1018 (聽力) - 英檢
By Ula
at 2008-10-18T22:13
at 2008-10-18T22:13
Table of Contents
※ 引述《none024 (麥兜)》之銘言:
: 聽力部份比較不確定,需要大家多更正補充。
: 1. Microclimate生物課
: Microclimate指的是區域性(local)氣候對於動物的影響。
: 因地區小因而容易受到週遭環境影響,例如人類以及...(複選題,忘了@@)
: 例如,松鼠出外覓食時,常因天氣過熱,而需要找陰涼處降低體溫。
: 學生問:松鼠是常溫的哺乳類動物,為何會受microclimate影響?
: 教授答:因松鼠是體積很小的動物,越小越受環境影響,無法自己調節體溫。
:
: 學生說:那麼爬蟲類是冷血動物,想必更受microclimate影響。 (有題)
: 教授說學生正確,例如蛇會自己找適合洞穴躲藏,必須要很"適合"
: 過熱時要找冷的地方,過冷時要找熱的地方。
這個部分我聽到的有點不一樣
不是很確定但可以參考看看
印象中蛇的microclimate要precise(剛剛好;精準的)
有題:不能太多不能太少,不然會要了蛇的命
也會利用石頭來降低體溫,石頭大小要剛剛好
: 樹葉也有維持microclimate的效果,可以維持常溫 (不確定? 此處有題)
: 2. archeology 談英國古代建築
: 談到古代的建築,多數人第一個想到是埃及金字塔,
: 但教授說其實英國有個奇妙的建築,建造的比埃及還早(有題,問為何提到金字塔)
: 這個建築的功能是計算calender。
: (接著教授就用很神秘、靈異的語氣描述建築物的奇妙構造,很像在聽鬼故事)
: 因為構造特殊,在建築物內的聲音常有回音(echo),乎近乎遠,不知聲音由何而出。
: 又因為有共鳴(resonance? 是這個字嗎),所以規律的鼓聲會.....(這裡沒聽懂)
: 教授以瓶子為例,不同形狀的瓶子會發出不同的聲音。 (有題)
: 最後學生問說,到底是給活人還是死人用的? 教授說待會再
: (有題,因為功能是計算calender所以是給活人使用)
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: 聽力部份比較不確定,需要大家多更正補充。
: 1. Microclimate生物課
: Microclimate指的是區域性(local)氣候對於動物的影響。
: 因地區小因而容易受到週遭環境影響,例如人類以及...(複選題,忘了@@)
: 例如,松鼠出外覓食時,常因天氣過熱,而需要找陰涼處降低體溫。
: 學生問:松鼠是常溫的哺乳類動物,為何會受microclimate影響?
: 教授答:因松鼠是體積很小的動物,越小越受環境影響,無法自己調節體溫。
:
: 學生說:那麼爬蟲類是冷血動物,想必更受microclimate影響。 (有題)
: 教授說學生正確,例如蛇會自己找適合洞穴躲藏,必須要很"適合"
: 過熱時要找冷的地方,過冷時要找熱的地方。
這個部分我聽到的有點不一樣
不是很確定但可以參考看看
印象中蛇的microclimate要precise(剛剛好;精準的)
有題:不能太多不能太少,不然會要了蛇的命
也會利用石頭來降低體溫,石頭大小要剛剛好
: 樹葉也有維持microclimate的效果,可以維持常溫 (不確定? 此處有題)
: 2. archeology 談英國古代建築
: 談到古代的建築,多數人第一個想到是埃及金字塔,
: 但教授說其實英國有個奇妙的建築,建造的比埃及還早(有題,問為何提到金字塔)
: 這個建築的功能是計算calender。
: (接著教授就用很神秘、靈異的語氣描述建築物的奇妙構造,很像在聽鬼故事)
: 因為構造特殊,在建築物內的聲音常有回音(echo),乎近乎遠,不知聲音由何而出。
: 又因為有共鳴(resonance? 是這個字嗎),所以規律的鼓聲會.....(這裡沒聽懂)
: 教授以瓶子為例,不同形狀的瓶子會發出不同的聲音。 (有題)
: 最後學生問說,到底是給活人還是死人用的? 教授說待會再
: (有題,因為功能是計算calender所以是給活人使用)
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By Rosalind
at 2008-10-22T08:50
at 2008-10-22T08:50
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