3/22準備心得 - 英檢
By Brianna
at 2009-04-04T13:28
at 2009-04-04T13:28
Table of Contents
其實我從去年考完GRE就把書買回家,準備開始碰托福了
不過中間遇到了很多的外務,所以真正準備的時間
被壓縮到比我想像中少很多 囧">
最後僥倖一戰就考了超過一百分的成績
從板上受益良多,便決定還是把我的經驗寫給板友們參考:)
R29 L22 S24(GFF) W27(GF) Total 102
背景
生命科學系大三,系上專業科目唸原文書,其他科目主要還是唸中文資料
學測英文十五級分,作文拿15/20,沒有考指考
升大一那年去紐西蘭遊學一個月,回台灣以後比較愛看日劇而非接觸英文Orz
去年暑假在來欣補GRE,但10G失利目前準備再戰一次
然後約略交代一下整體的準備schedule
去年十一月初就買了OG跟barron's
當初做了一回barron's模考後就幾乎沒碰托福了
寒假中看了barron's裡教人做筆記的部分,跟著稍做練習
其他時間在準備系上的活動跟國科會大專生計畫的proposal
最後當我回過神來的時候已經是3/10了[大驚]
簡而言之密集準備期約為兩週Orz
Reading
[我把大部分時間都分配給另外三項了,reading沒什麼心得真抱歉囧">]
準備過GRE的關係,會覺得托福的閱讀相對親切
因為背景的關係,我看理工或生科的閱讀題沒什麼問題
一開始準備的時候,想說要多花時間多接觸人文社會領域的文章
但是最後並沒有真正的實行...考前總共做了一回barron's跟一回OG模考
我做閱讀的方法是直接做題目
從兩次模考的經驗中發現
閱讀的題目會平均分布在每段
所以說當碰到題目時,除了讀答題要用的部份外
順便看該段的第一句跟轉折語前後各一句
如此得到的資訊大致上就足以應付最後配分比較重的題目了!
Listening
從頭到尾總共做了barron's兩回,OG一回
barron's的聽力果然是長不用錢的...做完以後會覺得真實考題很短
不過barron's會塞給考生很多很多資訊
有時候沒聽到題目要考的點,不過還是能從其他資訊猜出來
真實考試就比較沒有這麼好的事情了XDD
在最後兩個禮拜裡面,我還用了justice talking的廣播節目輔助
http://www.justicetalking.org/
他們的節目非常非常長,所以我就分section抓下來
然後在搭捷運或睡覺的時候聽
大概聽出當集節目的大意之後,再抓transcript來印證
用justice talking訓練了整體的聽力[對口說跟閱讀的整合部分有幫助!]
不過沒有訓練到分辨何者是講者的重點Orz
最後考出來聽力沒有很滿意;___;
Speaking
若說聽力沒有很滿意,那口說應該是我最驚豔的部份了吧XD
練習的材料主要是barron's模考三回,OG一回
然後我得說,barron's的task4難到炸開耶 囧興
文章很複雜很難在時間內看完又做筆記,講的內容也不太簡單
讓我最初對口說的task4感到很大的壓力
考前一天做了OG,著實有偷偷鬆了一口氣
另外,我用從板上得到的"黃金口說八十題"練習independent部份
一開始單純朗誦上面的回答,用錄音筆錄下來聽
一方面從檔案中聽自己口語上的缺點來改進
另一面也能知道45秒大概能講多少材料
八十題跟barron's上寫的參考答案大多都提出了三個論點
不過我實際錄起來發現自己只來得及講兩個論點
最後就決定只想兩個論點,並且把支持的理由或例子講完整一點
Writing
雖說考過了GRE,不過當初AWA只有很害羞的3.0 T^T
這次練了兩回barron's,一回OG
因為我本身不喜歡背東西,所以最初就沒有寫模板的打算
不過練了兩次模考後,就發現我的寫作有固定習慣使用的格式
例如整合寫作第一段一定是
"The passage stated that.......; however, the lecturer argued that.......
There are some reasons to support the opinions of the lecturer."
最後一段一定是用To sum up開頭,而且首尾兩段都寫不長
獨立寫作的第一段一定用
Although....(個人觀點反面), I think that ...(個人觀點).來開頭
總共會寫五段,扣掉開頭結尾以後有兩段支持個人觀點
剩下一段承認個人觀點的反面也有其好處,但因為...的考量,我大體上還是支持我的觀點
考前兩天有把自己習慣的模式整理成一張A4帶著看
考試的時候就全力把自己習慣的模式寫好
最後兩篇都留五分鐘來檢查文法與拼字錯誤
考試當天證明獨立寫作留五分鐘沒檢查完>"<
可能要留七到八分鐘才夠充裕~
最後不免俗的祝各位都能戰勝ET$
考到心目中理想的成績!!!
--
不過中間遇到了很多的外務,所以真正準備的時間
被壓縮到比我想像中少很多 囧">
最後僥倖一戰就考了超過一百分的成績
從板上受益良多,便決定還是把我的經驗寫給板友們參考:)
R29 L22 S24(GFF) W27(GF) Total 102
背景
生命科學系大三,系上專業科目唸原文書,其他科目主要還是唸中文資料
學測英文十五級分,作文拿15/20,沒有考指考
升大一那年去紐西蘭遊學一個月,回台灣以後比較愛看日劇而非接觸英文Orz
去年暑假在來欣補GRE,但10G失利目前準備再戰一次
然後約略交代一下整體的準備schedule
去年十一月初就買了OG跟barron's
當初做了一回barron's模考後就幾乎沒碰托福了
寒假中看了barron's裡教人做筆記的部分,跟著稍做練習
其他時間在準備系上的活動跟國科會大專生計畫的proposal
最後當我回過神來的時候已經是3/10了[大驚]
簡而言之密集準備期約為兩週Orz
Reading
[我把大部分時間都分配給另外三項了,reading沒什麼心得真抱歉囧">]
準備過GRE的關係,會覺得托福的閱讀相對親切
因為背景的關係,我看理工或生科的閱讀題沒什麼問題
一開始準備的時候,想說要多花時間多接觸人文社會領域的文章
但是最後並沒有真正的實行...考前總共做了一回barron's跟一回OG模考
我做閱讀的方法是直接做題目
從兩次模考的經驗中發現
閱讀的題目會平均分布在每段
所以說當碰到題目時,除了讀答題要用的部份外
順便看該段的第一句跟轉折語前後各一句
如此得到的資訊大致上就足以應付最後配分比較重的題目了!
Listening
從頭到尾總共做了barron's兩回,OG一回
barron's的聽力果然是長不用錢的...做完以後會覺得真實考題很短
不過barron's會塞給考生很多很多資訊
有時候沒聽到題目要考的點,不過還是能從其他資訊猜出來
真實考試就比較沒有這麼好的事情了XDD
在最後兩個禮拜裡面,我還用了justice talking的廣播節目輔助
http://www.justicetalking.org/
他們的節目非常非常長,所以我就分section抓下來
然後在搭捷運或睡覺的時候聽
大概聽出當集節目的大意之後,再抓transcript來印證
用justice talking訓練了整體的聽力[對口說跟閱讀的整合部分有幫助!]
不過沒有訓練到分辨何者是講者的重點Orz
最後考出來聽力沒有很滿意;___;
Speaking
若說聽力沒有很滿意,那口說應該是我最驚豔的部份了吧XD
練習的材料主要是barron's模考三回,OG一回
然後我得說,barron's的task4難到炸開耶 囧興
文章很複雜很難在時間內看完又做筆記,講的內容也不太簡單
讓我最初對口說的task4感到很大的壓力
考前一天做了OG,著實有偷偷鬆了一口氣
另外,我用從板上得到的"黃金口說八十題"練習independent部份
一開始單純朗誦上面的回答,用錄音筆錄下來聽
一方面從檔案中聽自己口語上的缺點來改進
另一面也能知道45秒大概能講多少材料
八十題跟barron's上寫的參考答案大多都提出了三個論點
不過我實際錄起來發現自己只來得及講兩個論點
最後就決定只想兩個論點,並且把支持的理由或例子講完整一點
Writing
雖說考過了GRE,不過當初AWA只有很害羞的3.0 T^T
這次練了兩回barron's,一回OG
因為我本身不喜歡背東西,所以最初就沒有寫模板的打算
不過練了兩次模考後,就發現我的寫作有固定習慣使用的格式
例如整合寫作第一段一定是
"The passage stated that.......; however, the lecturer argued that.......
There are some reasons to support the opinions of the lecturer."
最後一段一定是用To sum up開頭,而且首尾兩段都寫不長
獨立寫作的第一段一定用
Although....(個人觀點反面), I think that ...(個人觀點).來開頭
總共會寫五段,扣掉開頭結尾以後有兩段支持個人觀點
剩下一段承認個人觀點的反面也有其好處,但因為...的考量,我大體上還是支持我的觀點
考前兩天有把自己習慣的模式整理成一張A4帶著看
考試的時候就全力把自己習慣的模式寫好
最後兩篇都留五分鐘來檢查文法與拼字錯誤
考試當天證明獨立寫作留五分鐘沒檢查完>"<
可能要留七到八分鐘才夠充裕~
最後不免俗的祝各位都能戰勝ET$
考到心目中理想的成績!!!
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By Michael
at 2009-04-08T07:22
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at 2009-04-04T09:13
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大家覺得我妹這樣子...該不該讓他去考試
By Oscar
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大家覺得我妹這樣子...該不該讓他去考試
By Jacob
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