52 => 84 心得分享 - 英檢

因為是打在記事本上在貼上來

文章很長 斷句也有點奇怪 大家多包含啦XD

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想說終於有機會可以分享一下準備心得

我在去年為了想交換學生 就不自量力的準備了兩個月去考了08/10/20...

結果考了超爛的成績 => R12 L5 S18 W17 total 52
FLF LF

考出來我整個嚇傻了 雖然知道自己英文很爛 但不知道爛的這麼徹底

老實說 我自知沒中雷

考試的時候連conversation都霧煞煞 lecture根本連考哪個學門都沒聽出來

S和W也是因為剛好中了北美才拿到一點分數

所以看到分數後完全不敢再碰英文了...也打消了交換學生的念頭

今年因為系上有一個可以出國的program 我覺得我必須再給自己一個機會

於是趁著大四課少從0開始再認真念了三個月 去考了09/12/20 新竹地球村

新竹地球村是不錯的考場 我推

考出來是R20 L18 S22 W24 total 84 總共進步32分
FFF GF

這個分數實在是普通到不行...其實是差的...

但是原本還以為寒假要二戰 但是84已經夠用 現在不用再考就是很開心

因為送佛計畫的助教覺得 應該有很多人狀況會跟我差不多

所以我就厚著臉皮來po一下我的心得和準備策略

想分享給那些一樣跟我聽力或英文實力很差的同學 希望能幫到你的忙

所以拼100的可以左鍵了XDD

背景：

大學指考63 學測13 英檢中高級初試聽力72低空飛過

英文聽力程度幾乎可以參加聽障奧運 閱讀也很差(看我R12就知道..)

準備心得

單字：

使用教材:眾文分類字彙 分類字彙檔

話說這本是我為了托福第一本買的書 還是去書局逛的時候臨時決定的

看來我真是獨具慧眼XDD 買之後板上才開始推薦這本書

我只能說 他的前面文章不錯

我就是把他聽一聽 把文章單字記下來(因為聽過 滿好記得)

然後有嘗試著要把後面LIST的單字背一背 但我背到政治就背不下去了XD

我背單字的方法是把閱讀聽力的文章單字和中文解釋抄起來背

因為我幾乎把版眾推薦的教材念完了

所以各領域的常用單字也差不多都看過

最後我抄的單字大概1500字 也因為有經過去蕪存菁過 所以背起來比較有效率

考試前一個月多拿到一份分類字彙檔

只有大概七頁左右 幾百個字 就順便背一背 也滿有用的

總之單字要背 而且我也不知道要背到甚麼程度 把看到不懂的都背下來吧

因為都不知道甚麼時候會出現在考試中 考試遇到沒看過的單字也只能認了

我不喜歡單字書 所以不用單字書

但是我這樣準備下來之後寫TPO

聽力或閱讀一篇單字不會超過8個(一般都3~4個) 且也不是重點字

閱讀：

使用教材：托福閱讀(寂天出版社) => 知音閱讀 => OG => BARRON'S => 黃金38 =>cam

教材難度：CAMBRIDGE=黃金38>知音閱讀>托福閱讀>BARRON'S=OG

LONGMAN聽說太簡單 就沒去寫

CAM和黃金難度一樣是因為他們都有一些很難得文章

CAM喜歡用長句 一句話落落長 of連用(甚麼的甚麼的甚麼..)

而且兩者選項都很迷惑 知音選項比較好選 我反而認為比較簡單

方法就是每天固定計時寫2~3篇 就用手機或手表大概記一下時間 (用電腦做閱測)

我覺得第一套還不錯 而且薄薄一本滿便宜的~

我一開始閱讀很爛的時候 強迫自己不去管單字 把整句看完 把題目寫出來最重要

一開始看句子都斷斷續續的 一直重複回去看同一句

寫到十幾篇時 才可以很順的看完一些句子和段落 時間從原本2X分鐘壓到18~19分鐘

但是到現在我還是會有句子看不懂

不過當我看不懂時 我會分析一下句子 不會盲目的一直重複看 想憑感覺猜出意思

偶爾看一下cnn或一些英文新聞 有看就好 也不用太去在意是哪一家

我一般都是一篇錯2~4題(不管題目簡單或難..穩定到很不爽..進步不了)

檢討一篇大概一小時(包括檢討題目 休息時間XD 把單字抄下來等工作)

還有 寫閱讀要很專心 才不會句子看過去跟沒看一樣...(這一點有時真的是很麻煩= =)

重點還是持之以恆的每天都要寫2~3篇

聽力：

我最爛的一項 也是很想和聽力跟我一樣的人分享

使用教材：scientificA 眾文分類 知音聽力 barron's cam tpo1~8 送佛計畫的作業

這些教材都很棒 反正都聽就對了

我想先說 聽力要從無到有 我覺得需要到4~5個月的時間(我是依照我的情況來說)

我聽的方式都事先聽一遍做題目 不看解答再聽一次做題目

對完答案後 把每一句話聽到懂 順便查單字 最後檢討題目

一開始全部要一個半小時 最後大概50分鐘一篇 每天固定2~3篇

首先我先用板上有些人推薦的速度暴力法

先把lecture知音調快兩格 sci本來就很快 眾文文章我用mp3加快33%聽

此時其實我lecture第一次聽還是只懂得3成左右 可以抓到一些句子講的是甚麼

但是當我把第一次把知音lecture全部做完 回去做他的conversation 總共12回錯3題

所以我相信我這樣準備是有用的 至少我conversation可以聽懂了

接下來我就是針對lecture再聽 其實我沒有甚麼訣竅 就是每天固定聽2~3篇lecture+sci

我都是用加速再聽 我要說的是 進步真的自己感受得到 他是一點一滴慢慢累積的

你會某一天覺得自己進化了 而且進化的幅度越來越快

我說的進化可能是 我今天居然聽得懂大綱耶 或是 我居然可以某一段完全聽得懂

不能用答對題數去衡量 要在聽的時候感覺自己的進步

我在考試前一個月大概進步到聽懂大綱和每一段大意 然後有時某一段完全聽得懂

但是我希望可以再進化 於是我去上了送佛計畫

老師的框架式聽法還滿好用的(其實很多人都知道 就是聽結構)

但是老師實際操作給我看 讓我大概抓到那個要旨去答題

我的心得是 一篇lecture分成好幾個小主題

每一個小主題(段落)是由"主題+主題的主要內容+細節"構成

通常只要抓到主題和主要內容就可以答題

但是如果考到了細節 就得看個人的功力了@@(但也出的少)

我在考前可以寫tpo偶爾六題全對 並且第一次可以懂每一段的大意(還是會落掉不少句子)

忘了提 我tpo都是用正常速度下去寫

因為我後來覺得 聽不聽得懂其實跟速度已經沒有關係了 聽得懂就是聽得懂

速度快點可能只是對你做筆記比較吃力 或是沒有時間去做思考比較 但是就是聽得懂

另外聽力要聽到甚麼地步呢??

我認為當聽的時候腦袋沒有中文跑出來(當然有些單字翻中文是ok的)

聽著聽著跑出來的是畫面和意境

可以專心在思考和傳達的意義上 而不是英文翻譯本身 就成功了!

我也是突然某一天突然發覺自己進化到這個地步 真的很開心阿!!

我只是想說 聽力真得是要花時間一步一步慢慢來得

我"每天" 會聽超過四小時(大四時間多啦XD) 三個月沒斷過

其實我也才拿18分 好啦 其實聽力考很差= =獻醜了..

口說：

使用教材：黃金口說80 送佛計畫提供的題目 康老師12月份口說機經

大概也就是這樣 有買知音口說 但是因為我最後三個禮拜才開始練習口說

所以上面得份量也差不多了

很多人說12題要有一些固定的答法

其實也就是看個人掰的功力了

我真的不太會掰 12題就是看到一題答一題囉

盡量湊成一樣的答案 天花亂墜他也不知道是不是真的 重點是要support你的論點

像是我會說想到美國旅遊 因為想實際在日常生活中使用英文 也想去有名的城市看看

這個題目也可以答未來想做甚麼事 或者是一個令你難忘的事情

然後3456題就用送佛計畫老師提供的題目去練習 把他練完 也差不多了

盡量講快一點 用你的baby language去回答 文法用錯其次 重點是要把點和細節都講到

當然要計時和錄音 多練習幾次 稍微懂得怎麼篩選資訊

其實只要是聽到的都可以講 但是有沒有必要講就很重要了 講太多細節可以加分

但是可能會害你漏掉更重要的point 反而得不償失 時間掌控真的很重要=>靠多練習

另外再提出我的小技巧給各位參考

我在準備時間(15,20,30秒)所做的事 就是把我寫在紙上的note 用中文想一次串起來

不要直接用英文去思考 可能有些人會在準備時間直接用英文開始講

但其實只要你用中文知道等等要講甚麼 其實要翻成英文應該不是難事

會讓你講得比較順一點~也不會中間突然卡腦不知道要講啥

剩下的就是考場上臨場反應和聽得懂多少了 記得要偶爾抬頭看時間阿~

另外我在考前三天看了口說機經 雖然一次看很多會忘掉 反而沒啥用

不過那效果通常是一瞬間展現出來的

像我Q4聽不懂 但是我突然想起那個動物是要救他的蛋

就把它講進去 至少感覺不會這麼遭啦 反正才一分鐘 把你記憶中的講出來就差不多了

比較起來 我就沒有去看聽力和閱讀機經 因為投報率太小了

聽力得看十幾個小時 可能要考的點還沒提到= = 相反得 我看了六個小時的口說機經

就救了1/6的口說分數 投報率大阿~(因為其他Q356聽得懂 就還好)

寫作：

使用教材：知音寫作 康老師機經寫作題 康老師12月份寫作機經

我也是到最後三個禮拜才開始練寫作 最後有用自己的一套模板

我是每天抓康老師機經寫作題 找年代較新的出來寫一篇獨立

最後算一算寫了25篇 我都是盡量寫30分鐘 但是超時還是把他繼續寫完

然後用word去檢查文法 再自己改自己的作文

重看檢討的時候要特別注意不合理或connection的問題

我的例子到底有沒有support到我的論點 有沒有離題 是不是要補充甚麼內容會更完整

我比較是看結構性和內容性的問題 也可以多用一些副詞 however besides...之類的

而文法修辭和單字的細節就沒有很在意(是聽說最重點還是在內容吧 文法太離譜就好)

整合我也有用模板 從去年的limited 到今年的 good

我覺得差別不是在模板 而是在內容 我覺得我的模板還不錯 有參考送佛計畫給的模板

我用知音去練 寫了八篇

但是我最洩氣的是 因為做筆記的關係 我常常抓不到detail 考點也常常漏掉

這我到現在還是無解 只是盡力聽盡力記

那時候有po這個問題(記筆記的問題) 但是回應不多 可能大家都有這個問題吧

最後我發現我在上學校中文的課抄筆記時也會發生這種問題

意思是說這件事是避不了的 解決辦法就是把聽力再加強

可以完全不用去把思考力分擔到翻譯英文這件事情上

應該就會還好(我還做不到 但是覺得應該是這樣)

另外這次考試前我也看了獨立和整合寫作的機經

我獨立是拿來想idea的 花了幾個小時想每一題的idea

發現我平常就會想不出能夠support的idea 到考試時就一定掛

整合寫作機經我覺得是這次幫助我最大的

首先是他不難背 內容也不多 但是你只要有印象就很容易把記憶換回來

我這次考到埃及的

看到閱讀一瞬間覺得 怎麼這麼衰 考到culture..

但是閱讀看一看覺得我應該看過這篇的機經 看完文章也確定我看過這篇機經

而且我印象很深刻 金字塔在聽力中還有come to the point at top的形容

另外第二點decoration 也是在機經強力護航下 聽到了更細節的東西

這些我沒看機經一定是有聽沒有懂= = 但是中了真的就很爽

所以寫作和口說我是推薦看機經的XDD (所以早就說強者可以左鍵先離開了嘛~~~)

另外我認為寫作字數跟分數沒有絕對關係

有些人寫很少拿到GOOD是他厲害

因為他用幾句話就可以言簡意賅並有效的去SUPPORT他的IDEA

有些人寫了四五百字的獨立(我自己也寫四百)但是只拿Fair

我認為是內容沒有SUPPORT到IDEA的關係

你寫得落落長 但寫的內容沒有support到 或舉例和主題沒有connect 分數就不會到good

(support的觀念我等一下會稍微提一下)

我認為在考試緊張的氣氛下 這些狀況很容易發生 大家可以小心點~

但是大部分寫到400以上的人好像至少都有Fair

那是因為寫的多當然就很容易有機會真正SUPPORT到主題嘛

有SUPPORT到主題他不給你FAIR說不過去

如果整篇都有做到 且文章文法單字方面夠sophisticated 就有機會到good

另外整合我寫到250 但是都沒有廢話 每一句話都是聽力提到的細節 所以我拿到good

有些人整合寫了250字但是他常常用一堆話只去解釋一個概念

而且可能也沒細節 fair或limited就很正常(我去年就是這樣)

4BTW 閱讀寫進去也不會有加分喔~但是要稍微提到才好做聽力閱讀間的connection


補習班：

=>新竹美加假日班 & 送佛計畫

新竹美加加日班(涂老師上的)不推 我覺得對實力增加沒用 他教的技巧也很不好用= =

他會給學生托福很難的印象 也常誤導學生托福考試的觀念(至少我很不喜歡= =)

他會一直強調托福沒有考古題(機經) 但是其實有阿 而且還幫了我大忙

或者是整合寫作閱讀部分就是OG裡的兩段 但是事實上有三段

然後用的教材是LONGMAN口說和寫作 整個出題方向完全偏掉的教材 會讓人很挫折

但是他有一兩個不錯的地方

因為他好像也有教GRE 所以上閱讀時會分析一些字首字跟 到是滿好用的

另外他support的概念也是我覺得很有用的

在這裡分享一下

support要support到別人沒辦法反駁你的論點 可用在口說12 獨立寫作

EX.你喜歡待在室內還是室外?(亂舉例)

我說"我喜歡室內 因為我喜歡室內的安靜"

這樣就不算SUPPORT到 因為我可以說室外也有很多地方很安靜來反駁你

那如果我說"我喜歡室內 因為我不喜歡跟人接觸 待在室外很容易就碰到人"

這樣我就沒辦法反駁你了 意思就是要明確指出兩個options的不同 才算有力的support

這些是我認為我在補習班得到的一些東西

我甚至還沒有考模擬考就上戰場了 可見補習班對我來說 真的效用很低= =

重點還是自己努力

送佛計畫我不多加贅述了

六堂課 全部都是重點 也不是要幫忙打廣告 但是就是覺得幫助很大

聽力口說寫作全部帶到 也會幫忙改作文聽口說錄音

這輩子沒看過這麼佛心的補習班XD

對上課內容有興趣的可以再問我(很多人分享 懶得打了XD)




最後附上我的模板(獨立寫作部分是參考某一位版大寄給我的 真的很感激你 忘了是誰XDD)

口說

3. The main idea of the announce is that ________, because _________
The man/woman disagree/disagree with this idea for two reasons.
First, ________
Second, _________

4. The topic is about _________, which means that________
professor give an/two example to illustration this idea
First, ______
Second, _______

5.人 have a problem that __________, 人 give two solution to 人.
First, _____
Second, _____
In my opinion, I prefer _________.

6. The topic of this lecture is about ______, which means that______.
The professor gives two cases/examples for further illustration.
First, ________
Second, ________

獨立寫作

When it comes to the topic of _______, different aspects are taken into
account.
Some people think that______, but others think that ______.
For me, I agree with the idea that _______.


First of all, as far as I am concerned, __________ .For example, _______


Second, in my opinion,________. For instance, _______.


However,_______


For above reasons, some people may argue that_____, but
I still support that______ which is more beneficial for us. (也可以用一些反問
句來做結論)


整合寫作

What is said in the listening contradicts what is said in the reading
passage. It is thought in the reading passage that______, but it is thought in the
listening passage that______.

First of all, 閱讀的說法 cannot totally prove that 文章的主旨 , because 聽
力的解釋內容.

Secondly, 閱讀的說法 cannot totally prove that 文章的主旨 , because 聽力的
解釋內容.

Thirdly, 閱讀的說法 cannot totally prove that 文章的主旨 , because 聽力的
解釋內容.


P.S. "閱讀的說法 cannot totally prove that 文章的主旨"

這句話講法很多 可以自己斟酌做修改

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以上分享完畢

感謝這一年來托福版的資源和大家的幫忙 讓我知道自己的英文還有救

另外還要在托福版問的最後一個問題 拜託有經驗的大家幫忙@@

因為我沒有考GRE 所以英文實力還不夠

預計還有半年要出國(米)

這半年要怎麼加強呢??

我想自己念 不想去補習班

單字部分要背GRE紅寶加強嗎?(因為我單字量其實不多) 聽力和口語上一般要怎麼加強呢?

有準備過的可以分享一下嗎??

謝謝~~下台一鞠躬

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