3/18新竹東門考場，首戰108 - 英檢

◎考試日期、地點
2012/3/18 新竹東門地球村 R29 L28 S26 W25 Total:108


◎準備時間
總共大約40天。
前面20天（寒假期間）每天接觸英文4－5小時
後面20天（開學後）每天接觸英文3－4小時


◎考試日期&地點
2012/3/18 新竹東門地球村 R29 L28 S26 W25 Total:108


◎準備時間
總共大約40天。
前面20天（寒假期間）每天接觸英文4－5小時
後面20天（開學後）每天接觸英文3－4小時


◎背景
目前就讀與理工科系大四。求學期間陸陸續續有在接觸英文
國小開始聽大家說英語，國中開始找外籍老師上課聊天，大約持續到高中畢業為止
從大四上重新開始與外籍老師透過網路上課練習口說，每次一個小時，每週2次

學測英文15級分，但是大二時考全民英檢中高級只有過初試，複試考了兩次都沒有過
大四暑假補來欣GRE，於2011/12/17結束GRE考試（V:149、Q:164、AWA:3.5）


◎準備素材
黃金閱讀53篇（非常好用）、TPO19回、倫倫的部落格、TED
美劇Big Bang Theory、Podcast：60 second Science/Earth


◎各科準備方式
自認在準備過程中沒有非常認真（跟準備GRE時比起來?）
其實自己看到成績單的時候老實說也非常意外，算是有點誤打誤撞吧QQ
只是分享一些自己準備的心得給大家參考
是否適合自己可能還請各位看倌斟酌了（鞠躬）


1. Listening/28

聽力的部份，我使用的素材是 60 Second Science/Earth系列的Podcast
講者會在一分鐘之內講述一個Topic，大部分是關於科技/生物/生活/文化等等題材
個人認為 60 Second Earth 的內容比較接近 TOEFL 的方向
不過既然是聽力練習，依然兩個都推薦給大家


個人聽Podcast的方法如下：
因為講者會在60秒內塞給你很多資訊，而且講話速度不慢
剛開始就算聚精會神地聽仍覺得有點吃力
第一遍聽不懂就繼續重複聽，大概到第三、四次的時候便可以抓到80％的內容
練習了兩、三個星期之後，開始能跟得上講者的速度，大概聽一次就可以了解
這時再改用2倍的速度聽
一開始我也覺得自己瘋了，然而一陣子之後居然也逐漸習慣這樣的速度
回頭寫TPO聽力的時候便相對輕鬆許多。


Big Bang Theory 是自己喜歡的美劇（當然也可以看其他的）
不想唸書的時候就來看看個幾集！
第一次看有配上中文字母，並嘗試去聽他們的對話內容
看第二次的時候便把字幕完全拿掉（中英文都沒有）
純粹練習讓自己跟上他們說話的速度，也讓自己熟悉外國人對話的方式、語氣跟用詞。


其他像聽聽TED的演講其實也是滿好的練習
可以習慣去接受不同類型的演說，而且其中會有比較明確的邏輯。
不過不同講者講話的速度差異很大，想跟上TOEFL的講話速度建議搭配上述的其他素材。


最後便是TPO的聽力練習，主要應該是熟悉題目方向，並且抓到作筆記的方法
板上很多前輩分享自己的筆記方法，我想都很有參考價值。
另外，也要練習邊作筆記邊聽內容，不然漏聽了重點就GG...QQ


2. Speaking/26

口說的話，老實說我並沒有特別的方法。
然而我認為重要的是語速不必快，但是務求表達清晰
如果講很快，評分老師卻聽不懂的話...


每次練習時，我都有確實計時並且錄音，自己再聽錄音檔修正內容、口音跟語氣
（倫倫的部落格有分享一些題目，我大概練習了總量的70％）
一開始真的覺得自己講得不好，文法不對思緒又會中斷QQ
不過同樣一次練習兩次練習，隨著練習次數增加便會逐漸改善
重點是把講話的感覺培養起來，妥善分配回答的秒數
在有限時間裡合理地分配重點跟細節


以自己的經驗，在口說的時候切忌貪多！
往往會為了描述太Detail的細節，自己就卡住或是時間不夠了（練習時常這樣QQ）
到後來的答題策略是只提出一個point，再加上相應的個人經驗描述（也可以用掰的）
此時的故事裡就可以提到比較多細節
如果講完故事還有時間的話，便再重述一次自己的立場
答題時間就差不多填滿了XD！


（這方面的題目我有透過網路跟外籍老師做練習
比起自己念文字會有比較好的語感，還可以幫我修正口說內容。
找個英文好的人跟你練習計時應答，我想也可以達到一樣的效果！）


而回答後面的問題時，我想筆記是個很重要的點
筆記要讓自己可以輕鬆辨認、組織
在準備的時間裡面專注在答題邏輯上面，讓自己回答時能順順地將細節講的清楚明瞭。


關於口音修正方面，我自己是朗讀黃金閱讀53篇裡面的文章
記得要大聲而且清晰的唸出來，練個幾篇便會覺得自己比較能控制舌頭了(？）
不但可以幫助了解ETS的文章模式，對於表達的結構也會比較有感覺


最後則是搭配TPO的練習題，在練習的時候如果思緒卡住盡量不要停頓
可以用Well或是Hum之類的詞爭取思考時間
只要能有邏輯地陳述細節，我想分數就不會太差


而模版的使用我想見仁見智。舉例來說，第三題往往會問：

The woman expresses her opinion of the university's plan.
State her opinion and explain the reasons she gives for holding that opinion.

而網路模版建議的回答模式可能如下：

As the article mentioned, the school decide to …
But the man/woman in the conversation disagrees with the decision.

The school's first reason for the policy is …
But the man/woman argues that…

The school's second reason is …
But the man/woman has a different opinion. She/he thinks that…


藍色所表示的部份，我一直感到有點疑惑。
題目並沒有要求重述學校的立場，然而模版裡面往往會有這個回答
除了不確定是否是題目要的回答，同時也會佔去不少時間
如果長一點的話。60秒答題時間可能會有20秒花費在不相干的內容上面


因此小弟在實際考試的時候便沒有重述校方的理由
只單純表達學生的立場及意見，並且加上更多細節
然而這只是個人的看法，大家參考一下囉。


3. Reading/29

準備時使用的閱讀素材是黃金閱讀53篇，前前後後看大約看了3次
每次計時1個小時，並且一口氣做3篇，等時間結束之後才回頭去對答案跟檢討
檢討結束之後，會回去再細讀那三篇文章，分析其中的問句結構
（子句、分詞構句、同位語、轉折詞 etc.）
並且把好的句法、結構，甚至是Writing時可以應用的套句劃線，並記錄、整理下來
這樣的文章分析小弟認為對寫作能力相當有幫助。


而有經過GRE折磨的戰友，我想TOEFL會相對容易一些
GRE的句法結構比TOEFL複雜得多，而且一篇文章裡頭一半看不懂是稀鬆平常的事情
到了最後，文章裡看到生字眉頭也不皺一下
如果GRE有認真準備的話，單字量應該是充足了
小弟準備過程中並沒有特別背其他的書本
就是靠著GRE累積的詞庫，再背熟黃金閱讀裡面的新詞這樣。


4. Writing/25

（先前在學校的寫作課只拿了全班倒數QQ，然而我想在準備的過程中進步不少）
像在 Reading Section 中所說，黃金閱讀有很大的幫助
像固定的轉折用法、強調用法、同位語等等，當時做的筆記都可以拿來應用
練習寫作時我都是用記事本，如果在Word裡面打，錯誤都被自動修正的話就沒意思了


整合寫作的部份，我想模版有相當大的幫助（可以參考倫倫的部落格）
可以幫你在短時間內把一篇文章組合起來
獨立寫作的話變化比較多，模版可能比較不適用
個人的方法是在看到題目之後，花大約5分鐘擬定寫作大綱，然後再一口氣寫到底
這樣寫作時間完整，思路比較連貫，也比較不會慌


打字時建議不要心急，穩穩的打即可
不然如果有拼錯的話得不償失...就算有發現，單是按Backspace的時間也不划算QQ


寫完練習題之後，記得再自己 Revise 一次自己的文章。看看自己犯了哪些錯誤
並且想想看有沒有更好的寫法（閱讀時整理的資料庫便派上用場了）
這個部份很重要，可以讓自己的寫作更精煉一些
待自己 Revise 完之後，再請英文好的朋友幫忙檢查並給一些建議
把好的部份留下來，不好的部份修掉，便可以逐漸找到適合的方式哩


練習的時候，一定要培養起作筆記的習慣，並注意文章與Lecture的對應關係
實際考試時，整合寫作碰巧遇到我很不熟悉的領域：醫學相關的文章
Lecture中又是從政策及法律面反駁，很多名詞都不甚了解，然而也只能硬著頭皮寫
如果有記錄到關鍵字及對應關係的話，便可以或多或少寫點東西出來


另外，字數方面我想也很重要
實際考試時其實寫作的手感不是很好
不但Lecture聽不太懂，而且寫作內容很口語，只用了簡單的句型跟單字
然而整體分數還不錯，我想是受惠於字數的關係
整合寫作近300字，獨立寫作約380字。（不然就是碰到佛心的考官 ）


最後如果時間足夠的話，建議可以練練打字速度
小弟打字不需要看鍵盤，每分鐘約有50字，打字速度快寫作時會有很大的優勢
練習方法的話，小弟是用 Rapidtype軟體，從手在鍵盤上的擺放位置開始修正
習慣之後便可以用測速的網頁練習。對日後寫報告、工作也都蠻有幫助的～


以上分享一些個人的感想與方法
若有疏漏、疑義的部份還請各位看倌補充
感激不盡（鞠躬）

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