3/29 考試內容 - 英檢

剛剛好不容易打完正要按存檔 竟然給我斷線!! = =
今天一出家門就很衰，考試也狀況百出，真是....
看樣子五月要再戰了，我要打敗萬惡ET$!!! 大家一起加油吧!

廢話不多說 免得又斷線

今天重複2007.08.04的雞精，我把手上的雞精補上去加上自己有印象的，
本日教訓：雞精一定要慎重的"全部"喝完啊!
不然不只不會見效還浪費了自己的時間!
(by雞精喝一半結果錯過機會的笨蛋)

特別一提的是今天的聽力有比較特殊題型，詳情請按End


※ 引述《imurantibody ( lien)》之銘言：
: 各位版友好
: 真謝謝著個版讓我準備起來滿有效率的
: 我也想分享我的JJ 但是台灣好像沒有論壇吧 我就Po在這
: 希望能幫助之後的考生

: 讀 3篇
: Mineral
: 1.一般人對於mineral的misconception：一定是crystal成分也一定是無機之類的
: (答案我選 mineral is always solid and inorganic.)
: 2.每小段針對鑑定mineral的特性分別敘述，大致包括streak, color, hardness還有斷面
: streak 是滿一致的特質 (有題) color往往不是判斷的標準(有題 問為什麼)
: 而硬度是最好的判斷標準 講了那個Mosh' scale 然後詳述calcite幾度 等等物質幾度
: (有題 問這段discussion 可以回答下列哪個問題 我寫 什麼東西比鑽石軟 什麼東西比xx
: 硬) 斷面舉了mica，解釋他為什麼可以一層一層的(有題)接著叫讀者不要把斷面跟xx性質
: 搞混(有題) 如果沒有斷面 crystal摔到地上有的會碎成像玻璃 有的會xxxx(有題)
: 3.summary是說如何判斷crytal的準則

補上第二篇(引自雞精)

2、早期地球的組成物質之類的
第一段時兩個教授的理論說了原始地球大氣的成分有甲烷構成的，還有一個試驗，把什麼
甲烷,氫氣還有一些氣體的混和拿來通電,就產生了水. 但是這個實驗中合成的有機物不能
自我複製，所以不能形成生命。這個地方有考題
第二段說某時期的地球氣候，什麼火山噴發，溫度升高，考了個asteroid對地球的影響，
還有岩漿噴發,很多氣體造成比現在嚴重的多的溫室效應,這時候地球的溫度很高，當時大
氣壓很高造成海水溫度超過沸點100攝氏度。所以說生物不應該是這個時候出現的,因為即
使是細菌病毒到了這個溫度也要死.

: Grass praire
: 說美國大平原的那種草為什麼夠存活在這種缺水的環境(有題)，講到植物的dilemma
: 關於要接收CO2又不想失去太多水分，的一般特化構造，從介紹stromata到這種草的葉子
: 特化成blade狀(有題) 甚至有植物會在葉面長毛等等為的都是要避免水分散失(有題)
: 然後繼續講它會白天接收太陽光以獲取能量 晚上再行sugar protein合成(有好幾題)
: 再講它的根很長佔整體一半以上(改寫) 最後說這樣的根系可以幫助他度過乾旱 提到
: 植物也會dormacy等到環境好再迅速回復(resilient=~)

閱讀加試 蘇美文明&達爾文

: 聽 加試都是經典題大王花 ragtime

: Restoration
: 講到文藝復興的兩個人用不同的方式去對藝術品作復原其一很重視原創 其二會把不是
: 同一件作品的piece拼在一起 認為自己是被召喚來serve它(infer..) 學生認為其二 這樣
: 是creation而不是restoration(有題) 然後講到18世紀restoration的概念真正進入
: 重視原創 有兩題一直把authenticity和aesthetic 混淆我 反正應該就是跟源創性比較
: 有關吧

聽力七題(引自雞精+自己補充)

1.女學生找教授討論論文的事。大概是教授引導學生分析某一個人的作品，女生
就有一些問題,說是不清楚作者為什麼突然轉變了態度，教授說這個人有意不把
事情寫清楚，這是他的寫作技巧，還討論了在女生的論文中是應該講主角，還是
寫作技巧，教授說應該都寫上。並讓女生分析主角改變想法是為什麼。這個地方
沒聽明白。（又問教授該怎麼寫比較好,教授就說可以寫她的疑問就是為什麼作
者會突然轉變了態度,也可以寫作者的文筆）

2、講低咖啡因飲料的製作原理與方法。首先用了物理學的相度變化圖
(氣、液、固、supercritical xxx)，用此圖說明了固定壓力改變溫度的變化和
固定溫度改變壓力的變化後，提到第四種狀態supercritical，沒記錯的話，
此狀態有兩種性質，diffuse(氣)&dissolve(液)。然後藉由這兩種性質說明如何
用CO2(二氧化碳)將咖啡因萃取出來，但又不影響到飲料的原味。

3.socioligy:先從cognitive psychology講short term mermory只能記憶7個digits
的特性，解釋為什麼電話號碼都是七位數，然後說到大腦有neocortex與記憶有關，
最後從社會學和記憶的角度看說明一個人有sympathy group & social group，
前者大約10~15人，大多是家人＆親密的朋友，後者大約150人，同事、同學、老師等
比較沒關係但生活中都會碰到的屬於此類，用原始部落作為例子，研究指出人
類的原始部落人數都不會超過150，符合social group的想法。

4.一個女學生找housing的管理員，想弄清楚自己為什麼被罰款。
管理員說第一個fine是因為損毀了某樣物品(我印象是房間髒亂?)，
學生爭辯說那是室友弄的，管理員說規定是你們兩人平攤，學生認了。
第二fine是一個椅子不見了，學生說我來的時候它就不見了，
管理員問是否有回報給前任管理員，學生說有但沒有後文，
管理員解釋前任管理員應該填一張form給上司，並把影本給學生保留，
但很顯然的前任管理員沒有做自己的工作，因此責任不在學生，
學生不需為此被罰款，管理員會把這件事上報給上司，但他確信學生不用繳第二筆。


5、生物課，內容不記得了，想起來再補充。 by 雞精
恩... 我也不記得了耶 XD 有誰可以喚醒我的記憶嗎?

6、講了一種green building, 效率高，還可以用waste做原料，是**bill（音，不一定是
這個單詞），還說這種方法在100多年前就有了(考題)，最後說政府應該支持這種green
building（考題）.

7 藝術課, 沒怎麼聽清楚..已經要昏了...說的是一種art是把以前的雕塑拼起來,舉了個
例子是一個什麼藝術館裏面有個雕塑,它的頭.腿.身子是從不同的雕塑上面來的,有個男生
就說這樣不好,一個是這個不是他們自己的,不credit,而且對原作不尊重.


: 說 雞精

: 1.最喜歡的day (這題怨念很深 = =+ )
discribe a enjoyable day and explain why it is a enjoyable and special day.
: 2.喜歡白天上課晚上打工還是相反
: 3.seminar class要變大 因為 教授不夠而學生太多 學生不喜歡 認為會失去討論的機會
: 提議學校可以多請老師 反正收這麼多學生應該有錢
: 4.fixed-action pattern

有兩種特性 lecture分別有用例子說明其缺點
1.specific stimulus: 用某種公魚是紅色的魚舉例，
說明公魚因為FAP，所以在繁殖季節會和其他公魚打鬥爭奪地盤，
壞處是打架的對象限於紅色的東西，就算不是魚也會衝過去，(怎麼有點像鬥牛XD)
反之，如果對手身上沒有紅色或不明顯，就會不注意容易，被對方偷襲。
2.automatic, can't be stopped by themselves：用gooses舉例，
蛋如果不小心被移位，會用嘴把他推回去，
但如果此時蛋滾落或被人拿走 (科學家好無聊XD)
gooses就算有發現還是沒辦法停下來，一定要跑完全程，
嘴巴推空氣推到鳥巢中才能停。

: 5.女學生得到marinexx的工作機會 不知道該不該要求加薪
: 6.name recognition

產品廣告策略，教授隨便用quick wash舉例(某種洗潔劑，感覺蠻鏗鏘有力的XD)
1.說明怎麼樣才能有name recognition "how": repeat it
(聲音&字幕 on TV advertising)
2.為什麼這個很重要"what":a.消費者傾向選自己聽過的牌子
b.有名字才能推銷產品的優點
(不然只說某個清潔產品很好用，
　　　　　　　　　　　　　　不知道指哪個牌子，就不會買quick wash)

: 寫

: 1.尼安德塔人是否會說話
: 2.二十年後 學生都不會用printed books嗎
: 有錯請改正 以上


同樣 有誤or缺漏請大家更正補足囉! 謝謝~



接下來是我個人覺得這次很不一樣 需要提出來分享的部份

聽力的整合題型

我之前考試或是作知英&barron's模考都沒遇過這樣的題型，

不知道是小的孤陋寡聞　又或者是ET$想出新方法惡整我們?

如果其他人曾經歷過的請來現身說法一下吧~


(題型一) : 題目是上面聽力第一篇

問題以表格呈現，列出了五個教授給學生如何修改論文的建議，

請問這五點中哪些是教授實際有給學生的建議？　在旁邊空格勾選yes or no


(題型二) : 題目剛好是聽力第二篇

列出了低咖啡因飲料的製作步驟，要求依順序排列
(有點像閱讀的最後一題的感覺)


以上給和我一樣沒遇過這種題型的版友參考，

希望大家不要像我一樣　一遇到沒看過的題型就慌了手腳呀...


今天的考生們 願各位的結果出來都能達到自己的目標!
還在奮鬥中的版友們 大家加油! 衝呀!


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