3/27考試好難 - 英檢

※ 引述《thebest513 ()》之銘言：
: 3/27在登峰第一次考托福，我覺得好難啊!
: 閱讀跟聽力都比我平時練習的題目難，不過也有可能是太緊張加上冷氣房的關係
: 我前半段考試一直覺得頭好痛，但出考場就不痛了...
: 閱讀部分，考了好多我覺得很麻煩的，段落主旨的問題，像是這種
: According to this paragraph, which of the following is (NOT) true?
: 比較少考代名詞借代何物，這種我認為較容易的問題
: 而聽力，除了速度很快之外，
: 答案選項也不突出，不容易選
: 像我記得有一題，關於學生找教授討論「鯨魚遷徙」作業那大題
: 其中有一題問說，教授對學生想知道鯨魚如何在水底呼吸的態度如何?
: 我在兩個選項猶豫許久
: 1.教授認為學生不需要花那麼多時間找答案
: 2.教授很高興學生打算自行找出答案
: 最後選什麼我也不太記得了，但我覺得這兩個答案都很好啊
: 請問3/27考試的各位，你們覺的考題難度如何?
: 補充一下，登峰考場不錯，很安靜，不容易受干擾
: 監考人員還準備餅乾供大家中場休息食用，很貼心

對岸論壇記下的考試內容(也記太多了吧...) 我也是同個考場 第一次考托福真的是
震撼阿>"< 回家後馬上報了五月份的考試XD

3/27
聽力：
Conversation 1
學生去問工作人員自己下學期是否可以順利畢業。（內容主旨題）
工作人員問他，該修的課是否已修。
學生說這都已經沒問題了，但是因為學校對於畢業的requirements改變了，所以他擔心自
己畢不了業。工作人員解釋了學校改變requirements的理由，好像是為了適應internation
al business的要求（有題），並說，這個只是針對現在的一，二年紀，對畢業生不產生
影響（問可以推斷出什麼？該變化不會影響該學生。），讓他不必擔心。
然後工作人員又問學生是否參加了seminar（重聽題。問為什麼提seminar？因為這是畢業
所必需的），學生說參加了。
最後，工作人員說為了保險起見，建議他去dean's office找個人問問。還說如果需要
letter之類的，她可以幫忙出具。（問為什麼提letter？表示她可以提供 further help
if needed）
Lecture 1
conservation of biology
說的是一種assisting migration
起先講到全球變暖給生物帶來的影響，然後引出assisting migration，並進行解釋。
（主旨題）同時也說該方法可能會帶了的一些後果，後果無法預料（貌似有題）。
然後講到幫助這些endangered的動物或者植物migrate很難draw the line（有題，問舉
這些例子的目的要說明什麼）, because they are inter-dependent,舉例說了微生物、
植物、動物,說要遷徙哪些東西，到什麼程度。後來說到了一個relocation，還講到了
好像是澳大利亞發生的一個例子（有題）接著，說了美國政府是決策的最終制定者，
但他們似乎只關心 pets。（有題，問教授對美國政府的態度，我選的 government
should invest more in the migration respect）最後，教授說到了一些
conservertist自己行動，給生物migrate，但是教授自己以及其他一些生物學家並不是
很支援，因為這可能會有一些無法預料的不良後果（問教授的態度）。
重聽題是在？？？
Lecture 2
music history
講的是一個在Hug。。地方的composer，名字貌似BB，是匈牙利人。
以前那裏多為Russian的music（背景有題），然後這種音樂主要在city play.
但是這個叫bb的與別人不同，他去travel，去小城，鄉間，參加各種ceremonies，如
weddings等，發現folk songs。（此處有題，問為什麼提ceremonies）
並且還說到bb最起先的初衷不是做composer，還是去study（有題，因為想write down
the folk music before it disappear）最後，bb在音樂裏加入了folk song的元素，
而且其音樂變得流行起來(有題，問為什麼在國內流行)。但是他只在國內流行，並非
全世界知曉。
Conversation 2
一學生寫關於whales的論文，有個問題關於whales為何可以長時間hold a breath沒找到
答案，去問老師。（目的題，同時，關於學生論文的題目是什麼有題。個人覺得這道題
不象ets的風格）該學生說自己上網找了很多資料，有關於鯊魚其他方面的，如交流等，
但是沒有關於它為何一口氣可以這麼長時間的。並且他還skim了很多書，但還是沒找到
答案。於是老師評價了說學生要看書，可以有個好的背景知識，但是又說他們時間比較
緊。（有題，問為何老師提這個時間）接著說，既然你在這，那我就告訴你這個答案。
於是，老師解釋了為什麼。1。。。2是血液裏有大量氧氣。同時，在它潛入水和，
心跳減速等，這會減少氧氣的需求。（此處多選）

Lecture 3 這道聽得最暈。。。 ：－（
好像是講一種什麼古老的東西，有3種文字（？？？Greece domestic hieroglyph）
（主旨）然後提到了2個人，一個是yt（其觀點有題），還有一個是什麼chion的
他們這倆人對這種文字都持相同的觀點，即，該文字是代表sound的而不是picture的
（有題）然後尤其介紹的是chion的。說他發現這種文字是聲音文字而不是圖片文字是
因為他發現這3種都有個sun之類的意思。。。好像有2道重聽題。
Lecture 4
又是生物（這次考生物可真多。。。）
關於animal behavior
講的是關於動物玩耍的兩種hypothesis（主旨）
第一種叫play－preparation之類的
此處一男生舉了個關於小狼仔玩耍的例子（有題，我的答案是說明該男生覺得這個理論
可信）接著一女生講了另外一堆，好像有個self handicapped之類，看了題之後才知道
的（此處有重聽題，我選的是女生不同意男生的看法）接著老師說這個理論不太solid
，緊接著介紹了第二種理論，叫play－flexibility之類，是說玩耍可以讓brain develop
然後還舉例說明了（有題）
閱讀：
第一篇, 關於火星表面的
說有volcano, 最高的25(certain unit)
火山基本都是shield狀的，就是lava流 下來形成的，因為火星重力約是地球的40% 因此
火山會比地球的高出roughly 2.5 times （考roughly =approximately ）， 之前還說
了因為地球和金星的重力差不多所以火山高差不多.然後說了火星表面和它的moon的
crater, 上火星上的與moon上的不同，火星上的crater的直徑比 moon上的大，但仍然
被填滿（有題，問什麼提到火星上的crater的直徑比moon上的大，我選的是為了說明
火星上風力的作用）因為火星的大氣環境使得wind force很大（考），侵蝕很嚴重。
另外crater 還是age indicator，有題考火星從南到北的地貌形成的年齡不一樣
最後還說了問一個某物，好像的crater口流出的東東形成的某物，moon的是dust, Mars
的表面下有liquid的，類似於frosen water（有考）並且科學家能通過此推斷出什麼
layer.
第二篇， 威尼斯航運的衰落
船員rower難找了。之前提到了威尼斯的經貿地位的衰落，然後說招募rower用了很多招
，本地的市民，或者商會找的人，還有（暫時想不起來了。。） 有一個EXCEPT題，問船員
的來源 此段還出了插入句子題(我選的D)，說在當地船員的工資是北部義大利地區的
幾倍。此外，原來的船是一種叫G的船，要用很多人，然後其他地方發展出了一種round
ship,這種船就不用這麼多人，缺乏船員的危機從這個意義上講被alleviate了。有題，
問為什麼不再需要這麼多船員。
Timber 少了，要從很遠的地方運（考），增加了成本，而且相比于荷蘭，威尼斯還是
在製造那種很大很笨重的船G船 威尼斯的造船質量不如以前了，造船工特總偷懶。
還提到了merchant。 此段還出了一個 except題。段末有一個句子意思改寫題
scientists believe that since the loss of ship in war in the beginning of
the 16th century, V not able to recover the capacity they were at the
beginning of the century.
還考到了新航線對威尼斯船業的影響 （考）為什麼提到某國從南非到印度航線。
還有就是政府干預下威尼斯船業發生了變化，允許使用round ship;使用這種船後使成本
降低到三分之一，但是由於兩條航線（以前的舊航線）一起運輸了更多的運輸香料spice
（威尼斯和其他國家一起）降低了 spice 的價格（考）。問這段提政府允許使用round
ship是什麼意思（我選的還是沒有最終能挽救其衰亡的命運）

第三篇， 植物的進化
最早的是單細胞的，很像現在的algae，可以光合作用 （考關於最早植物錯誤的是，
我選的是：早期植物有多細胞）早先植物生活的環境主要是有很多水的，但是波動很大，
可能會突然很低或者突然很乾燥，因此植物要產生什麼結構以適應。（考生活在什麼環境
，我選的是一般潮濕，但偶爾乾燥的環境）
然後將植物上陸，陸地的環境很惡劣（考desolate=deserted）他們要進化新的結構來支撐
自己在沒有水的地方，還有要有結構吸收養分（考什麼不是early terrestrial plant要克
服的困難，應該是關於sunlight的選項，sunlight問題首現在本段最後）但是陸地沒有
competitor,還有更多二氧化碳來進行光合作用（考題陸地的好處）
在陸地上生活使得增加了生物多樣性。（考題，陸地生活帶來了什麼）。植物還要進化出
新的種子結構因為沒有了水傳播精卵，於是有了seed, （考了可infer什麼……）
口語：
口語1． 學生想在課堂上表現得好，他應該怎麼做 (好像是啊，當時太激動了
沒看清--)2． 關於購物有人喜歡目的性強的購物，有特定東西買才去逛街，另外
一些人更喜歡閒逛。你更喜歡哪一種，說原因。3． Split Graduation Ceremony
。學校報紙上寫明，這學期graduation ceremony will be split into two days. 有兩個
原因，第一這學期學生的數量增加，而由於是每個人單獨頒發學位導致等待的時間很長。
第二每個學生邀請來參見畢業儀式的guests太多了，禮堂too small。女生認為 it is
unnecessary to split it ．第一可以reduce the time of lecture，主要是各種lecture
占時間 。第二可以reduce the number of guests each individual can invite 從10人
減到6人。4. Cultural Lag. Technological change 人們往往在一開始的時候不會一下
子接受new inventions 。people need time to adjust to it。 教授怎麼就舉了一個
例子啊！ Telephone.剛開始只有On the beginning of the telephone was invented,
just businessman used to it because telephone benefits them a lot.other people
can't accept it .1 not accustomed to use
to communicate, 因為只有聲音看不到畫面2 compared with visiting friends
personally, it is rude to used a telephone.但經過了一段時間，人們習慣了這個新
發明。並且非常是喜歡這個發明。5. 男說要忙於一個history project 在學校。 鬱悶
的是怎麼去學校。因為他的室友搬走了，每次他都是搭室友的車去學校。他自習也沒錢
買新車給自己。女生說可以public transportation , 男說沒有線路從他的apartment直接
到學校，要轉車，費時間。 女又說可以換一個更近的房子？ 在學校要一間單獨的
apartment。 男說gona miss his apartment6." weathering "
--huge rock turns into pieces. Two ways 1. water . 有水分在岩石裏， 早晚溫
差一變 晚上石頭裏的水就變ice了。 The rock get larger and larger then turns into
pieces 2. plant growth. The roots of the plant go down into the rock.
植物以生長就會把石頭break off作文Do you agree or disagree the statement that
in order to achieve the happiness of yourself, you have to try to make other
people happy? Use specific details and examples.


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