背景
大學：中原大學心理系，英文指考60分
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11/20- R:24 L:27 S:22 W:28 total - 101
使用資源
Reading: 黃金閱讀、TPO閱讀、知英閱讀
Listening: TPO聽力
Speaking: TPO口說、字神講義
Writing : TPO寫作，185道真題練習
考場：
兩次都是元智大學
心得／各科準備方式
Reading：
一開始我是自己做黃金閱讀，但是練習的分數一直卡在20-22之間，沒有辦法提昇，還常
常沒辦法在時限內寫完，知英閱讀也有練習一下，但發現寫起來更糟糕，灰心喪志之下，
決定要開始補習，視聽過幾家以後，覺得字神康老師的托福閱讀課挺特別的，於是就報名
上課。上完康老師的閱讀後，我學會如何看題目抓文章重點，有效率的做完題目
理解速度加快，就算有生字也不害怕。老師對於幾個特別題目的解法非常有效，學了以後
在做練習都有顯著進步，並且更了解英文寫作的邏輯和出題的特性。只能怪自己閱讀一直
都不夠細心，真實考試沒辦法發揮實力，但仍舊對於之後看英文文章的幫助很多，這是考
試考不出的個人收藏吧。
Listening:
我的Listening沒有補習，大部分的練習就是靠TPO，扎實的做跟讀和聽讀(shadowing)，
然後把內文中不會的字都查起來背好，並且記好他正確的發音，發音部分我都是上
Cambridge的online dictionary查。一直練到跟讀聽讀可以和原本的檔案幾乎一模一樣，
這篇聽力才算結束。雖然很花時間，一篇lecture可能就要兩個小時，但我覺得這樣的訓
練是很扎實的，可以把每個字都聽的清楚，而且有餘力做筆記。
Speaking：
口說基本上我就近上了字神的課，效果還挺不錯。把Lena老師分門別類整理好的考古
題仔細跑過一部分，寄給老師改，Lena老師總是非常有耐心的改我的錄音檔，讓我很感動
，因為感覺我寄的頻率好像有點偏高，Lena應該改的有點頭大，哈哈。不過我覺得上Lena
老師的課對英文會興起一份特別的喜愛，也比較不會害怕開口說英文，算是一個額外的收
穫。再來，考試的部份，我想就是把一些整合題的模版摸熟，然後多練習各種句子的講法
，沒有老師批改的話，就自己錄音自己聽，把文法錯誤跟腔調和發音矯正到精確，這樣口
說就會比較順利。
Writing：
寫作因為我沒什麼頭緒，所以也是補習，這裡要推薦一下字神William老師的寫作，真的
是幫我從無法寫出一個完整段落到可以自在的寫完一整篇文章。雖然補完習後馬上上考場
驗收，第一次只考了21分，覺得很沮喪，寫信問老師我的缺點，William老師很詳細的解
釋並且修正，我就照著要訣練習了幾次。第二次考完的當天原本想說考的很糟糕，為求好
心切沒有把文章完成，而且有拼字錯誤，沒想到卻拿到了28分，如果說多個兩分鐘把文章
完成，並且更細心，我想可以拿到更好的分數。這一切得感謝William老師，非常細心的
批改我的作業，還會給整體結構和句子安排的建議，不僅僅是批改，還讓我自己再修過，
William老師真的是我寫作的大恩人。
總歸而言，我英文的底子真的很普通，在學習上也算是走過很多歧路，我覺得如果定力不
是很好的人，跟自發性比較不強的，選一個自己喜歡的補習班是不錯的，會比較有個地方
可以去，也有進度可以跟，而不會太懶散，不然我原本都自主練習實在太Casual了，所幸
一切的結果，還是驚險破百了。 哈哈
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