【聯合晚報╱記者王翔/台北報導】 2010.05.20 02:20 pm
中山國小、大龍國小昨天在台北市教育盃五人制足球賽中,兩隊都不願分出勝負,地主成
德國小足球隊的小球員們,坐在體育館二樓看著這場互不過半場的「蘑菇」比賽,不禁搖
頭說:「他們在踢假球」。
比賽中,兩隊沒有過半場的完整射門,有時將球踢向界外,球再換到對方半場,就這樣撐
完30分鐘比賽時間,比數當然是0:0。
身旁的家長氣憤的問小朋友,「踢假球對教育有意義嗎?對整個比賽公平嗎?」,成德國
小小球員被問到後,都難以置信自己看到在台北市的競爭對手竟沒有真踢,都搖頭認定這
場互不過半場比賽是踼假的。
假的有意義嗎?對小球員而言或許不知道為何兩隊要踢假,因為兩隊不能進攻分出勝負,
因為兩隊要共同進決賽,要將其它兩組第二名球隊排除,但其它學校球隊家長和教練都看
得很清楚,為什麼中山和大龍這麼踢,認為實在是太誇張離譜,讓教育局辦的比賽,反而
失去了教育的意義。
另一組第二名的清江國小教練張兆祿表示,兩隊踢假影響到清江晉級,但踢成這樣狀況,
清江是否晉級也不重要,而是整個教育的失敗,他反諷的說,就算要踢假,也要踢得像樣
的假球,至少攻門故意射不進踢偏,場上也要跑動做個樣子,如果這樣還很難直接指認是
假球,這種不過半場的踢法,擺明喬好,這對小朋友實在是最壞的示範,讓小朋友直接成
為假球分子。
【2010/05/20 聯合晚報】@ http://udn.com/
剛剛在八卦版看到的...這也太誇張了吧= =a
我的學弟被教壞了!
--
中山國小、大龍國小昨天在台北市教育盃五人制足球賽中,兩隊都不願分出勝負,地主成
德國小足球隊的小球員們,坐在體育館二樓看著這場互不過半場的「蘑菇」比賽,不禁搖
頭說:「他們在踢假球」。
比賽中,兩隊沒有過半場的完整射門,有時將球踢向界外,球再換到對方半場,就這樣撐
完30分鐘比賽時間,比數當然是0:0。
身旁的家長氣憤的問小朋友,「踢假球對教育有意義嗎?對整個比賽公平嗎?」,成德國
小小球員被問到後,都難以置信自己看到在台北市的競爭對手竟沒有真踢,都搖頭認定這
場互不過半場比賽是踼假的。
假的有意義嗎?對小球員而言或許不知道為何兩隊要踢假,因為兩隊不能進攻分出勝負,
因為兩隊要共同進決賽,要將其它兩組第二名球隊排除,但其它學校球隊家長和教練都看
得很清楚,為什麼中山和大龍這麼踢,認為實在是太誇張離譜,讓教育局辦的比賽,反而
失去了教育的意義。
另一組第二名的清江國小教練張兆祿表示,兩隊踢假影響到清江晉級,但踢成這樣狀況,
清江是否晉級也不重要,而是整個教育的失敗,他反諷的說,就算要踢假,也要踢得像樣
的假球,至少攻門故意射不進踢偏,場上也要跑動做個樣子,如果這樣還很難直接指認是
假球,這種不過半場的踢法,擺明喬好,這對小朋友實在是最壞的示範,讓小朋友直接成
為假球分子。
【2010/05/20 聯合晚報】@ http://udn.com/
剛剛在八卦版看到的...這也太誇張了吧= =a
我的學弟被教壞了!
--
All Comments