01/14 114心得分享 - 英檢

成績：

14 Jan 2012 T114 R30/L30/S24(GFF)/W30(GG)
18 Oct 2009 T108 R30/L30/S20(LFF)/W28(GG)--expired

背景：

生科輔外文，德國交換學生一年。

(我當初輔系時選擇的是文學組，所以沒有修過一般外文系必修的口訓或作文等課)

這次考試非常幸運，遇到大量生科領域的題目(R一篇，L三篇lectures，S第六題，W整合
寫作)，R/L很多題都可以直接作答，整合寫作不太看notes也不怕細節有錯，所以結果可
能比較不準一點。

考場：

09年申請交換學生，為防萬一，順便在臺大視聽館考了ibt。結果那天光是check-in+試麥
克風就花了一個多小時，還沒正式開始我就餓了... 也因此人家開始考speaking時我還在
讀reading最後一篇，該考場考生之間又有點干擾，根本讀不下去(還好是加試題)。

今年在LTTC，大概適逢選舉，人比較少，因為教室外面就有監控螢幕，監試人員也甚少走
進來，幾乎感覺不到干擾。小意外是中場時他們貼心地幫我換削尖的鉛筆，結果筆芯是斷
在裡面的，我開始考Speaking才發現，還好Q1/Q2不必動筆，就邊講邊舉手示意他們更換
，服務也很迅速。除了這點以外一切十分完美。

準備時間：

09年9月中(開學後)開始準備，因為還是學生，時間比較充裕，不過我記得當時在三週內
考了兩種德文檢定+ibt，考到最後有點混亂。

今年已經有過一次經驗，除了非常擔心S過不了門檻外，其他就沒那麼緊張，只用考前三
四個晚上熟悉S的部分，最後一晚做了sampler。考完以為這次S大概也過不了了，還好最
後驚險擦邊而過。

Reading：

大學修課緣故，讀過大量生科/歷史/文學/政治的原文書及論文，自然組的文章寫法比較
簡潔，沒什麼複雜的句構，對準備ibt可能比較不利 (但自然組領域的題目，專有名詞跟
知識比較容易嚇到不熟的學生，ibt也比較常出)。我有一陣子經過眾多歐洲中古史/近世
史論文荼毒，尤其中古史老師幾乎是要求能逐句翻成中文，之後再少見的句構都沒什麼問
題了... 偶爾用一些著名學者所寫作、風格典雅的論文英翻中一次，其實就知道對學術文
章的確切掌握度在哪裡，有時候文章讀完好像都看得懂，但沒辦法明確翻成中文，ibt一
考細節，或給幾個邏輯有謬誤的選項，就很容易誤選。

09年考前用書是Barron's，看完所有的小技巧部分，做過兩三回模擬試題。這本書閱讀部
分在板上評價不太好，不過就熟悉考試流程、考題形式而言，應該還算足夠。

Listening：

我修過不少英文授課課程，大一起偶爾會下載LSE的public lectures錄音檔(雖然音質頗
差)，或一些學術著作的有聲書聽。去年逛遍西歐各國著名美術館/博物館時，每一間我都
有聽audioguide，週遭太吵沒聽清楚還會重放(所以我每逛一間博物館都是三個小時起跳
，在Uffizi待過八小時...)。

好像很多人推薦用影集準備聽力，我本身是英/美劇迷，但我覺得這種方法只對
conversations部分比較有用。一般影集對話形式、用字遣辭、步調、內容都跟ibt的
lectures差太多，幫助可能還比不上有聲書。(也有例外，像Boston Legal/West Wing演
說或closing的部分，或Yes, (Prime) Minister等等)

當年準備也是用Barron's，用來培養耐心還不錯，我很習慣在一堂50分鐘至兩小時的英文
授課課堂上不間斷地作筆記，ibt長度是ok，但我非常非常害怕天文學有關的題目，那個
free sampler即使做第二遍，遇到聽力冥王星部分我一樣會走神，所以都拿Barron's訓練
我對不喜歡領域的忍受力。

兩次考試前我都會來板上看一下最近的經典加試題，一遇到就曉得這部分不必太認真，今
年聽力鳥類遷徙報告之類的，我就很輕鬆地聽完，輕鬆地點一點選項，留下最後大概五分
鐘休息，盡一切努力讓speaking不那麼緊張。

Speaking：

我最擔心過不了門檻的部分，尤其去年一整年講的大都是德文，跟09年比英文沒有進步多
少。我的口說常被母語人士稱讚英文很好，不過經驗是母語人士的稱讚聽聽就可以了...
ibt這部分對我來說有眾多障礙，第一是Q1/Q2的問題平常很少跟人聊到，有些更是想都沒
想過。今年考前我把口說80題練習講過一次，對基本問題都先擬個答案，考出來Q1/Q2兩
題都有相關，讓我從09年的L進步到今年的G(09年我真的不知道要答什麼...)，直接導致
S勉強過門檻。所以Q1/Q2真的完全是自己可以掌握的，值得多加準備。

另外是我一遇到計時就會緊張到大腦一片空白，加上ibt答題時間甚短，根本沒有暖機的
機會，所以我今年每個問題練習時都不預留15/30/20秒的準備時間，要求自己一聽完題目
就可以說出東西，這樣如果準備時間大腦空白，也不會影響太大。

Q3~Q6我是用youtube上的toefl speaking samples影片練習，有例題也有示範解答，先計
時試講一遍，再聽一下那完美的解答，比較曉得哪裡應該改進。這部分我兩次考試都有一
樣的問題：應該summary的地方會不知不覺elaborate起來，將聽到的資訊全部加進去，結
果還沒開始講自己的意見，或進入第二個論點，就剩下10秒鐘...

Writing：

我沒有修過正規英文寫作的課，倒是西班牙文課花了一整學期教寫作技巧，教怎麼寫
summary跟critique，頗有幫助 XD

整合寫作架構清楚，又不用想自己的意見，分3~4段每一段把正反論點排列上去就可以。
我09年遇到人造雨(好像是)，今年遇到iron fertilization，其實是蠻相似我也頗為熟悉
的題目。然而我沒有整理notes，20分鐘幾乎不斷在打字，最後也只剩5分鐘檢查 (總計
260-270字)，對要列舉完所有資訊而言，ibt給的時間實在不能說是寬裕。

獨立寫作部分，09年我遇到「你休閒時間喜歡做什麼？」這種生活題，根本不知道有什麼
好寫，或有什麼重要性，只讓我回想起國中英文作文(最後內容其實也差不多...)，沒寫
滿300字。今年題目是「你覺得學校老師是否應該每五年再回去受訓？」，牽涉到社會面
，有比較多的意見跟利弊得失可以分析，就有350字以上。一般我是：第一段引出題目(為
什麼它有值得討論的重要性)，第二段稍微著墨一下反面意見，就切入自己的想法，舉出
第一個論點，第三段舉出第二個論點，第四段結論。不過這次我才寫完第二段就超過250
字了，時間也剩不多，把第三段跟第四段匆匆合併，非常頭重腳輕。

有些人大學或研究所寫慣結構嚴謹、邏輯明確的essay，就想把ibt寫作也變成這樣，反而
結果不如預期。我想一則ibt題目就沒有那麼大，二則時間有限，三則比起內容，評審更
重視的似乎是英文表達能力，只要以足夠的字數證明你能無礙地寫出自己的意見，結構不
甚完美，或用字不夠典雅，或論點很虛弱，其實都不太有關係。如果要加強論點的話，
Boston Legal可以作為準備考試時的調劑，裡面的辯論提供了對於各種社會議題非常多的
論據、有關資訊、近年發生大事等，口說Q1/Q2跟獨立寫作臨時想不出什麼意見，引一兩
個來用，也就非常有力了。

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