《應考日期》 2015/07/11
《考場地點》 北車 Apex
《準備時間》 半年
《準備教材》 TPO 18-34, J2機經+整合寫作模板, SK2 David 口說模板,
旋X佑文法
《各科分數》 R:29 L:27 S:20 FFF W:25 GF T:101
INTRODUCTION
Q: 要補習嗎?
要，因為 SK2 認真的 David 可以給你數十個口說的滿分音檔
要，因為 SK2 有每周四天的高頻讀書會，每周一次的顧問時間
要，因為 SK2 不定期會舉辦留學申請經驗分享party
要，因為 J2 的機經真題預測會命中，http://j2toefl.blogspot.tw/p/j2toefl.html
Q: TOEFL破百的關鍵?
1.TPO reading + listening = 60
2.Able to deliver TPO speaking answers without taking notes
3.Have a sufficient sleep before the exam
4.Do not take notes while listening
METHODOLOGY
--Reading--
答題序(Answering order)
**文意題就是除Vocabulary,highlight,insertion,summary外的題型**
1.先答vocabulary題跟highlight題
2.掃至insertion題(第13題), 記下insertion題在的段落, 設為A段, 不作答
3.回到最前頭開始答文意題，文章中每個字都要看到喔
4.答完A段的文意題後，跳答insertion題
5.答完insertion題，跳回未答完的文意題
6.最後答Summary題(第14題)
Why this order?
就我自己的實驗心得，這樣的答題序正確率最高。因為減少了重複看文章的次數，
並且能夠集中語感，避免被無關的字彙題及highlight題干擾。By contrast，
照原順序答的話，卡字彙時，會忘記該段在講什麼。
先答Summary題的話，會因為沒有掃到detail，會誤選到detail。
長句看不懂?
先殺過旋X佑文法書，通透分詞構句
機經命中
J2 機經字彙題，考前猜測小範圍有些機經文章，把裡面的英文字彙都掃過，
J2也會整理考前100字彙預測，實戰時有命中兩三題。
Practice
1.先答一遍，紀錄錯題
2.自己把整篇逐句翻譯成中文
3.再答一遍，這次要全對
--Listening--
Things should be memorized while listening
1.DO NOT TAKE NOTES
2.學生拜訪/教授討論該主題 的purpose(Conversation在15秒,Lecture在40秒附近)
3.名詞解釋
4.教授/學生/職員 對問題的解答
5.教授/學生/職員 對該事件的口氣
Multiple choice skill
1.Do not auto-complete unmentioned concept
2.Eliminate the opposite description
Practice
1.一開始一定都聽不懂，先聽一遍，做答一遍，紀錄錯題
2.打開doc，邊重打一遍文本，不會的單字要查，邊用TPO軟體重播該音檔，
理論上打完應該會聽音檔五遍
3.再聽一次音檔，答題，這次每一句都要跟到
4.Repeat個五回後就可以進入Things should be memorized while listening 的階段
background knowledge
J2 機經，J2會把TOEFL各個常出現topic的都做介紹，所以有些背景基礎的了解，
自然對於古人的問題會有些概念，對於生物的議題也會知道他們關心的方向，
對於考古歷史的演進也會知道一些脈絡
--Speaking--
1.切記 Reading 跟 Listening 是根，如果這兩個部分還沒練好，S3-6可能會爆
2.echo David 的音檔
https://www.ptt.cc/bbs/TOEFL_iBT/M.1436864077.A.FC3.html
https://www.ptt.cc/bbs/TOEFL_iBT/M.1434649863.A.245.html
3.牢記David 的模板
這部分只進步2分，覺得很對不起David，有時間會考慮三戰
--Writing--
1.切記 Reading 跟 Listening 是根，如果這兩個部分還沒練好，整合寫作可能會爆
2.整合寫作
J2機經班會提供預測音檔以及預測文稿，當場可以跟J2比對notes的重點有沒有出入
整合寫作用J2 模板的對點反駁方式
3.獨立寫作，用SK2的Who到What想點
EXPERIMENT
我的TOEFL成績
一戰: R: 29, L: 21, S: 18, W: 22
二戰: R: 29, L: 27, S: 20, W: 25
David 的音檔，每個都是30分的滿分音檔
有興趣者可以加我fb，我會提出證據給你
我也會教你怎麼自己量化地練習口說
CONCLUSION
其實練會TOEFL的題目，真的可以增進自己英文抓重點的能力，
我想這可能對於之後要去美國上課會有影響。
並且它真的是一個很中肯的英語綜合能力測驗，像二戰時聽力有大幅進步，
真的就是要練會聽重點，以及增加單字量，分數才有辦法上來。
然後二戰幾乎沒什麼練Reading，結果還是29，讓我體會到J2所說的穩定。
如果你在該方面的能力有操練上來，不管TOEFL的topics再怎麼變，
你還是不會掉出高分區。
這場TOEFL的戰爭，最重要的就是教材，以及每天練習。
還記得有篇conversation提到:
哪種讀書方式比較好? A.考前一天念6個小時 B.考前6天每天各念1個小時
答案是B,
因為大腦需要時間休息跟吸收，人可以集中注意力的時間本來就有限，
所以應該要每天刺激，才會有最好的學習成效。
有教材問題或欲知口說量化練習方法洽我fb喔，
忙的話不會回喔，敬請見諒
https://www.facebook.com/Mike0Lin
:)
《考場地點》 北車 Apex
《準備時間》 半年
《準備教材》 TPO 18-34, J2機經+整合寫作模板, SK2 David 口說模板,
旋X佑文法
《各科分數》 R:29 L:27 S:20 FFF W:25 GF T:101
INTRODUCTION
Q: 要補習嗎?
要，因為 SK2 認真的 David 可以給你數十個口說的滿分音檔
要，因為 SK2 有每周四天的高頻讀書會，每周一次的顧問時間
要，因為 SK2 不定期會舉辦留學申請經驗分享party
要，因為 J2 的機經真題預測會命中，http://j2toefl.blogspot.tw/p/j2toefl.html
Q: TOEFL破百的關鍵?
1.TPO reading + listening = 60
2.Able to deliver TPO speaking answers without taking notes
3.Have a sufficient sleep before the exam
4.Do not take notes while listening
METHODOLOGY
--Reading--
答題序(Answering order)
**文意題就是除Vocabulary,highlight,insertion,summary外的題型**
1.先答vocabulary題跟highlight題
2.掃至insertion題(第13題), 記下insertion題在的段落, 設為A段, 不作答
3.回到最前頭開始答文意題，文章中每個字都要看到喔
4.答完A段的文意題後，跳答insertion題
5.答完insertion題，跳回未答完的文意題
6.最後答Summary題(第14題)
Why this order?
就我自己的實驗心得，這樣的答題序正確率最高。因為減少了重複看文章的次數，
並且能夠集中語感，避免被無關的字彙題及highlight題干擾。By contrast，
照原順序答的話，卡字彙時，會忘記該段在講什麼。
先答Summary題的話，會因為沒有掃到detail，會誤選到detail。
長句看不懂?
先殺過旋X佑文法書，通透分詞構句
機經命中
J2 機經字彙題，考前猜測小範圍有些機經文章，把裡面的英文字彙都掃過，
J2也會整理考前100字彙預測，實戰時有命中兩三題。
Practice
1.先答一遍，紀錄錯題
2.自己把整篇逐句翻譯成中文
3.再答一遍，這次要全對
--Listening--
Things should be memorized while listening
1.DO NOT TAKE NOTES
2.學生拜訪/教授討論該主題 的purpose(Conversation在15秒,Lecture在40秒附近)
3.名詞解釋
4.教授/學生/職員 對問題的解答
5.教授/學生/職員 對該事件的口氣
Multiple choice skill
1.Do not auto-complete unmentioned concept
2.Eliminate the opposite description
Practice
1.一開始一定都聽不懂，先聽一遍，做答一遍，紀錄錯題
2.打開doc，邊重打一遍文本，不會的單字要查，邊用TPO軟體重播該音檔，
理論上打完應該會聽音檔五遍
3.再聽一次音檔，答題，這次每一句都要跟到
4.Repeat個五回後就可以進入Things should be memorized while listening 的階段
background knowledge
J2 機經，J2會把TOEFL各個常出現topic的都做介紹，所以有些背景基礎的了解，
自然對於古人的問題會有些概念，對於生物的議題也會知道他們關心的方向，
對於考古歷史的演進也會知道一些脈絡
--Speaking--
1.切記 Reading 跟 Listening 是根，如果這兩個部分還沒練好，S3-6可能會爆
2.echo David 的音檔
https://www.ptt.cc/bbs/TOEFL_iBT/M.1436864077.A.FC3.html
https://www.ptt.cc/bbs/TOEFL_iBT/M.1434649863.A.245.html
3.牢記David 的模板
這部分只進步2分，覺得很對不起David，有時間會考慮三戰
--Writing--
1.切記 Reading 跟 Listening 是根，如果這兩個部分還沒練好，整合寫作可能會爆
2.整合寫作
J2機經班會提供預測音檔以及預測文稿，當場可以跟J2比對notes的重點有沒有出入
整合寫作用J2 模板的對點反駁方式
3.獨立寫作，用SK2的Who到What想點
EXPERIMENT
我的TOEFL成績
一戰: R: 29, L: 21, S: 18, W: 22
二戰: R: 29, L: 27, S: 20, W: 25
David 的音檔，每個都是30分的滿分音檔
有興趣者可以加我fb，我會提出證據給你
我也會教你怎麼自己量化地練習口說
CONCLUSION
其實練會TOEFL的題目，真的可以增進自己英文抓重點的能力，
我想這可能對於之後要去美國上課會有影響。
並且它真的是一個很中肯的英語綜合能力測驗，像二戰時聽力有大幅進步，
真的就是要練會聽重點，以及增加單字量，分數才有辦法上來。
然後二戰幾乎沒什麼練Reading，結果還是29，讓我體會到J2所說的穩定。
如果你在該方面的能力有操練上來，不管TOEFL的topics再怎麼變，
你還是不會掉出高分區。
這場TOEFL的戰爭，最重要的就是教材，以及每天練習。
還記得有篇conversation提到:
哪種讀書方式比較好? A.考前一天念6個小時 B.考前6天每天各念1個小時
答案是B,
因為大腦需要時間休息跟吸收，人可以集中注意力的時間本來就有限，
所以應該要每天刺激，才會有最好的學習成效。
有教材問題或欲知口說量化練習方法洽我fb喔，
忙的話不會回喔，敬請見諒
https://www.facebook.com/Mike0Lin
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