12/3 in 溫哥華 - 英檢

完完全全爆掉 不知道未啥六篇聽力幾乎有聽沒有懂

首先是閱讀

第一篇講山的形成

大概是講說幾十億年前地球形成的時候

以及版塊運動產生了大陸 另外還有海洋形成

好像後面還有扯到火山或其他東西

還有海中的微生物產生了氧氣讓大陸有生命

然後產生土壤........

因為聽力也有一篇關於這個的所以可能會把內容搞混

印象很深的就是有一題問此刻的地球像是dry apple
問你的意思


第二篇講某個文明 剛開始我開始我還以為是加試題的
蘇美文明 結果仔細一看好像不太像 是mesop--什麼的
不過不是mesopotamia


第三篇講乾旱地區的植物要如何生存
他提出兩種類型的植物
這類型的植物生長週期都超快 在還適合生存的時候完成一個週期
第一種的植物的植物可以埋在地下非常久甚至好幾年
直到出現合適的氣候才生長 因此存活率非常高

所以照道理第二種應該很不適合生長 但是第二種植物
卻生長的更成功

因為第二種撒種的方式是以量取勝 而且撒種會讓它隨風到出飄
所以撒在各種地方 然後其中一部分就生存下來
整合是問你這兩種植物的優點（各一）
以及他們的共同特徵（三）


第四篇........對 我閱讀出加試
而且我他媽的不知道究竟哪一篇是加試

出的事在南亞地區樹都長得超高
研究有些動物就是生長在樹上 也不會下來到地上（似乎如飛鼠之類）

他們發現其實這種動物也出現在中國或其他地區

然後說這些樹上其實有點資源貧乏
所以這些動物會有兩個以上的生活區


第五篇

講兩首很有名詩（類似元劇這樣在台上演劇場）

是兩部諷刺古英雄的劇場

原本以為這兩首是出自同一人
但後來發現其實這個人可能只是整合這兩首
原曲更早以前就存在(大概羅貫中這樣)
好像以前原曲超過千行(還是改後超過千行我忘了)
然後把它改成符合大眾口味 符合現代標準的戲劇


聽力有一篇跟閱讀很像的是在講大氣的含氧量

從地球初形成之時到現在含氧量的改變
剛開始火山的運動 或是閃電打在海洋都回改變含氧量

然後探討到海中藻類出現 然候光合作用
之後那時期含氧量是最高的
之後就是陸上植物生物等等等......

寫作：
整合閱讀是說有一種超大的被認為已經絕種的鳥
又再度被發現
閱讀反駁說沒可能 那位老兄可能是看到相似的鳥
又說這幾十年來從沒發現鳥巢
再者他們聽到的鳥叫聲其實很有可能是槍聲
因為這種鳥的叫聲太大了

教授說這文章胡扯蛋
第一 點我忘了
第二點說因為他超大 所以生物層級可能蠻高的
所以量就超少 密度超少 所以當然不容易發現
第三點好像說聽到的地方根本不是被畫分為打獵區
所以不會是槍聲

獨立寫作就問你父母幫小孩做作業比較好還是自己做比較好

最後要抱怨一下加拿大考超貴......200+12%稅金=224
想到之後還要考好幾次就orz

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