08/22....爽!!吸收新知識.... - 英檢

※ 引述《cindytw (cindy)》之銘言：
※ 引述《ok59420 (c.3)》之銘言：

我增增減減了一些東西
希望對大家有幫助
有錯誤的話還請大家更正


: 閱讀第三篇荷蘭農業
: 這篇講荷蘭農業的發展
: 然後說一般平民開始負擔的起蔬果
: 所以很多村莊專種一種蔬果
: 後又講到提高農地生產量的方法
: 還提到風車帶動MILL


文章一開始 說18C的荷蘭農業發展情況 文章大概分三個階段
第一個階段 荷蘭從Mel~的地方import大量的grain 足以滿足1/3的荷蘭人需求
因為M生產的穀物相對成本較荷蘭低
所以荷蘭可以發展specaiized的畜牧業 & Horticulture

第二個階段 fruit原本只有wealthy people才會種
但在一些農民specailized skill後
農民在河邊 whole horticulture生產
並且使用水運 提供市場的需求

荷蘭為了增加產量 使用了兩種方法
第一種是rotate輪耕 就是農作物收成後 土地休耕(有一題問土地的利用方式)
第二種是使用一種肥料animal waste 我記得有另外一種植物被燒掉後產生的
粉末也當成肥料

有一段提到荷蘭人填湖造地 有一個有錢人出錢將一個湖填掉
並說報酬率有17%
有一題是問為何荷蘭人要填湖造地?
我選因為造地後土地的價值比原本的better

Windmill那邊我也有點忘了 那邊出了一題代名詞的
Windmill can ________答案在這_______ so that "THEY" _______

第三個階段 快接近18C末 歐洲其他地方歷經了農業衰退
荷蘭比較晚才被衝擊是因為荷蘭有它的優勢specailized (有題)




聽力:
第一題
一個女生去找一個行政人員抱怨她申請的公告沒PO在學校官網
然後行政人員用電腦確認女生是否有申請
結果是有收到申請 但似乎editor of website漏掉了
女生邀請一位French Literature(好像是作家之類)來大學演說
並得到French Department的funding(有題)

有一題是說女生覺得很冏的原因是 (a)擔心到時候沒有人來聽演講

另一題說行政人員imply編輯學校網頁的editor的態度
我選沒有很仔細注意 他再幫editor找臺階下

有一題問 女生接下來要幹嘛?
行政人員好像要她再去跟其他人協商看看?
我選了去找法語系的人(不知是否正確)


口說:
第三題 daily campus news
刪除international news 的部份
刪除的部分由better resource of news和new section(calendar) 替換
原因: 女生說國際新聞沒什麼人在看 並且 報導內容都是一些大家已經之道的東西
應該多報導一點campus news
男生說campus有關的資訊可以從 service center或poster上看到
女生說如果這些資訊在報紙上有的話就太好了 最後說可以把報紙剪下來放在口袋


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