4/10托福考試內容記憶版 - 英檢

也是剛考完~來補充
錯漏處還請版友補完@@

: Speaking
: s1.如果你有一份禮物你想要送什麼,送給誰
: s2.你覺得當老師還是學生比較輕鬆?
: S3.
: Read section
: pay theater 的employee需要再多受訓練 因為會有late.操作設備等問題
: Listen section
: Boy agree about that.(有兩個理由的樣子 有點忘了)
男學生用同學當例子
因為沒薪水所以覺得劇院的事情比較不重要
當老闆要他熬夜趕工作時，XXXX(如何影響在劇院的工作我沒聽清楚

訓練的理由則是現在劇院設備越來越複雜
藉由訓練不但能提升工讀生操作技巧，也能提升戲劇的呈現效果

: S4.討論小孩子會去害怕面對環境(?)
用漸進的方式讓孩童克服對特定事物的恐懼感
: 比較記得是教授用他兒子當例子
: 說他們剛搬家後 他兒子不敢跟其他人說話
: 看到外面小孩也不敢過去
: 而他兒子喜歡騎腳踏車，他就一步步慢慢誘導他兒子
: 先找他去買ice cream吃=>試試說hi=>說他騎的好=>最後他兒子就自動說想出去ride
: S5.converation
: 男生遇到女生問過的怎樣
: 女生說還不錯until few hours ago
: 男生問他為啥
: 女生說他在樓梯打破了一份兩天後(?)要交的作品
: 兩個possible solution
: 1.修復他 但是很怕被教授發現
有提到儘管這門課不是他的專業項目，但他希望得到好分數
: 2.重做 但是他還有其他final exam 沒時間重做
: S6
: lecture-提到動物的behavior,
倒吊睡覺的行為
: example用bats,指出他倒立在洞窟/樹上有兩個理由for survive
: 1.便利於飛行以捕抓食物(因不像鳥類能直接飛行)
: 2.安全(防止蛇/貓等傷害)
: Writing
: 整合
: reading
: 說depression的造成原因是隕石撞擊
: 提出三個reason
: 1.long oval-shaped
: 2.有生成物在裡面被發現
隕石撞擊的高熱使得沙子變成一種細小的玻璃物質
: 3.有隕石碎片在裡面/周圍被發現
: listening
: 教授disagree
: 1.隕石撞通常是直的,可能是強風造成
: 2.有生成物不代表是被撞擊造成，通常發生在wild area,(後面還有敘述但忘了)
該物質生成後會散佈在非常廣大的範圍，無法作為定位撞擊依據
: 3.隕石碎片的年份比depression早
: 獨立
: 有人說 當你不能to saying something nice , you sould not to say.
: Reading (很痛苦考到加試
: 1.蝴蝶與全球暖化
一種在加拿大與墨西哥間遷徙的蝴蝶
科學家發現遷徙范為整個往北移動，符合暖化的某些數值
並且排除了其他影響因素如掠食者
(有提到其他生物因為無法排除如環境改變.污染.掠食者等因素而
無法作為暖化效應的指標)
儘管無法證明遷徙範圍北移的確是暖化造成
但是數據上是符合的

: 2.歐洲的城市發展(米蘭
中世紀(?)義大利的貿易發展
從一個有個富饒土地與鄰近河流與要道的 L城市說起
還稍微跟佛羅倫斯做點比較

強調運輸網絡對商業的重要性
這也是許多繁榮城市靠港的原因(但是米蘭在內陸

當主要城市興起人口便多，物資(特別是食物)需求增加
刺激週邊城鎮型成二級市場

最後一段提到
當義大利人口增加但內需市場飽和，
義大利人就往外向歐洲其他國家發展貿易

: 3.moon history(提到成因有old/new 然後發展)
這個題組我爆了Orz 理解上有多錯漏

開頭講人們原本以為月球生成原因跟地球一樣
由一堆圍繞太陽轉的物質聚合(?)

第二段開始講現在普遍被廣泛接受的假設
月球是某物撞擊地球後炸出了物質所聚合
但還不是定論

月球聚合過程，重的物質如鐵沉進核心內
科學家探測月球表面各處的密度
好像用來定義年代(??)

講到月球的岩漿如何流到表面
還有月表erosion的程度比地球小

: 加試
: 1.electric telegraph
: 2.birdsong
: Listening
: conversation1
: 教授有份要看莎翁的劇後寫paper的assignment
: 但是女生因為要弄另外一份project
: 沒時間去看劇，想問教授能不能看film
: 教授很驚訝說那麼多場(4?)怎麼沒得看
: 然後說film沒辦法表達spirits.(還有另外一個理由)
: 最後那女生說可能只能sunday,教授說 剛好有一場sunday的劇
: conversation2
: 一個是說他不能在campus用電腦 去找employee
: 他說他平常在家用 現在為了project要在campus用 但是不能登入
: employee問他資料幫他查
: 結果根本沒這account
: employee問他有沒有active account first time
: 他說沒有 所以問題就在這
學生8月好像缺席新生訓練之類的事情
所以他沒啟用帳戶
他必須自己啟用帳戶，並在第一次登入後把密碼改成他好記的
職員很驚訝他到現在都還沒使用帳戶來使用學校的網路資源

: lecture
: 第一篇說moko這種毛利人的tatoo 代表的意義等等
文化借用

moko是一種藝術型式
包含了許多個人訊息如同名字.家族.社會地位
這些訊息都以symbol的方式呈現

男學生用制服來類比服飾如何呈現某人的情報(所屬學校

但是現在很多人單純因為看起來很酷
而穿著印著MOKO圖樣的T-shirt

老師要學生試想如果有人穿著一件
印著你的名字以及你的家族歷史的衣服
作何感想

學生回答感覺莫名其妙+生氣


: 第二篇忘了...
動物攝取能量-
某理論認為動物的飲食策略在於如何最有效率的獲得能量

1.多吃
移動搜尋食物儘管可以找到更多食物
但搜尋的過程也可能花費更多能量
教授舉了一種蝴蝶的例子，簡而言之就是待在定點狂吃

2.選擇性飲食
某生物吃海草，但是因為消化緩慢
而海草中的某種成分很難消化
策略是專吃嫩草，好消化又富含蛋白質

但是教授又舉了另一個動物
飲食習慣跟regular有關
該例子說明最有效率獲得能量的理論過於簡單
無法說明該動物的飲食習慣

: 第三篇在說人體的免疫系統
由骨隨(?)產生的某種細胞
生命週期很短只有幾天
在人體內巡邏然後殺死壞掉的細胞(也會殺到好的

: 第四篇很難聽懂，只知道是講當初spanish到美國找啥東西的...
一種紅色染料的原料(其實是某種蟲卵￣▽￣||
因為該顏色很搶手，所以這玩意很值錢
所以西班牙人千方百計隱藏其出處跟他到底是啥鬼
好笑的是這些貿易商自己也不知道拼命保密的東西到底是啥

相較於商人的死不肯說
科學家很積極的想了解這玩意到底是什麼
還提出了啥"worm-bxxxxx"的假設
(提到時代背景似乎是科學啟蒙!?總之研究風氣好就對了

原產地的墨西哥人基於獲利的理由
也是對該物的確切資訊與製程三緘其口

: 僅此 給北美或其他想練習的一點小小幫助 :)
聽力加試
學生跟老師討論鳥的遷徙
一種很難進行分類的巨花
ragtime music

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