7/20機經回憶 - 英檢

今天同學回憶非常踴躍，
J2也找到不少論壇分享，
有的回憶甚至有四個版本喔！
明天(7/21)要考試的同學可以先刪題囉！
稍後會公布完整命中狀況喔！
再次感謝今天考試學生的貢獻！

命中狀況：

閱讀：
Venus atmosphere J1等級plan 19 = 20111210CN
動物遷徙機制 20130316CN

聽力：
Lecture 1 20100724CN = 20081025NA
Lecture 3 20130113CN

獨立寫作 J1等級 Q10 20101114CN= 20090807NA

閱讀

1.Geological effect on American Economy
版本一：
美國農業
地理條件對美國經濟的影響（實際上說的是對農業土壤的影響）一部分好像
說了冰川和凍土的周期性交替，一部分講的是冰川使巖石土壤化，然後冰川
揮揮衣袖走了之後土壤被吹到了撞大運的美國一些middle states，冰川也把
一些從加拿大剝削的泥土推到mid-west，也說了對降水、河流的一些影響（
特別考了個密西西比河，具體記不清了），後來說最終那種水少的條件適合
草和wheat的生長

版本二：
Geological effect on American Economy還是agriculture. 全文說的就是
洛磯山脈對美國地勢氣候以及經濟發展的影響。好處有待出了一系列金屬礦
脈可以挖掘，還有風把一部分土壤吹到Middle East,形成了肥沃的土壤

版本三：
Geological effect on American Economy
第一段講東邊有洛磯山脈 西邊有密西西比河 中間那塊平原的成因(考題) 小
麥因為比較乾易生長(考題)
第二段是礦產的堆積 不只有堆積 而且堆積很淺 所以好挖(題目考成因)
之後就是冰河交替 提到一個專有的effect (是那個人因為觀察到而提出)(考
)
最後就是冰川揮揮衣袖走了之後土壤被吹到了撞大運的美國一些middle
states 不過尾巴有提到另外一些土還是一些地方不是這樣形成的(題目有故
意要拐)

版本四：
美國太好運了，因為rocky mount造山，所以把淺海變成Great Plains，(一
個答案，GP變乾了)，這叫la造山運動所以可以種小麥(一個，耐乾)，二段，
不只呢，la讓美國還有一堆金屬礦，所以才有後來淘金熱。三段，北風吹會
把冰河的沈積吹走，加拿大那邊也是這樣，所以流下來土地更肥沃了。

2. Venus atmosphere
版本一：
金星地球大氣層的不同
解釋Venus now 為什麼沒有xxx只有CO2, 其中有和Earth now 和 original
Earth的比較，主要原因是因為Earth要離Sun更近，溫度更高。

版本二：
早期EARTH跟VENUS大氣相同是因為volcanic 噴出東西差不多
早期V因為水多 所以CO2被水吸收 大氣少
晚期V因為太陽越來越熱 水蒸發 CO2釋出

版本三：
是一開始組成一樣，但是因為金星距離太陽近比較熱，水容易蒸發，才導致
金星地表上原本的水蒸發跑進大氣，這些水氣形成的大氣會造成類似溫室效
應的效果，讓金星越來越熱，連岩石裡面的CO2都被熱到跑出來跑進大氣層裡
面。最後一題是考以前的金星跟現在的金星情況配對題

3.動物遷徙機制
版本一：
動物遷徙機制。主要講帝王蝶，動物要通過記憶相對位置遷徙，舉例Grey
Whale, 為了enough food, survive and reproduction而遷徙，遷徙的時候
往北大陸在一邊那麼往南回來就在另一面，這個叫做environmental cues.
分論點2動物靠一個特定天體的運動來判定方向，運用inner compass.
然而有一種鳥也不需要這種方法，他能靠相對stable的北極星判斷方向，分
論點三，當在天氣不好的時候沒有sun和北極星，就有了一種方法: magnet（
有些動物體內能感應地球的磁場，早期很多航海也用這個原理，比如說鴿子
的頭部，蜜蜂的腹部，其他還很多。

版本二：
講動物遷徙。第一段先講gray whale冬南夏北，冬天交配孕(會考)，第二段
講蝴蝶冬南夏北，(這篇一直在考動物什麼冬還夏做哪件事，有一題卡好久瞬
間想通，蝴蝶南交配，夏回去生，生完就死，所以答案沒機會再下去了。)第
三段講鯨魚用海岸線指路，其他蝴蝶動物用地景太陽(考compensate timing
，補時差)，鳥在晚上月亮，但段末突然冒出不用補的鳥，用北極星指路。最
後一段講磁場引路，因為一堆鳥(鴿子)腦中有磁鐵，所以可以用，不過作者
強調人類知道的有限(會考)

版本三：
動物遷徙機制 butterfly
對於帝王蝶生命史考很細!!
有考到冬眠地點很多，哪邊生哪邊死
特別有拐到說 春天回去棲息地之後是過了2個generation才會migration，所
以first generation並不會migration


聽力 (順序可能有誤，編號為方便閱讀)

Conversation 1
有一個說學校有個神馬機構（突然忘了）opening time 的問題，女生是學生
會的，先誇了那個工作人員半天，說人們很滿意一個東東（又忘了），工作
人員覺得是因為他們有個建議箱，根據學生提出的需求來盡可能改進的（這
里有考題）然後就開始說那個opening time，學生說不少學生有part-time
work和night time courses所以8點關門太不靠譜了，工作人員無奈表示錢不
夠，開不了那麽長時間（學校不給啊），學生說中午那個玩意沒必要開，挪
到下午晚上，工作人員說他們一般那些時間busy啥的，學生說要拿回去
further discuss一下

Lecture 1

版本一：
CIVIL WAR 之後美國劇場的一種表演形式，這個記不太清了，首先是說有兩
種，一種是嚴肅？劇場，就是沒有singing一類的，這里講的是另一種
popular? 劇場。這種就是有各種表演，一個一個上。然後有個人是FATHER
OF 這種劇場，做出了一些改變，使它特別火。一方面把裝修做的很奢華，一
方面加長了營業時間，人們下班什麽的都可以去看，一方面規定了一下
RULES，既限定演員，也限定觀眾不能打擾演員（這里和CIVIL WAR期間做了
對比，有人甚至往臺上扔白菜）

版本二：
關於theater的演變，講的是美國Civil War後人們變得有錢，而且思想更加
開放，講了legitimate theater 和 Van什麼的電影院很受歡迎，是Keith做
了措施，比如elaborate decorate還有 continuous performance.

補充：
after war之後因為 1 人口往都市移動 2 可以花的錢變多
所以人們開始享受娛樂 (考)

Lecture 2
版本一：
Biology. 動物有而人沒有的，除了five senses之外，還有一種sense是對於
磁場的感覺，例如fly還有實驗，是把影藏的磁鐵和食物擺在一起train這個
fly。

版本二：
果蠅體內會含有某種化學物質+特定波段的光線，果蠅就會被磁力吸引

Conversation 2
學生請教老師，為什麼畫的畫crack了。老師解釋說，因為他先畫了fat層，
應該先畫thin層，因為thin層乾的快。

Lecture 3
Earth Science. 說的是precipitation有三類，主要說的最後一個，在
mountain上的，因為air mass cool.還說了幾個這個分類中的variety.

Lecture 4
畫畫的話題。講了old master跟新派的，好像提到印象派，impressionism。
說的還是利用paint在歷史上整個的發展。



口說

Task1.是否要建議朋友搬去新的地方工作

Task2prefer一整天密集的課還是分散在一週

Task3
版本一：
學校周邊的餐廳打八折，可以讓學生減輕負擔也可以Benifit附近商家吸引人
潮

版本二：
說要學校附近的餐館給學生discounts
男的覺得很爽，因為
1、學生有的時候對食堂煩了，出去來個variety還成了affordable了
2、外面餐廳確實人有點少，能有更多學生去（具體女的提了個從窗外看里面
有的時候是空的，男的說晚上一般都關門了，記不太清了）

Task 4
版本一：
名詞我忘了 但大致上是在說人們的習慣心裡會讓人較不願意去接受不熟悉的
事情。lecture教授給的例子是他在高速公路上塞車(10miles/hour)，然後他
有一條較不熟悉的路可以走，但他選擇繼續留在高速公路上因為他怕那條路
有工程或是多了幾個不預期的紅路燈，於是他錯過了飛機

版本二：
anticipated regret
文章說 人在遇到問題時會有兩個辦法:忽略或是解決
但是有人選擇忽略 因為嘗試去解決後果可能會讓事情更糟

Task 5
版本一：
男學生因為他們練團的地方被鄰居抱怨，必須換新的地方，兩個選項有外租
一個地方，但有點貴，另外一個是利用提供給音樂系學生的地方練習，但缺
點是要晚上10點以後才可以使用

Task 6
要improve urban air quality,太多vehicle了。一個是建大眾運輸，而且可
以powered by electricity就少人開車，不會塞車就少exhausted gas。一個
一種special concrete可以purify air pollution。


整合寫作
版本一：
三個導致E_____ warming的理論
1.洋流 2.comet struck earth,證據是在clay中發現磁性物質 3.methane釋
放到大氣
lecture反對：1.洋流只帶很少熱，不會導致暖化 2.磁性物質是某種細菌製
造的，not comet 3.methane釋放跟暖化發生在同時期(第三個反對原因沒聽
很清楚，不確定是否正確)

版本二：
大概說的是什麽時候的climate warming
反駁1. current change(閱讀）--可以 warm 但是not as large as the
amount needed
反駁2：隕石撞擊--最新發現實際上那些magenatic materials 是一種
bacteria 產生的，所以應該沒有隕石
反駁3：一種氣體（名字忘了）造成的effect--這種氣體大概逐漸
accumulate到thousands of years才能有這種effect,但是geometric
evidence 說明那個warming 和氣體放出時間是一致的

獨立寫作 J1等級 Q10 20101114CN= 20090807NA
家長是否要協助小孩決定他們的未來

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