★★☆★★☆ TOEFL 口說機經班免費講座 ★★☆★★☆
Instructor: 王梓沅 (MA in Applied Linguistics, Columbia University)
--哥倫比亞大學最佳碩士畢業論文, GPA:3.97
--聯合國UNESCO中英日文口譯
講座日期:
5/19 ( Sunday, 5:30 pm @ 來欣補習班)
大約一個小時, 30分鐘課程介紹, 30分鐘讓大家問問題
Course Descriptions:
1. 小班制 (約12-16人), 依同學學習情況, 給予個人化Feedback, 會有很多練習機會, 也
希望同學變成互相支持一起作戰的夥伴 （歡迎同學課前課後找我用英文聊天喔)
2. 教材全為真題機經 （英文化的) 和最符合真題的TPO練習
3. 每次上課密集訓練一種題型, 讓同學對應付每種題型都很有信心
4. 老師會依每題提供各式模板和滿分的Sample answers, 以供學生摹仿學習
5. 每週都有口說作業 (每份作業老師都會給建議和分數)
6. 學生會學習到如何最有效率地抄筆記 (尤其應付第4,5,6題)
7. 上課時會特別針對學生常有的問題來解惑
(例：哪些題型加結論句好？在短暫準備的時間要幹嘛？我本來就不是很有意見的人, 面
對一二題完全腦袋空白不知道要說什麼時怎麼辦？)
Objectives:
1. 幫助同學在托福口說提升5分以上
2. 學生會接觸到和摹仿學習 (1) 各式高分模板 (2) 各種題型的Sample answers
例如第一題 (Personal Preference)常用的模板為下:
Topic: In my view, / As far as I’m concerned, + 主題句
Reason 1: The main reason is that + 原因1.
For example,…
Reason 2: On a further note, + 原因2
For instance,…
Conclusion: That’s why + 再次提及核心話題 （依時間剩下多寡有不同的結論模式)
重要觀念：模板跟男女朋友一樣, 不求多, 只求適合自己
3. 學生會學習到如何有效率又正確地synthesize 閱讀內容和聽力內容 (input) 最後套
上模板講出流暢 (Fluency), 正確 (Accuracy), 又有組織 (Organization)的答案
(Output)
4. 學生會有效利用輔助的技巧 (e.g. 星巴克策略)
歡迎大家踴躍參加！欲參加講座者, 請直接內信
www.facebook.com/AlexanderWangEnglish
或是內信方有毅老師facebook, or 直接聯絡來欣補習班櫃台
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Instructor: 王梓沅 (MA in Applied Linguistics, Columbia University)
--哥倫比亞大學最佳碩士畢業論文, GPA:3.97
--聯合國UNESCO中英日文口譯
講座日期:
5/19 ( Sunday, 5:30 pm @ 來欣補習班)
大約一個小時, 30分鐘課程介紹, 30分鐘讓大家問問題
Course Descriptions:
1. 小班制 (約12-16人), 依同學學習情況, 給予個人化Feedback, 會有很多練習機會, 也
希望同學變成互相支持一起作戰的夥伴 （歡迎同學課前課後找我用英文聊天喔)
2. 教材全為真題機經 （英文化的) 和最符合真題的TPO練習
3. 每次上課密集訓練一種題型, 讓同學對應付每種題型都很有信心
4. 老師會依每題提供各式模板和滿分的Sample answers, 以供學生摹仿學習
5. 每週都有口說作業 (每份作業老師都會給建議和分數)
6. 學生會學習到如何最有效率地抄筆記 (尤其應付第4,5,6題)
7. 上課時會特別針對學生常有的問題來解惑
(例：哪些題型加結論句好？在短暫準備的時間要幹嘛？我本來就不是很有意見的人, 面
對一二題完全腦袋空白不知道要說什麼時怎麼辦？)
Objectives:
1. 幫助同學在托福口說提升5分以上
2. 學生會接觸到和摹仿學習 (1) 各式高分模板 (2) 各種題型的Sample answers
例如第一題 (Personal Preference)常用的模板為下:
Topic: In my view, / As far as I’m concerned, + 主題句
Reason 1: The main reason is that + 原因1.
For example,…
Reason 2: On a further note, + 原因2
For instance,…
Conclusion: That’s why + 再次提及核心話題 （依時間剩下多寡有不同的結論模式)
重要觀念：模板跟男女朋友一樣, 不求多, 只求適合自己
3. 學生會學習到如何有效率又正確地synthesize 閱讀內容和聽力內容 (input) 最後套
上模板講出流暢 (Fluency), 正確 (Accuracy), 又有組織 (Organization)的答案
(Output)
4. 學生會有效利用輔助的技巧 (e.g. 星巴克策略)
歡迎大家踴躍參加！欲參加講座者, 請直接內信
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或是內信方有毅老師facebook, or 直接聯絡來欣補習班櫃台
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