間

第二段 不同年代有不同的問題 電玩跟網路只是這個年代的問題 並不是過去特別美好

過去可能更會有資源匱乏或是家境不好的學生根本無法負擔學業 等問題

雖然現在小孩會因為網路跟電玩分心，但有失就有得

第三段 現在小孩可以在電玩裡有無限想像，更能突破框架思考

有助於創新與發明，而創新跟發明正是這個世代的普世價值

第四段 因為有social network 現在小孩跟其他人的互動更頻繁

能拓展人脈 也可以多多培養與人相處的技巧

第五段 再度重申每個年代都有各自的問題 用以前的眼光看現在的小孩是落伍的

網路跟電玩固然有缺點 但是也具有其他時代沒有的優點

教師跟家長應該找出適合這個年代小孩的教學法



如果模板 或許就會被侷限在我一定要提出一正兩反 或是哪一段一定要站在什麼立場

我覺得作文最重要的是培養一個對事情的看法或是自身經驗的表達

能夠如何把自己的看法跟經驗在短時間內組織並架構化 才是最重要的

我相信這也是ETS設計這個考試的用意


一開始可以用模板練習 但是應該跟張無忌練太極劍一樣

最後要把這些招式套路通通忘掉 重要的是精神



可以多多去找句型在練習的時候強迫自己用上去 例如強調、讓步、假設或倒裝等等

練熟了就變成你的 你就可以在任何時間用上去

一開始練習的時候其實我會邊寫邊查字典 如果突然想寫什麼卻不知道用什麼詞

我就直接去查 這樣就可以多學一點詞彙的用法 對口說也有幫助











整體來說 我準備的方法是這樣的

第一個月 我一次最多挑聽說讀寫其中一項 的一小部分來練習

像一篇閱讀，一個lecture或是兩題口說 然後詳細檢討錯誤

第二個月前半部就開始一次做一組閱讀(2篇) 或是 一組聽力(對話*1+lecture*2)

閱讀也最多寫一篇 不管是整合或獨立

第二個月後半部 開始一次做完3篇閱讀 或是一整組口說

第三個月 一次做讀聽 或是 說寫

整個照流程走一遍我只有練過一次

我認為一次就夠了 多只會讓你懼怕那個疲憊感


練習分量要循序漸進

就跟王建民復健一樣XD 一開始傳接球 再模擬賽 再復健賽 最後回大聯盟

一開始不要多 這樣只會摧毀信心而已(就像小聯盟球員太快被拉上大聯盟往往表現不佳XD)






最後我想說的是 我覺得考托福的心態不應該是我在準備一個考試

而是我真的要把我英文實力提升

當然會有很多考試技巧 當然這些也是要注意

但是面對閱讀時 應該要想如果我以後真的面對一篇文章我真的能讀懂他嗎?

我聽這個lecture就像在上課作筆記一樣 我真的能抓到重點嗎?

當我被別人問到這個問題 我真的能用英文回答嗎?

我要寫一篇文章做論述 我真的能夠寫出一篇清晰易懂的文章嗎?



這樣可以讓自己的格局變更大 念起英文來才會快樂 才會覺得有收穫

要讓念書是正回饋，才會越來越進步



希望各位版友英文也都能越來越進步 順便托福就能考高囉

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